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要以更广的视角全面把握“周恩来精神”的内涵。这个概念的内涵应当是丰富的,它包括理想、品德、人格、风范、精神境界等诸多要素。如果专指个人的修身养性、待人接物、克已自律,还不能算立了“大德”,也不可能去立“大功”。他的工作作风、工作态度、工作精神这些方面也应包括于其中,因为这些既是“立德”之所要,也是“立功”之所需。否则,不可能成就一番大事业。周恩 相似文献
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心理辅导教师的辅导智慧 总被引:1,自引:0,他引:1
徐中收 《中小学心理健康教育》2008,(22)
有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚下就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁,虽一次次跌下来,但又迅速地调整自己,重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。 相似文献
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一彤 《漳州职业大学学报》2003,5(3):5-5
要以更广的视角全面把握“周恩来精神”的内涵。这个概念的内涵应当是丰富的,它包括理想、品德、人格、风范、精神境界等诸多要素。如果专指个人的修身养性、待人接物、克已自律,还不能算立了“大德”,也不可能去立“大功”。他的工作作风、工作态度、工作精神这些方面也应包括于其中,因为这些既是“立德”之所要,也是“立功”之所需。否则,不可能成就一番大事业。周恩来能立“大功”,也是与他的求是、创新、严细等精神分不开的。没有这些,也不能完全显示出来周恩来的特点。因此,“周恩来精神”不应当视为单纯的道德主义概念。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(10)
一头狮子躺在大树下休息,它看见一只蚂蚁正在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问:“小家伙,你去哪里呀?”蚂蚁说:“我要到山那边的大草原去,那里可美了!”狮子听了很感兴趣,对蚂蚁说:“你给我带路,我来背你,我们一起去吧。”蚂蚁说:“狮子先生,不是我不带你去,而是你到不了大草原。”狮子生气了:“这个世界上还有我去不了的地方?不就是山的那边吗,你慢慢爬吧,我自己去。”狮子按蚂蚁所指的方向,赶到一座悬崖边,悬崖宽数十丈,深不见底,悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了半天,也不敢跳过悬崖,它不愿意拿自己的性命开玩笑,只好垂头丧气地回去了!… 相似文献
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《於陵子·人间》中讲述了这样一则故事:
古代中州有一只蜗牛,想振奋起来干一番事业,却又时常责备自己软弱无能。想向东去攀登泰山,计算一下却要走上三千多年;又想向南去涉汉水,计算一下也要走三千多年。再想想自己的寿命,不过朝暮之间就要死去。于是不胜悲愤,最终在蓬蒿竿上郁闷而死,被蚂蚁嘲笑。 相似文献
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董保纲 《小作家选刊(小学)》2003,(10)
有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现一个鸟巢被风从树上吹落在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽地舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定的事情,绝不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人——王安博… 相似文献
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许冰岩 《作文成功之路(高中版)》2006,(9)
有一个脾气很坏的人,他常常无缘由地怒火中烧。他的同事、邻居、孩子所在幼儿园的老师都受到过他的无理责骂。这个人从内心想控制住自己的脾气,为此他向心理学家咨询。心理学家开导了他一番,最后送给他一块刻有方格的木板,要他发一次脾气就往方格内钉一颗钉子。第一天,他就钉了七颗钉子,第二天也是如此。在以后的几个星期里,他渐渐学会了控制自己的情绪,每天钉进方格的钉子数目越来越少。直至有一天,方格钉满了,他又去找心理学家。心理学家告诉他:“从现在起,你每控制住一次坏脾气就拔掉一个钉子。”日子一天天过去,钉子越拔越少,直至有一天… 相似文献
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<正>1日上三竿,几个孩子来喊米多出去玩。连日阴雨,今天终于放晴,孩子们再也憋不住了,去打谷场踢足球,去乡道上骑自行车……干什么都行啊!可米多并不应声。他正在大枣树下,拿树枝拨弄一只大蚂蚁。这时,爸爸努了努嘴巴,孩子们一股脑拥进后院。米多性格孤僻,爱独处,爸爸希望他变得开朗些。“蚂蚁有啥好玩的?”一个孩子过来拉米多,可米多甩甩胳膊,头也不抬地继续拨弄那只大蚂蚁。 相似文献
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作为唐宋八大家之一,曾巩应该是一个最具儒家书生气的学者,他也称自己是"家世为儒,故不业他"(《上欧阳学士第一书》)。所以在他的文章中处处可以看见儒家思想的影子。他的《送李材叔知柳州序》一文在积极鼓励好友李材叔在柳州安心干出一番大事业的同时,还表现出他"既来之,则安之"的为政理念、豁达、洒脱的人生境界。而这种理念和境界都是值得我们去学习的。 相似文献
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在大森林里,住着许多小动物,包括一只找不到快乐的小猪——杰皮。小猪杰皮为什么没有快乐?因为小猪杰皮实在太笨了,连“1 1”也不会做,连一个“猪”字也不认识。妈妈骂他,爸爸打他,同学欺负他,老师也不分青红皂白批 相似文献