专业文化建设是职业院校专业发展的助推器

文章分析职业院校专业的生存与发展需要进行专业文化建设,优秀的专业文化可以助推专业向前发展,并论述如何进行专业文化建设以有效助推专业发展。     

高职院校专业文化建设的研究与探索

建设专业文化,增强职业院校学生的社会适应力,这是站在新的历史起点,推进职业教育改革创新的新命题。本文首先对专业文化的概念进行研究界说,进而归纳了专业文化具有多样性、辐射性和相对性等一般性特征,并以组织文化理论为研究基础总结提炼出高职院校专业文化的基本内涵与要素,可分为专业物质文化、专业制度文化和专业精神文化三个层次。最后文中提出具有一定策略意义的高职院校专业文化建设的路径与策略选择。     

专业实验室文化建设探究

专业实验室文化对于培养学生专业技能及整个育人环境的建设具有重要意义。从"文化"一词的本义衍生出实验室文化的含义,在此基础上提出专业实验室文化的定义,进而阐述了如何根据专业实验室特点,从环境文化、制度文化和管理文化三个方面以人为本的建设专业实验室文化,打造专业实验室文化品牌,最后指出在建设专业实验室文化过程中应注意正确处理三个层面的关系,即专业实验室文化与校园文化之间的关系,专业实验室与社会同行业之间的关系,以及保持专业积淀的文化特色与不断创新发展的辨证关系。     

电子商务专业文化建设探析

本文通过强调专业文化的重要性,根据电子商务专业的特点和学校实际,提出了电子商务专业的文化建设基本思想:"诚信意识、奉献精神、创新能力、创业激情",通过实施专业文化建设,全面提升了学生素质与能力,通过专业文化活动方式渗入素质教育,创新人才培养的方式,健全完善了与高校电子商务人才培养目标相适应的制度文化体系,为电子商务专业的文化建设提供了理论依据及实践建议。     

校企文化融合视角下高职院校专业群建设的思考——以南京城市职业学院重点专业群为例

重点专业群建设是职业院校专业发展的一个重要方向,校企文化融合是专业群建设校企合作的核心。文章分析了校企文化融合对高职院校专业群建设的重要意义,阐述了高职院校校园文化、专业群亚文化和企业文化的内涵及相互影响,对专业群建设中如何融通校企文化从建立融通机制、架构专业群建设的物质文化基础、注重专业群内涵建设等方面提出了建议。     

中职校图书馆特色文化与品牌专业建设研究

在分析丽水地区经济发展现状以及职业院校发展情况的基础上,提出中职校图书馆作为学校的文献信息中心可通过优化馆藏结构、加强数字资源建设、开展科研教学追踪服务、增进与外界沟通联系来推动特色文化与品牌专业建设.     

论高校专业文化建设的理论依据

高校专业文化建设离不开正确理论的指导。"标签效应"是专业精神文化建设的理论依据,"态度形成机理"是专业制度文化建设的理论基础,"环境效应理论"是专业物质文化建设的理论支撑。     

高职校企文化融合下的专业文化建设

专业文化是高校与企业、专业与职业、学习与工作、理论武装和技能淬炼的纽带,是高职校园文化与企业文化交流渗透、融合对接的结果。本文在阐释专业文化内涵和分析存在问题的基础上,从6个"校企共建"的角度,论述了体现专业文化"智囊团""畜水池""大染坊""动力场""助推器"和"黏合剂"功用和推进专业文化建设的具体路径,从而真正实现"校企合作"在理念、灵魂、思路和实践上的零距离无缝对接。     

职业院校教学团队文化建设的逻辑路向和基本策略——基于组织文化理论视域

职业院校教学团队是加快职业院校师资队伍建设的有利载体,为更有效促进职业院校教学团队建设,要重视和加强团队文化建设。文章结合职业院校教学团队内涵,提出组织文化理论视域下职业院校教学团队文化建设的逻辑路向,根据职业院校教学团队文化建设现状和原因,提出组织文化理论视域下职业院校教学团队文化建设的基本策略。首先要明确职业院校教学团队文化建设维度分别是理念维度和行动维度,前者指价值层面的职业院校教学团队文化,后者指行为层面的职业院校教学团队文化。其次要明确职业院校教学团队文化创建途径,包括明确教学团队目标和任务,加强教学团队制度建设,加强教学团队对话机制,建立科学的教学团队评价机制,建设民主平等的教学团队权力分配体系,避免社会文化的消极影响。     

企业文化在职业院校文化建设中的功能发挥

企业文化与职业院校文化建设具有相似之处,也有区别.如何认识企业文化与职业院校文化的异同,用企业文化来指导职业院校文化建设,是本文研究的主要课题.文章从企业文化导入到职业院校文化建设中,来分析如何使企业文化在职业院校文化建设中发挥更大的功能和价值,从而促进职业院校文化建设的顺利进行.     

基于校企共生态的职业院校文化建设的探讨

文化建设是职业院校内涵建设的重要内容,是提升职业院校“软实力”的基础。本文从职业院校校企共生态的文化内涵剖析入手,从职业院校基本属性出发,探讨了推进校企共生态的职业院校文化建设的基本策略。职业院校应从营造校企共生发展的制度环境,构建校企互动的道德素质教育体系,以资源优化配置为目标的管理机制改革,塑造参与式、共享型、服务型的行政模式,构筑校企文化互通的实践平台和服务平台,营造体现现代文明和职业特点的专业文化环境等几个方面着手建设校企共生态的校园文化。     

校企文化对接视域下的专业文化建设

高职院校的教育目标是培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才,这一目标决定了高职教育的职业性、技术性、实践性、开放性、应用性等特点。解决高职学生就业与企业需求的无缝对接问题,需在高职教育阶段引入企业文化因素,通过高职院校文化与企业文化的有效对接来文化育人。广东理工职业学院物流管理专业的文化建设为探索专业文化与企业文化对接模式提供了一个很好范例。     

职业院校实训基地环境文化建设对策建议

实训基地环境文化是职业院校校园文化的重要组成部分,实训基地环境文化建设需要突出专业文化和企业文化,既要有整体建设方案,又要有具体到各个专业实训基地的实施计划,以营造与其教育教学功能相适应的环境文化氛围,促进学生专业技能和职业素养的提高。     

浅谈职业院校的名校文化建设

阐释名校文化的概念与意义,提出加强职业院校名校文化建设的策略:构建名校文化制度体系,树立名师名生典范,打造名牌专业,开发名校文化产品,建设名校环境。     

高职院校专业文化建设探析

高职院校专业文化建设是校园文化建设的重要组成部分,根据高职院校专业文化的特点、内涵以及在建设过程中需要注意的问题,对高职院校文化建设进行了深入研究和分析,论证了专业文化建设在高职院校校园文化建设中的特殊性和重要性。     

渗透企业文化的职业院校实训文化建设的思考

本文通过对职业院校实训文化建设的思考,初步探索职业院校实训文化建设的基本体系,总结职业院校实训文化建设的主要内容,明确职业院校实训文化建设的基本原则,以满足职业院校培养更优秀高素质技能型应用人才目标的需求。     

行业举办院校中行业文化与职业院校文化的关系研究

行业文化与职业院校文化有着千丝万缕的联系。行业"软实力"建设和职业院校"硬条件"改善,生产文化与教育文化的交互融通相得益彰。要确保行业文化与职业院校文化的结合,必须建立优势互补、资源共享、利益多赢的体系。     

加强学生宿舍文化建设 发挥学生宿舍育人功能

职业院校学生宿舍作为学生日常生活与学习的重要场所,既是学生个人的"私密空间",更是学校对学生进行思想政治教育和职业素质教育的主要阵地之一。本文在分析当前职业院校宿舍文化建设的现状和重要性的基础上提出了新形势下加强学生宿舍文化建设建议。     

浅析高职院校的专业文化建设

专业文化是高等教育专业建设的一项重要内容,本文在对专业文化进行定义的基础上,阐述了高职院校专业文化建设的特性、内容,并建设性的提出了高职院校进行专业文化建设的路径,希望能够推动高职院校专业文化的建设。     

高职专业文化与企业文化融合探微

专业文化与企业文化的交流、互通、共融,为校企合作指明了新的发展方向。企业文化与专业文化的融合,需要围绕"专业性建设"的基本内涵进行深入分析和探讨,把握两种文化交融的关键,摒弃"以利为先"的错误思想,提高对共同价值的认同感、归属感和使命感,并将其渗透到学校专业建设和学生自主学习的全过程,唯此才能保证校企合作逐步走向深入。