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《广西教育》2003,(16)
A按捺———按纳ànnà按语———案语ànyǔB百废俱兴———百废具兴bǎifèi-jùxīng百叶窗———百页窗bǎiyèchuāng斑白———班白、颁白bānbái斑驳———班驳bānbó孢子———胞子bāozǐ保镖———保镳bǎobiāo保姆———保母、褓姆bǎomǔ辈分———辈份bèifèn本分———本份běnfèn笔画———笔划bǐhuà毕恭毕敬———必恭必敬bìgōng-bìjìng编者按———编者案biānzhě’àn扁豆———豆、諬豆、豆biǎndòu标志———标识biāozhì鬓角———鬓脚bìnjiǎo秉承———禀承bǐngchéng补丁———补莂、补钉bǔding… 相似文献
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黎传绪 《南昌教育学院学报》2004,19(3):25-31
《异形词表》作为国家语言文字的规范 ,应该是强制性的。对于异形词的整理应该是保留与淘汰并举 ,保留一个规范词 ,淘汰其余异形词。“推荐使用”限制了“规范词”的广泛和迅速的推行。《异形词表》混淆了“异形词”和“别字”的界限 ,把不少的“别字”归纳为“异形词”。整理异形词的前提是准确判断异形词 ,异形词产生的方式大致有六种。语言文字的规范化不能依靠“约定俗成” ,而是应该依靠国家的强制措施、应该依靠语言文字工作者的指导作用。不论是判断异形词还是整理异形词 ,首先必须是“理据性原则” ,其次才是“通用性原则”。“整理异形词”应该放在“继续精简汉字”和“继续整理异体字”之后进行 相似文献
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作为一个试行的“语言文字规范”,《第一批异形词整理表》还存在一些瑕疵:(1)收词缺乏现代意识。(2)解释力度不够.(3)选字原则把握不够到位.(4)编排方法不便查检. 相似文献
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中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会2001年12月19日联合发布的《第一批异形词整理表》(以下简称《整理表》)于2002年3月31日起试行。 相似文献
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音形义是构成词的三个要素.由于众所周知的原因,词汇中相当一部分词的要素是处于不稳定状态.在词形这个要素中,由于影响词形不稳定的原因不同,其说法也不同.如书写正确与否,有错字的说法;选择字形正确与否,有别字的说法;选择词形规范与否,有异形词的说法……此外还有繁简字、古今字、通假字、异体字等诸多说法. 相似文献
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《第一批异形词整理表》的发布和试用,是我国语文生活中的一件大事,与中学语文教学直接相关。可是我们注意到,对异形词还存在着模糊甚至是错误的认识。例如去年年底北京某媒体在报道异形词整理情况时,竟以“这些字将不再视为错别字”为题;有的老师对什么是异形词也不甚了了。为此,本刊特约著名语言文字专家高更生先生撰文,详细解释有关问题。希望老师们在教学中恰当地处理相关问题。 相似文献
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客 :请您解释一下什么叫“异形词” ?主 :“异形词”是指在普通话中同音、同义 ,用法相同 ,只是写法不同的词。如“笔画、笔划”“身份、身分”“交代、交待”就是常见的异形词。既然它们读音一样 ,在口语中就不会有什么不同 ,所以“异形词”是汉语书面语中的需要整理规范的语言现象。“异形词”的本质是同一个词的不同写法。因此 ,不管一个词有多少种写法 ,它们终究还是同一个词 ,所以才叫“异形”词。客 :在书面语言中为什么会产生异形词 ?主 :这个问题比较复杂。在用拼音文字的语言中 ,就很难出现异形词 ,因为同一个音拼法应该是一样的。… 相似文献
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《第一批异体字整理表》自发布以来在文字规范领域取得了有目共睹的成绩。但由于当时理论准备、整理思想和其他条件所致,字表还存在一些问题。本文着眼于此,采用文字构形理论,运用个案分析和数据统计的方法,对字表的收字类型和存在的问题予以揭示,分析其原因,并尝试提出拙见以供参考。 相似文献