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作为形式逻辑中重要的推理形式之一的类比推理,由于其结论的或然性,往往来受到应有的重视。公安刑事侦查工作由于其性质的特殊性(以经验材料为基础,同经验的认识方法密切相连),使得类比揄在刑事侦查工作中得到心情的发挥与施展。本文从公安实践出发,密切结合实际,将类比推理的刑事侦查工作中的应用予以总结概括,以期对公安基层实践有所启发。 相似文献
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在以判例法为法律渊源的英美法系国家里,在法庭判决阶段,法官通常会采取遵循先例的方法对案件进行裁决,即相同案件应相同处理,这时候运用的推理方式主要是类比推理,类比推理也是似真推理的一种,在法庭的判决阶段起着十分重要的作用。 相似文献
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刘霖 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(1):1-3
类比推理在人类的认识史上起着重要的作用,在中国古代,推类这一推理形式备受重视并占主导地位。到了近代,西方传统逻辑传入中国,传统类比推理在中国文化的土壤中成长并获得长足发展。中国古代逻辑中的推类与传统逻辑中的类比推理本质相同,但又有其各自不同的形式、特点和运用。 相似文献
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王斌瑜 《数学学习与研究(教研版)》2014,(21):123-124
高中数学新课程已将“类比推理”能力的培养作为课程的目标之一,但教材只在理科选修2-2(文科选修1-2)中提及了下,并没有深入地探讨和研究.“类比”是发现概念、方法、公式和定理的重要手段,也是开拓新领域和创造新问题的重要手段;“推理”能力则是我们培养学生思维的重要目标.因此需要我们教师挖掘教材内涵,在平时的教学中渗透“类比推理”的思想,努力培养学生运用类比法进行推理的能力,使他们的思维更具创造力. 相似文献
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那顺乌力吉 《呼伦贝尔学院学报》2021,29(4):84-88
类比推理形式化尽管显示出丰富多样的形式,但并未形成一种较为明确的定义.本文在考察这些类比推理形式化之后,指出类比推理形式化始终无法与经验相关的心理内容扯断联系.这是因为类比推理的经验依赖性和主体依赖性特征所致.一种合理的类比推理形式化应当尽可能的刻画类比推理这些性质.这一点只能通过弱化经典逻辑以及现代逻辑的形式化概念才... 相似文献
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在最近几年的高考中,类比推理题已经成为了一个比较热点的考试内容。这样的考题,不仅可以考察学生在实际解题的研究能力,还可以考察学生的发散思维能力以及推理的能力。本文通过一些案例,来说明在高中数学教学中,如何运用类比推理进行教学应用的问题。 相似文献
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类比推理是一种被广泛使用的逻辑推理,并且是一种极富创新精神的思维方式。在知识经济时代,类比推理将会发挥越来越重要的作用。因此,笔者对国内有关类比推理的研究作了扼要的述评,明确了类比推理的定义以及它与归纳、演绎推理的关系,指出类比推理不是纯逻辑的思维,它不仅是逻辑学研究的范畴,还是哲学、心理学等学科研究的对象,其影响和应用的广度、深度都是传统类比推理所不及的。 相似文献
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类比法是物理学研究中的一种重要推理方法,是从事科学研究必不可少的素养之一。它在提出科学假说,作出科学预言,探索新理论等方面发挥了非常重要的作用。在物理学的发展过程中,许多著名的论断就是通过类比法而创立的。在物理教学中,适当的合理的采用类比法,对于沟通知识的联系,实现知识的迁移,深化教学内容,突破教学难点,提高学习效率,培养学生创新思维能力也是十分有益的。 相似文献
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高海 《雁北师范学院学报》2006,22(6):40-42
在众多的科学方法中,类比方法是科学家最常用的方法。类比推理是物理科研的一种重要试探手段,以已有的研究成果为立足点,是建立在已知基础上的一种有效的探索方法。文章联系实际阐述了类比法在物理学史的地位,论述了类比这一科学方法在物理学发展中的作用,以及运用这一方法应注意的问题。 相似文献
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运用类比推理的方法,将经过三角形重心的直线的性质推广到三维空间,导出经过三角形重心的平面的若干性质. 相似文献
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周毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(6):94-97
逻辑推理和法律推理的关系十分密切,法律推理是逻辑推理的一般方法在法律领域中广泛、综合的运用,逻辑推理是法律推理重要的理性工具之一。法律推理中的逻辑推理形式必须是有效的,有效的逻辑推理可以消解裁判中的任意性,避免谬误,帮助获得正当的裁判结论。 相似文献
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梅效州 《雁北师范学院学报》2001,17(1):46-47
比喻愈是引进差异巨大的事物愈产生奇妙的效果,评价一个比喻,只有贴切与否之分,而没有科学上所谓正误是非之别,所以说,比喻是一种非理性的东西,使用“比喻”的心智运作过程是两件截然不同的事物上反映它们的共同点,让我们在打比喻时灵光一闪之间对事物达到一种新的洞识,要使比喻有所阳新,首先要改变常规的思维模式,其次要善于联想,第三,要做一个生活的有心人。 相似文献
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类比教学法初探 总被引:4,自引:0,他引:4
曹瑞 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(6):5-8
类比推理是一种重要的思维手段,类比教学法是类比推理在教学中的具体运用。类比教学法对于引发学生的学习动机、帮助学生理解抽象的事物和概念、发展学生的求异性思维以及培养学生学习的主动性具有重要意义。类比教学法在课堂教学中被广泛运用,形式多样,但是类比教学的运用也有一定的局限性,类比的运用要有适度,不能盲目依赖。 相似文献
19.
庞光华 《五邑大学学报(社会科学版)》2009,11(3):83-86
相因生义或词义类推是重要的训诂学原理,对解释一些疑难的训诂学问题有重要价值。词义类推不仅在中古汉语中存在,在上古汉语中也早已存在。运用词义类推的理论和方法,可以解释古汉语一些特殊的词义现象。 相似文献