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1.
每组异形词破折号前为选取的推荐词形,表中需要说明的个别问题,以注释方式附在表后A按捺———按纳按语———案语B百废俱兴———百废具兴百叶窗———百页窗斑白———班白、颁白斑驳———班驳孢子———胞子保镖———保镳保姆———保母、褓姆辈分———辈份本分———本份笔画———笔划毕恭毕敬———必恭必敬编者按———编者案扁豆———(豆)、豆、豆标志———标识鬓角———鬓脚秉承———禀承补丁———补、补钉C参与———参预惨淡———惨澹差池———差迟掺和———搀和①掺假———搀假掺杂———搀杂铲除———除徜…  相似文献   

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第一批异形词整理表   总被引:1,自引:0,他引:1  
1.范围本规范是推荐性试行规范。根据“积极稳妥、循序渐进、区别对待、分批整理”的工作方针,选取了普通话书面语中经常使用、公众的取舍倾向比较明显的338组(不含附录中的44组)异形词(包括词和固定短语),作为第一批进行整理,给出了每组异形词的推荐使用词形。本规范适用于普通话书面语,包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面。2.规范性引用文件第一批异体字整理表(1955年12月22日中华人民共和国文化部、中国文字改革委员会发布)汉语拼音方案(1958年2月11日中华人民共和国第一届全国人民代…  相似文献   

3.
A按捺———按纳ànnà按语———案语ànyǔB百废俱兴———百废具兴bǎifèi-jùxīng百叶窗———百页窗bǎiyèchuāng斑白———班白、颁白bānbái斑驳———班驳bānbó孢子———胞子bāozǐ保镖———保镳bǎobiāo保姆———保母、褓姆bǎomǔ辈分———辈份bèifèn本分———本份běnfèn笔画———笔划bǐhuà毕恭毕敬———必恭必敬bìgōng-bìjìng编者按———编者案biānzhě’àn扁豆———豆、諬豆、豆biǎndòu标志———标识biāozhì鬓角———鬓脚bìnjiǎo秉承———禀承bǐngchéng补丁———补莂、补钉bǔding…  相似文献   

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第一批异形词整理表  相似文献   

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1 范围本规范是推荐性试行规范。根据“积极稳妥、循序渐进、区别对待、分批整理”的工作方针,选取了普通话书面语中经常使用、公众的取舍倾向比较明显的338组(不含附录中的44组)异形词(包括词和固定短语)作为第一批进行整理,给出了每组异形词的推荐使用词形。本规范适用于普通话书面语,包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面。2 规范性引用文件  相似文献   

7.
第一批异形词整理表   总被引:1,自引:0,他引:1  
《教书育人》2002,(8):44-48
  相似文献   

8.
《异形词表》作为国家语言文字的规范 ,应该是强制性的。对于异形词的整理应该是保留与淘汰并举 ,保留一个规范词 ,淘汰其余异形词。“推荐使用”限制了“规范词”的广泛和迅速的推行。《异形词表》混淆了“异形词”和“别字”的界限 ,把不少的“别字”归纳为“异形词”。整理异形词的前提是准确判断异形词 ,异形词产生的方式大致有六种。语言文字的规范化不能依靠“约定俗成” ,而是应该依靠国家的强制措施、应该依靠语言文字工作者的指导作用。不论是判断异形词还是整理异形词 ,首先必须是“理据性原则” ,其次才是“通用性原则”。“整理异形词”应该放在“继续精简汉字”和“继续整理异体字”之后进行  相似文献   

9.
作为一个试行的“语言文字规范”,《第一批异形词整理表》还存在一些瑕疵:(1)收词缺乏现代意识。(2)解释力度不够.(3)选字原则把握不够到位.(4)编排方法不便查检.  相似文献   

10.
《小学语文》2012,(1):79-82
本规范是推荐性试行规范。根据“积极稳妥、循序渐进、区别对待、分批整理”的工作方针,选取了普通话书面语中经常使用、公众的取舍倾向比较明显的338组(不含附录中的44组)异形词(包括词和固定短语)作为第一批进行整理,给出了每组异形词的推荐使用词形。  相似文献   

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12.
中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会2001年12月19日联合发布的《第一批异形词整理表》(以下简称《整理表》)于2002年3月31日起试行。  相似文献   

13.
~~第一批异形词整理表(续三)  相似文献   

14.
第一批异形词整理表(续五)  相似文献   

15.
第一批异形词整理表(续四)  相似文献   

16.
音形义是构成词的三个要素.由于众所周知的原因,词汇中相当一部分词的要素是处于不稳定状态.在词形这个要素中,由于影响词形不稳定的原因不同,其说法也不同.如书写正确与否,有错字的说法;选择字形正确与否,有别字的说法;选择词形规范与否,有异形词的说法……此外还有繁简字、古今字、通假字、异体字等诸多说法.  相似文献   

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《第一批异形词整理表》的发布和试用,是我国语文生活中的一件大事,与中学语文教学直接相关。可是我们注意到,对异形词还存在着模糊甚至是错误的认识。例如去年年底北京某媒体在报道异形词整理情况时,竟以“这些字将不再视为错别字”为题;有的老师对什么是异形词也不甚了了。为此,本刊特约著名语言文字专家高更生先生撰文,详细解释有关问题。希望老师们在教学中恰当地处理相关问题。  相似文献   

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(2002年3月3一日起试行) A按捺一按纳按语一案语 B百废俱兴一百废具兴百叶窗一百页窗斑白一班白、颁白斑驳一班驳抱子一胞子保镖一保镰保姆一保母、袱姆辈分一辈份本分一本份、笔画一笔划毕恭毕敬一必恭必敬编者按一编者案扁豆一篇豆、稀豆、愉豆标,态一标识鬓角一鬓脚秉承一察承补丁一补靳、补钉 C参与一参预惨淡一惨澹差池一差迟掺和一搀和掺假一搀假掺杂一搀杂铲除一缝{}除徜徉一倘佯车厢一车箱彻底一澈底沉思一沈思称心一趁心成分一成份澄澈一澄彻侈靡一侈糜筹划一筹画筹码一筹马踌躇一踌橱出谋划策一出谋画策喘吁吁一喘嘘嘘瓷器一磁…  相似文献   

19.
客 :请您解释一下什么叫“异形词” ?主 :“异形词”是指在普通话中同音、同义 ,用法相同 ,只是写法不同的词。如“笔画、笔划”“身份、身分”“交代、交待”就是常见的异形词。既然它们读音一样 ,在口语中就不会有什么不同 ,所以“异形词”是汉语书面语中的需要整理规范的语言现象。“异形词”的本质是同一个词的不同写法。因此 ,不管一个词有多少种写法 ,它们终究还是同一个词 ,所以才叫“异形”词。客 :在书面语言中为什么会产生异形词 ?主 :这个问题比较复杂。在用拼音文字的语言中 ,就很难出现异形词 ,因为同一个音拼法应该是一样的。…  相似文献   

20.
《第一批异体字整理表》自发布以来在文字规范领域取得了有目共睹的成绩。但由于当时理论准备、整理思想和其他条件所致,字表还存在一些问题。本文着眼于此,采用文字构形理论,运用个案分析和数据统计的方法,对字表的收字类型和存在的问题予以揭示,分析其原因,并尝试提出拙见以供参考。  相似文献   

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