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相似文献
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1.
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉,我到东北师范大学第二附属小学工作已整整8个寒暑。回顾过去,我庆幸自己在20岁这本是十  相似文献   

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宋蕾 《辽宁教育》2007,(6):34-35
刚刚走出办公室,就看见一个小小的身影从远处向我跑来。  相似文献   

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宋蕾 《中国德育》2007,2(11):73-73
刚刚走出办公室,就看见一个小小的身影从远处向我跑来。 “宋老师,我来帮你拿书。”他气喘吁吁地还没站定,就急切地伸出小手。 “好啊,给你。”我摸了摸他的小脑袋,把课本递到他的手中,看着他欢快地跑开了。  相似文献   

5.
作为一名年轻的中队辅导员,我有着一份因为执著而不敢懈怠的认真,一份因为满怀希望而大胆追求的无畏。在一千多个和队员们在一起的日子里,我始终怀抱着教育理想,担负起"教书育人"的神圣使命。不敢奢谈什么经验,更  相似文献   

6.
在各级政府和教育局的努力下,教师的工资逐年提高,但山区教师的工资还不高。在这种情况下,良好的心态是必要的。在精神的世界里不断辛勤耕耘,把自己的饭碗当成职业,把自己的职业做成事业,你就会找到幸福。  相似文献   

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周一寅(车模馆负责教师): “阳光城”是我们淮河小学为有效推进综合实践活动而创设的一种新形式,阳光城非常具有能使孩子充满活力的魅力.特别是很多孩子天天被语文数学弄得头晕的时候,到陶艺室里面回归自然.弄弄泥巴.制作一个自己喜欢的陶艺作品,可以异想天开.我认为是一件非常有意义的事情。我们也可以进入车模室,在里面研究车辆拼装技巧。感受车辆的速度的快感与成功的体验。可以进入机械室里面,在里面做一个小木匠,  相似文献   

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张唯诚 《小读者》2011,(7):69-69
"你快乐吗,我很快乐……"这首歌同学们想必都会唱。其实快乐会给我们带来很多有益的东西,你想知道吗?那就快跟我去看看吧。  相似文献   

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赵侠 《山东教育》2005,(5):120-120
16岁的侄儿告诉我,他最大的快乐是踢足球。已过而立之年的我,在16年的从教生涯中,感到最大的快乐是能一直与天真烂漫的孩子们朝夕相处。与孩子们在一起,有过烦恼,也有过无奈,细品往事,更多的仍是与孩子们在一起的快乐。  相似文献   

10.
不经意间,十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有什么骄人的成绩,没有什么惊人的壮举,但我还依然坚守在这里。不敢说我多么伟大,更不敢说为此付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。  相似文献   

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<正>1997年8月下旬,我突然接到电视台一位同志的电话,说他儿子小曹在某省重点中学刚读完初二,慕名要转到我的班上来。我心想,省重点中学不读,要转到我这里,肯定是因为成绩不好,读不下去,这样的学生到我班上来,班级升学率多少会受到影响。因此,我借口班上学生已满,无座位,没有接受。过了两天,市教育局领导给我电话,再次提及小曹转学的事情,希望我接受他,我只能无奈地答应了。初三开学第一天,小曹跟着爸爸来报到了。一见面,我心里就一震,直觉告诉我,  相似文献   

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作为一个乡下人,从未有过今天的这种感觉。今天,我体味到了我们乡下人的幸福。  相似文献   

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如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手……《幸福拍手歌》这首歌谣多熟悉呀!随着旋律响起,我们一起拍拍手、跺跺脚、伸伸腰、挤挤眼儿……幸福是比快乐还要快乐的事  相似文献   

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教师的幸福和快乐是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激,是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。教师要学会在工作中寻找快乐,在课堂上传递快乐,宽容地对待学生,多做自我批评,以情感人,学会幽默,学会微笑。  相似文献   

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既然选择了做班主任,就要义无反顾、全身心地投入班级,做一个幸福、快乐、专业的班主任。  相似文献   

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"宋阳,快看看我的这个绳结为什么打不好?""丁艳青,你的手劲太大,在打第一个结的时候,要稍微松一点,这样才会给第二个结留出余地,两个节才会匀称."  相似文献   

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如今,无论是来我校参观的,还是走过和路过我们学校的人,都会情不自禁地说:“昌北二小变了,变化真大啊!”每当这个时候,我便会有几分欣喜、几分成就,还掺和着几分激情,这种潜在的精神力量迫使着我不断地为明天设置着一个又一个新的目标。  相似文献   

19.
幸福是什么?相信一千个人就会有一千种迥然不同的解答。对于我,一个热爱写作的普通小学语文教师而言,坐拥书海,敲击键盘,和一帮志同道合的人舞文弄墨,就是一种惬意的幸福。今年7月,我荣幸地参加了由《江西教育》编辑部在安徽天柱山举办的全省第四届通讯员培训班,真  相似文献   

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时光荏苒,不知不觉中,我在教学路上已走过了22年。不惑之年的我已是坐看云起云落,花开花谢,历经沧桑也获得了一份云水悠悠的平常心。  相似文献   

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