浅谈英语阅读方法

英语阅读要求有一定的英语词汇和语法基础，但仅有这两方面的识知并不等于阅读就过了关。阅读是一项专门技能。我们在阅读的时候只有讲究阅读方法和阅读技巧，才能对原文有较深刻和正确的理解。特别是当你在阅读不熟悉的文章时，阅读方法和技巧就显得尤为重要。     

培养阅读能力:为学生文化素养生成奠基

<正>一、阅读能力是青少年学生文化素养生成的重要基础1.阅读危机的挑战与应对汉朝刘向说:"书犹药也,善读之可以医愚。"歌德说:"经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。"刘向的"善读"和歌德的"用两只眼睛"都是说阅读要讲究方法,涉及阅读能力问题。青少年时期是读书时间最充裕的时期,但是读什么书、怎么读书却是大有讲究,因为随着经济社会和科学技术的发展,网络技术的迅猛发展,青少年可以读的东西越     

Wacky Wardrobes

在这个什么都讲究时尚的年代里,各种新鲜玩意儿层出不穷。有时,时尚甚至就是新奇和怪诞的代名词。一起来看看近年来出现的一些时尚而又怪诞的想法吧。     

Meeting Guests

亲戚朋友聚会串门是常有的事，主人和客人都应有一定的礼节。欧美国家若要邀请对方来做客，应提前打电话正式约请，被邀者必须给予明确答复，约定好时间，不要迟到，但也不要太早。进餐时的言谈举止也十分讲究。下面列举一些常用礼貌用语。     

语文阅读教学方法初探

<正>教师要努力创设愉悦情境,激发学生兴趣,导入阅读,训练学生在掌握阅读关键操作要领的基础上,讲究操作的灵活性,使学生能够根据不同文章选用不同学法。教师要遵循学生的认知规律,讲究科学,注重渗透,引导学生在阅读理解的过程中巧妙掌握学法,让学生在读懂课文的同时自然领悟并牢固掌握学法。阅读能够真正发挥学生的主体作用。在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,确立学生的主体地位,学生成为教学的主体,就有了阅读的主动权和     

构建绿色阅读课堂 守护语文核心价值———从第七届“四方杯”大赛谈起

近年来,随着教育改革的不断深入,“绿色”一词在教育界似乎成了一个时髦的词语——学校管理讲究“绿色”,德育渗透讲究“绿色”,课堂教学讲究“绿色”。究竟什么是“绿色”？就语文阅读教学而言,大多数人认为,将课堂完全交给学生,学生成为自己学习的主人,学生在学习过程中享有充分的民主、     

Famous feasts

在中国,“饭桌文化”一直盛行,什么样的场合,酒桌上摆什么样的美食都有讲究有规矩。在历史上,外国人又是怎么个吃法呢？先让我们来看看下面这篇British TV’s Channel 4列出的有史以来最有名的晚餐TOP 10。     

阅读的品质与境界

如今是一个讲究品质的时代。作为一个读书人,也许你没有力量和兴趣,更多地在物质生活方面讲究品质,但是,在阅读和精神生活方面,却不可不讲究品质。     

巧妙处理语文教学中的关系

语文教学是一门艺术,就如音乐要讲究高低起伏、书法要讲究轻重缓急一样,语文教学也应辩证地看待并处理好以下关系。     

说明文的阅读及解题方法

正说明文是说明事物或事理的一种实用文体,其作用是介绍事物的形态、性质、功能。它在日常学习、生活、工作中具有广泛的用途,理所当然地成为中考考查的重点之一。面对此类阅读题,我们该从何入手,下面就结合实例来谈一谈。阅读《苏州园林》节选,完成下列习题:①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,……似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究……讲究……讲究……讲究……游览着来到园里,没有一个不心里     

“自主阅读”是提高学生阅读能力的“钥匙”

"少做题多读书"的阅读指导思想,要求老师指导学生自主阅读。自主阅读是提高学生阅读能力的"钥匙"。自主阅读的策略为:制定计划,选择目标;讲究方法,点面结合,印证落实,比较对照;深入研读,活动提升。     

让阅读伴孩子精神成长

小学阶段的学习绝非如有的家长朋友想的那样，不需要讲究什么方法，以为孩子只要顺乎自然地学学就行了。但事实上，仅是“靠天收”就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麒角。而童年是人一生中最宝贵的时期，就语文学习而言，如果一个人在他可塑性最强、记忆力最好、学习兴趣最旺盛的年龄里，所做的事只是围绕分数抠教材、做习题，那么对于孩子来说，就是一种最可痛惜的浪费和禁锢。     

说“诗眼”

中国古代的诗话家论诗，是很讲究“眼”的，称为“诗眼”。有“眼”则活，无“眼”则死，因而评家重视，诗家更重视。     

试论提高英语阅读能力

阅读能力的培养是衡量外语教学质量的重要依据，培养英语阅读能力要讲究一定的策略、原则、方法和技巧。     

话语表达

说话是一门艺术,无论是直截了当地说还是委婉隐晦地说,都大有讲究,如果说得不得体,恐怕会造成误会。下面一起来学习和说话有关的表达。     

阅读教学的新途径——高效阅读

当今社会进入了高效率、快节奏的信息时代,事事讲究快速、高效,诸如快速打字、快速刻章店、快速洗相等应运而生。阅读也不例外,也讲究快速、高效。几年的高效阅读教学证明,高效阅读教学是提高语文教学质量、培养学生具有一定阅读能力、鉴赏能力和理解分析问题能力的有效途径。它始终把培养学生阅读、鉴赏、理解、分析问题的能力放在教学的重要位置,它符合时代发展的需要,是快、好进行阅读教学的新途径。     

摒弃脱离语言的架空阅读

<正>所谓架空阅读,是指游离具体文本、脱离具体语言的阅读,表现为不讲究涵泳品味,不讲究咬文嚼字,不讲究辨词析句,过于注重人文知识、人文精神的培养,热衷于创新花样,哗众取宠,导致"语"味不浓,让阅读教学成为空中楼阁。架空阅读严重背离了阅读教学的目标,容易滋长学生阅读的浮躁心理,不求甚解,浮光掠影,大大降低了阅读效率。架空阅读的具体表现有如下几种。     

小学数学教学要培养学生哪些好习惯

1.读的习惯一般人看来,好像只有语文学科才讲究阅读习惯与能力的培养,而数学根本无需这种习惯与能力。其实不然,数学中的语言相当精练且表述都相当严密,如果不具备一定的阅读能力、理解能力,是很难理解其中所包     

切莫以做题促进阅读

阅读与做题似乎应当是相辅相成的。阅读有助于做题,这已为无数事实所证明。做题是否有助于阅读呢？近年来中考、高考,阅读题的比重逐年增大,而且尽量往课外出题,大概就是想通过考试做题,引导学生重视阅读,提高阅读理解的能力。阅读的这种“做题化”趋势,能否促进阅读呢？笔者认为,这是缘木求鱼。阅读是一种自主性很强的精神活动,从欣赏角度讲是一种再创造,所以有一百个读者,就会有一百个贾宝玉。阅读讲究咀嚼品味、讲究感悟．讲究情感的迁移。只有以身心放松的状态投入,才能达到读者与文章自然交流的佳境。     

怎样提高小学生英语阅读能力

培养学生英语的阅读意识,激发学生的阅读兴趣,促进学生的阅读理解,提高学生的阅读感悟,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,是许多英语老师关心的问题。我认为,小学英语阅读应该循序渐进,讲究策略。阅读内容的选择是十分重要的,应该能引起学生的兴趣,做到由简入深、由易到难,从而激发他们对阅读的热爱。