Accent Attack

世界上有上千种语言．而各地的不同口音又让语言变得更加复杂。就拿英语来说．你可能就会感受到不同的“风味”哦!下面就来看看这众多的Accent吧!     

荷兰式英语

从本期开始，我们会从世界各地选取一些英语口音，进行有趣的讲解，希望记者朋友最大限度地了解英语这门语言。本期的英语来自荷兰。     

伦敦腔

在英国,由于不同地域口音不同,英国人可以依据一个人的口音迅速辨认出对方的成长地,甚至社会阶层。英国女王伊丽莎白二世用的类似于牛津腔,是所谓英国上流社会的标准英语。而伦敦腔（即河口英语）则被认为是“社会阶层相对较低的人”的口音。而伦敦腔究竟有什么发音特点。你了解吗？     

标准英语与英语变体

语言的传播一般有几种模式：地理传播模式、文化传播模式以及政治侵略模式(又称帝国主义模式)。英语参与了各种传播，已经成为国际化语言。来自世界各地的人士操着不同腔调的英语，即使在英语国家也出现了各种各样的英语变体，这就给英语教学带来了问题：教师应该遵循什么样的标准?是标准英语还是英语变体?中国与各国间的交流不仅局限在英语国家，所以我们的学生只会用标准英语交流显然是不够的。教师应在恰当的阶段，给学生提供接触和了解带有各种口音英语的机会和条件。     

The Australian English Accent

带你体验不同地方的英语口音,本期目标——澳大利亚。在这之前。我们先来了解一下澳大利亚这个国家。     

留英前准备小贴士

一、心理准备面对新的语言环境,中西方文化上的差异,没有亲人的照顾,都会造成心理影响。多浏览一些网站或书籍来了解英国的人文,这样可以提高自己的心理承受能力、减少文化差异带来的冲击。不要去幻想国外的生活有多好,否则会有心理落差。提高防范和保护自我的意识。二、能力准备语言能力的培养:多听、多说、多问。英国有许多不同的口音,初到英国的学生难以听懂。我们不要害怕打断对方,有问题一定要问清楚。必要的时候询问拼写,尤其是人名和地名。生活能力的培养:最好在国内就学会做一些比较基本的菜。如果你能做一手好菜,也更容易交到新朋…     

攀登“巴别塔”高峰的勇者——我国著名翻译理论家孙迎春教授译学思想述评

翻译这个术语,对于很多人来说,觉得既熟悉又陌生。人们在讨论语言翻译的时候,总喜欢引用《圣经·创世纪》里面那则通天塔的故事。故事的大意是说,那时,天下人的口音言语都是一样的。但是,他们想要建造一座城和一座塔,塔顶通天,要为传扬他们的名而免得他们分散在全地上。然而,这一切引起了耶和华的不满,他主张打乱他们的口音,使他们言语彼此不同而无法交流,这就是通天塔和重建天塔的故事。正是因为有了不同的语言,人们要互相交流,就必须打破语言间的隔阂,于是翻译就显得尤为必要,这也正是翻译的艺术性所在。人们都认为,翻译不仅是一门深奥的…     

英语方言

世界上的各种语言,由于受地域影响都会产生各种不同的地方语言--方言.英语也是这样.它的方言多达二十余种,多半是口音上的不同:     

试论语言化定势对跨文化交际的影响

定势是跨文化交际中的一种常见现象,能够通过语言手段或非语言手段实现,其中语言手段是其实现的主要途径。语言化的定势可大致分为口音定势与词汇化定势,口音定势与词汇化定势都对跨文化交际有一定的消极影响。消极定势能引起歧视,积极定势也只是一种简单化概括,忽视群体中的个体特征,对于跨文化交际并无裨益。     

爱尔兰腔

前几期我们曾谈过伦敦腔、新西兰英语和美式英语等,本期再来了解一种非常有特色的英语口音——爱尔兰腔。     

不同年龄英语学习者的阶段特征与教学建议

分析不同年龄英语学习者在外语学习速度、口音纯正度和语言能力方面存在的差异性,提出应发挥不同年龄群体的学习优势,有针对性地选择教学策略,并制订科学的英语教学计划。     

东西方风俗的不同

中西方不仅在语言上有差异,在一些风俗习惯、对待事物的态度上也有很大的不同。如果我们了解到这些,就能更好地了解老外的一些行为,同时,我们也就懂得了如何让他们更好地了解中国人,这样交流与沟通不就变得轻松多了吗?     

浅谈中学英语教学中文化意识的差异

语言是社会的产物是人类历史和文化的结晶。没有语言,就没有文化。同时,语言又受文化的影响,反映文化。两者互相影响,互相作用。理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。随着科学技术的发展,不同国家之间的人们进行着越来越频繁的交流和沟通。摆在我们面前的问题就立马突显出来,那就是跨文化交际。不同的国家有着不同的文化背景,这种文化差异直接影响误会和冲突,甚至还会影响国与国之间     

不同年龄英语学习者的阶段特征与教学建议

分析不同年龄英语学习者在外语学习速度、口音纯正度和语言能力方面存在的差异性,提出应发挥不同年龄群体的学习优势,有针对性地选择教学策略,并制订科学的英语教学计划.     

英语背景知识在英语学习中的作用

语言是一种特殊的社会文化现象。每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。东西方的社会是在不同文化的基础上形成和发展的,所以人们的思想、信仰、习俗等都有不同程度的差异。我们要想真正掌握和运用一种语言,就必须了解产生这种语言的社会,学习这个社会的文化背景知识。     

不同国家的语言与文化

文化是形形色色的,语言也是多种多样的。由于文化和语言上的差别,互相了解不是一件容易的事,不同文化间的交流常常遇到困难。这里我们粗略探讨一下英语国家的人与中国人之间的文化差异。本文从打招呼、称呼、寒喧、赞扬与祝贺方面去了解不同国家的文化与语言。我们了解了文化上的差异,就不会由于一句话说得不得体,可以使听者发笑;由于一句毫无恶意的话可以使对方不快或气愤;让我们明白语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。     

Accent Alert --The Southern US Accent

上期的Accent Alert。我们看过了Black Country式的英语。本期来看看美国南部口音吧!南部口音有什么特色呢？美国哪些州的人们有南部口音呢？很多名人都是出自这些州哦!     

英语语言中的典故探索

目前,在外语教学过程中跨文化教育已经引起人们越来越广泛的重视。不同的文化必然具有不同文化的内容。无论哪种文化都有其典故和出处。什么是典故?即诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语这就是典故。”在日常英语中,典故的使用十分活跃。没有它们,我们的语言就会相当枯燥,不了解它们,我们对语言的学习就等于不全面,在语言的交流过程中,就会显得被动。     

教育问与答

保姆有口音Q我家宝宝1岁了,我们夫妻说普通话,小阿姨只会说方言,而且不善言谈。会不会影响孩子的语言能力的发展?孩子学会什么语言,并不取决于这个环境中某一个人的状态,而取决于A     

翻译中的文化因素——评《文化视域中的翻译理论研究》

世界上每天都有不同文化思想在碰撞,要在这个氛围中和谐交往,我们需要不断地对各地的文化思想与民俗习惯进行了解沟通。只有了解彼此,我们才能试图达成在互异基础上的相互理解。可见,交流是世界各民族各国家求同存异和谐共处的基础。但是,由于各国家民族的语言小同,我们要克服语言带来的交流障碍,就需要借助“翻译”这一文化工具。翻译是指把一种语言信息准确通顺地转译成另外一种语言信息的过程,即把对己相对陌生的语言表达方式,