论远距离教育师资培训中的教材建设

论远距离教育师资培训中的教材建设朱益明运用现代教育技术手段，加速我国中小学教师队伍的培训，提高中小学教育教学质量，已成为大家的共识。目前，我国的“卫星电视师范教育也已取得了巨大的成就。但是，在运用远距离手段培训教师的过程中，培训教材的建设及使用已成为...     

多媒体教材一体化设计原则

现代远程开放教育贯彻以学生为中心的教学模式,其关键条件是尽快建设一批适合学生自主学习的多媒体教学资源.本文以此为基点,结合开放教育本科“计算机科学与技术”专业中《面向对象程序设计》课程的多媒体教材一体化设计阐明了设计原则和CAI课件的定位原则.     

再论远距离教材的总体设计

本文是《中国远距离教材总体设计的构想》一文的姊妹篇,试图从实战的角度补充和深化前文的基本论点,而论题亦有所扩展。其要义是:教学内容:科学体系与时代特征的有机结合;模式构架:固块结构与活体结构的辩证统一;格调势态:总体特色与地区特色的相互补充;改革步骤:长期战略与短期战术的同时并举。     

试论远距离继续教育的教材建设

远距离继续教育是实现终身教育的一个重要手段。无论采用的是电视教学还是函授教学,学习者都无法和老师作经常性的面对面交流,在整个学习过程中,基本上是由学习者以自学的方式来完成学业的。因此,要提高远距离继续教育的教学质量,就必须从多方面改善学习者的自学条件。其中,教材便是一个十分重要的方面。     

远距离教育文字教材建设中编辑的作用

远距离教育文字教材建设中编辑的作用□徐玉华远距离教育是采用非面授的教学模式，文字教材则是传播知识的主要手段。本着“质量第一，读者至上”的精神，为保证远距离教育的教学质量，更应以优质教材提供给学生。本文就远距离教育文字教材的特点，怎样发挥作者的主导作用...     

试论多媒体教材的媒体组合

现代信息技术引发了一场教育领域的改革,多媒体技术的应用正悄然改变着知识和信息的传播方式,许多教育工作者都使用上了多媒体教学手段,然而由于缺乏对多媒体全面的认识和现代教育理论的支持,多媒体作品反而成了教学过程中的累赘。那么如何能够制作精品多媒体,如何运用多媒体来更好地为教学服务,以及其发展趋势如何,就是首当其冲的问题了。     

远距离开放教学的多种媒体教材一体化设计

远距离开放教学的多种媒体教材一体化设计□杨孝堂一、引言远距离开放教育是利用现代教育技术手段,让更多的求学者在不受空间、时间限制的条件下接受各种教育的过程。广播电视大学正是采用多种教学媒体进行远距离开放教育的高等学校。因此,编制适应远距离开放教学需要的...     

谈谈远距离教学中的教材建设

远距离教学是一种新型的教学方式。它是以便于学习的文字教材为基础,综合利用多种现代教学媒体系统地大规模地为分散在各地的学生提供学习条件的一种教学方式。我国自一九七九年以来创办了中央和地方广播电视大学,形成了全国性的广播电视高等教育网,为实施远距离教学提供了组织条件。在不到十年的时间内,广播电视大学已取得了很大成绩,深受广大群众欢迎,这就充分证明了这种教育方式适合我国幅员辽阔、人口众多、文化素质低、经济发展不平衡、急需大量人才的基本国情,是培养人才的一种多、快、好、省的办法。     

浅谈多媒体教材的建设

信息时代知识更新速度快,若按传统的教学模式与落后的教学方法进行教学已无法适应人们学习新知识的需求.计算机技术、多媒体技术的发展,使教育观念、教学内容、教学环境和教学管理等方面都发生了深刻的变革,也使教学处理手段有了很大的变革.计算机辅助教学、多媒体计算机辅助教学(Multime-dia Computer-Assisted Instruction,MCAI)成为一种新的,也可以说是不可或缺的教学方法.     

多媒体教材建设的思路

有人认为,随着网络技术的发展,特别是网上大学的迅速发展,传统的学校的作用将会减弱,学校教育将由虚拟课堂来完成,多媒体教材完全可以由全球资源来代替。然而,任何一所学校都有自己的教学目标和培养目的,也就是说都有自己的办学的特殊要求,都有自己的教材建设规划,也就必需将多媒体教材的建设纳入学校的总的教材建设规划中,而且还必需要放在极重要的位置上。笔者认为在多媒体教材的建设上应当从如下方面考虑：     

多媒体教材一体化设计与电大教学改革

多媒体教材一体化设计与电大教学改革李富山一、多媒体一体化教材创作概述所谓多媒体一体化教材，是指在远距离教学条件下使用的、学员赖以获以知识的一种由多种教学媒体组合而成的信息载体，是教师传授知识的行为处于静止存储状态下的物化形态。直观地说，多媒体一体化教...     

从艺术欣赏课教材建设谈远距离教材设计思想

中央电大艺术欣赏课教材,以提高学生的艺术欣赏水平为主导思想,着重处理好各部门艺术间、欣赏理论与实践、欣赏原则与欣赏者个性、欣赏有限的作品与欣赏更多的作品、文字教材与音像教材等方面的关系;使该课程教材建设对远距离教材建设设计提供了有益的启示     

论远距离高等教育档案建设

本世纪七十年代以来，远距离高等教育在许多发达国家和发展中国家蓬勃兴起。国际教育界普遍认为，远距离高等教育的新崛起，是二次大战结束以来世界性教育革新浪潮的最重大成果之一。她是终身教育思想和现代通信技术相结合的产物，已成为当前和未来高等教育发展的战略方向之一。远距离高等教育有自己的规律和特点。她在办学、教学、管理过程中形成了一种新的（相对于传统教育而言）教育形式。她以特有的优势、丰硕的办学成果向人们展示着强大的生命力和广阔前景，从而成为高等教育的重要组成部分。诚然，远距离高等教育还是一项新的年青的事…     

论多媒体时代远距离教育中的双向互动

论多媒体时代远距离教育中的双向互动周蔚当今世界的新技术革命——信息革命对现代社会的各个领域产生了深刻影响，人类知识架构及发展，今天人类知识产生的速度、方式和传播发生了质的变化，他促进了教育事业的巨大发展，教育思想、教育观念、教育体制、办学模式以及整体...     

论远距离教育中电视教材形象化设计的必要性和可能性

本从远距离教育的特征、建构主义学习理论的内涵和电视视觉形象技术三个方面论述了远距离教育中电视教材形象化设计的必要性和可能性。     

多媒体电子教材建设刍议

近年来,多媒体教学作为一种先进的教学方式已经得到人们的广泛认同,大多数学校都建立了多媒体教室。然而,由于缺少相应的多媒体课件与教材,一些学校把文字和图表生硬而机械地搬上多媒体教室的屏幕,没有能充分地发挥多媒体技术的优势。应该看到,多媒体教材作为新生事物,尤其是在教与学的时间性和空间性的思维观念上,极大地影响着教与学的方式方法,因此从教学改革的角度进行研究与探索,显得十分必要。知识经济的到来,对人才素质、能力的培养提出了更高的要求。尽管高校配备了一些多媒体教学设备,但这些现代化的教学手段并没有得到…     

高职多媒体教材建设刍议

高等职业教育培养技术型应用型人才，包括高层次的技术员型人才、技师型人才和技术管理人才，这些人才都在生产和管理第一线工作，有一定的理论基础，有很强的实际操作能力。这就要求高等职业教育必须充分利用现代化的教学手段，使教学与当代科技发展水平紧密结合。因此，加强高等职业教育多媒体课程和教材的开发、研究已经成为教学改革的当务之急。 一、加强多媒体教材建设的必要性 　　近年来，多媒体教学作为一种先进的教学方式已经得到广大教育工作者的广泛认同，许多高等职业技术院校建立了多媒体教室和校园网。然而，由于缺少相应的多…     

论多媒体教材的全息性

多媒体教材的应用 ,使得教材形式多样化 ,尤其凸现了图像、文字、声音和教与学的交互 ,是四位一体的立体教学方法 ;它的出现体现了事物的全息性。文章重点探讨了全息理论和多媒体教材的关系。     

远距离教育中教材异化引起的思考

教材是远距离教育环节中最核心的因素。然而,教材的编制到使用所引发出来的种种问题困惑着远距离教育工作者。远距离教育与传统的课堂教育究竟有何本质的区别？这种区别会对教材带来什么样的影响？不搞清这些问题,就不可能创造出适合远距离教育特点的教材体系,也不可能真正发挥电大这种教学形式的优势。本文试就上述问题进行思考,以促进这一问题的深入讨论。一、传统教育中的三要素教师、教材和学生构成了传统教育的三要素。课堂教学中,教师面对面地向学生讲授,这种讲授有如下特点：1．生动性。教师的讲授总是伴有神态、语调和手势的…     

对远距离教学教材建设的几点看法

远距离教学的一个特点就是学生与教师不见面或极少见面。因此,教材就是远距离教学的生命,它很大程度上决定了教学的质量与效率。因此,我们对其教材的研究应当给予足够的重视。