高校德育环境的特点和作用机制

高校德育环境是影响高校德育实效性的重要因素之一。社会的进步和高校的不断开放使高校德育环境日益复杂,其作用也越来越突出。对高校德育环境的特点和作用机制进行较为深入的分析,有助于指导高校德育实践。     

德育环境三维理论模型及其价值--评《德育环境研究》一书

武汉大学戴钢书博士的专著《德育环境研究》一书去年由人民出版社出版。该书所论述的主题是马克思主义理论与思想政治教育学科的前沿课题。在现代社会条件下，随着大众传媒作用的强化和对外开放的扩大，环境影响越来越复杂突出，研究德育环境理论，开发德育环境资源，具有十分重要的理论意义和实际价值。现仅就该书提出的“德育环境三维理论模型”及其理论价值、应用价值、方法价值谈一点看法。 该书认为，德育环境三维理论模型是指由环境、中介、人的素质三者构成的理论模型。这一理论模型，以马克思主义关于环境的界定和人与环境关系的思…     

试论全球化、多元化、网络化背景下的德育改革

在全球化、多元化和网络化背景下，各类学校的德育改革面，临着越来越多困难和压力，迫使许多学校开始研究德育改革的环境和要求，探索德育改革的新途径、新方法。本文就试从德育改革的背景、追求和措施三个方面阐述作者的思考。     

如何应对网络时代对高校大学生德育教育的影响

网络时代的到来,对高校德育教育的主体和客体均产生了极大影响,传统的高校德育理念和内容已经越来越不符合新环境下高校学生的思想发展规律和内在德育需要。高校德育的内容已在很大程度上落后于时代和社会的需要,缺乏对新环境的分析和新环境下德育对象的了解,在某些方面与现实脱轨。     

大学生外宿给高校德育工作带来的新问题及解决办法

随着时代的发展,大学生外宿现象越来越严重,这给高校德育工作带来了新情况和新问题。德育工作者必须提高对大学生校外住宿情况的警惕性和德育环境建设必要性的认识。按照高校德育的目标和要求,构建和优化高校公寓的德育环境。     

高校网络德育的现状及有效性研究

随着网络环境下人们生存方式和生活方式的改变,网络德育在高校德育系统中的地位变得越来越重要.文章概述了目前高校网络德育的现状,有针对性地提出了增强高校网络德育有效性的建设思想.     

高职院校德育资源与德育环境探析

德育环境和德育资源,是现代德育理论研究和德育实践探索所共同关心的核心问题之一。高职院校德育的资源和环境如何,不仅从根本上反映德育理论和德育实践的成熟度,而且也直接影响着学校德育的效果。文章从高职院校德育资源滞后表现成因以及高职院校德育资源的开发、管理,德育环境的建设等方面进行了阐述。     

关于德育环境优化的探讨

优化德育环境,可使德育的效能得到更好地发挥,有利于形成学校教育、家庭教育、社会教育相配合的整体育人格局。特别是在加快改革开放步伐和发展社会主义市场经济的新形势下,研究德育环境的优化,是十分重要和必要的。一、德育环境优化的内涵１、德育和环境的概念。德育...     

加强高校德育网络阵地建设之探讨

网络作为高校德育改革的诱发因素之一。创造了新的虚拟的生存环境,同时也影响改变了高校内外的德育环境。高校德育工作者必须研究网络影响下的社会德育环境、高校内部德育环境和网上德育环境的变化状况．这是高校德育改革的基础。     

德育环境三维理论模型的现实价值

德育环境研究是德育学科的前沿课题。德育环境三维理论模型是指由环境、中介、人的素质三者构成的理论模型。在这一理论模型中,环境是指影响人的思想政治德育素质形成、发展和教育工作者德育活动的一切外部因素的总和。具体包括社会环境、学校环境和家庭环境。人的素质,包括思想道德素质和科学文化素质,这里主要是指思想政治道德素质。这一理论模型的提出,为自觉地进行环境建设,有效发挥各种中介因素的重要作用,为全面提高人的思想政治道德素质提供了一个操作指导性较强的图式。它拓宽了德育环境理论的研究领域。以往的德育环境理论,比较注…     

论网络社会中的德育途径新选择

随着社会网络化进程的不断加快和中小学校的硬件教学设施日趋完善,现代德育环境的硬件越来越先进.然而,在网络无限量信息的冲击下,传统的德育环境正逐渐被打破.如何在新的形势下重新选择恰如其分的德育途径,使之适应青少年的个性发展及其德性培养,是当代德育面临的一大问题.本文在分析网络社会特征的基础上,对网络社会中的德育新途径进行了初步探讨.     

高校学生生活园区德育环境探析——以宿舍研究为例

德育环境影响大学生道德观念和道德情感的形成,也影响大学生成长的方向与动力.以宿舍研究为例研究德育环境与大学生健康成才的关系,分析当前高校学生生活园区的德育环境现状,探讨优化学生生活园区德育环境的措施.     

从传播学角度谈德育有效性的实现过程

“德育是素质教育的核心”，“思想政治素质是最重要的素质”。从《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、江泽民总书记《关于教育问题的谈话》至江总书记提出的“以德治国”等，都体现着党对德育的高度重视。在当今社会利益多样化的竞争性环境中，要坚持主旋律和主导性，学校德育的有效性问题就显得尤为突出。很多德育工作者在实践中发现，在新形势下德育越来越难深入，效果越来越难得。曾听见一位辅导员无可奈何地说“现在的学生越来越不听话，越来越难管了！”这句话一方面说明德育的效果不明显，但换一个角度就会得到一种不…     

优化社区环境 强化育人功能

随着改革开放的不断深入,社会信息化程度日益提高,加之双休日制的施行,来自社会的种种影响越来越明显地作用于广大学生,而这些影响往往是良莠并存。因此,优化社区环境,发挥其育人功能成了我们在进行德育实验改革中的一个重要课题。在德育过程中,我们注重发挥社区教育的传统优势,努力加强社区德育环境的建设和管     

高校学生生活园区德育环境研究——以宿舍研究为例

德育环境影响大学生道德观念和道德情感的形成,也影响大学生成长的方向与动力。以宿舍研究为例论述了德育环境与大学生健康成才的关系,充分分析了当前高校学生生活园区的德育环境现状,最后就优化学生生活园区德育环境提出了自己的见解。     

浅议德育环境之优化

优化德育环境,使德育功效得到充分发挥,有利于形成学校、家庭、社会三方面教育有机结合的整体育人格局。在当前党中央一再强调进一步推进和实施素质教育的新形势下,研究如何优化学校的德育环境,是十分重要和必要的。一、德育环境优化的重要性历朝历代的教育家和思想家都非常重     

小学德育“选择—养成”模式

德育实效性不高,一直是困扰教育工作者的一个老大难问题。为什么在加强德育的呼声越来越高,对德育投入越来越大的情况下,其实效性没有提高呢?我们认为,造成德育实效性不高的一个重要原因是德育的适应性问题,即学校所采取的一成不变的德育模式与变化的社会、变化的学生之间存在着严重的不适应。当今时代,社会已不是封闭的社会,而是一个开放式的信息社会,社会道德生活环境越来越丰富、复杂。这就要求德育必须教会学生自主选择,使学生在种种道德冲突面前不会迷惘无措。特别是当前独生子女已不再是顺从的一代,而是有较强自主选择意愿的一代,这就…     

心理健康教育在高校德育中的地位与作用探析

心理健康教育与高校德育的结合是时代发展的必然要求,心理健康教育是高校德育工作的基础,它有助于增强德育工作的有效性和针对性,有助于德育工作的科学化,有利于培养学生自理、自立的精神,还能为德育创造和谐、稳定的心理环境,因而其在高校德育中的地位和作用越来越突出。     

以“需要”为视角构建高校德育的思考

以德育需要理论研究为基础,对德育需要及其特征进行分析,以德育需要为基础,建立包括德育对象、德育认知、需要培养、情感因素、德育接受、德育实践、德育选择、德育环境、德育境界及德育评价等以学生为主体的系统化高校德育机制,构建和谐的德育环境,提高高校德育的实效性。     

探索以激励为核心的学校隐性德育模式

面对社会转型时期社会大环境对学校教育尤其是德育所带来的冲击和困惑,学校德育的滞后性日益显露出来.以往那种以外压式的环境控制为手段,以训诫式的显性教育为特征,以单向灌输式的抽象说教为方式的传统德育模式,越来越偏离了当代青少年的心理需求和道德认知规律,结果导致德育目标与德育效果南辕北辙.