铁杆股民

某公司一天下午开会有人迟到,领导面有愠色：“几点了？”答：“2700点。”领导：“我是问你什么时候!答：“收盘的时候。”领导急了：“出去!”答：“出不去,全跌停了。”     

妙趣横生的文字

“晶”对“品”说：“你们家难道没有装修？” “夫”对“天”说：“我总算盼到了出头之日!” “熊”对“能”说：“怎么穷成这样啦？四个熊掌全卖了!” “丙”对“两”说：“你家什么时候多了一个人,结婚了？”     

哈哈哈

幼儿园里,老师问：“张臻你几岁了？”张臻歪歪头转转眼珠想了想说：“我三岁了!”老师问：“那明年几岁呀？”张臻：“两岁。”老师接着问：“后年呢？”张臻：“后年一岁。”他好像发觉了不对劲,用双手摸着头不好意思地小声地说。老师问：“张臻你属什么？”张臻：“我属猴!”     

字的经典对白(30则)

“茜”对“晒”说：“出太阳了,咋不戴顶草帽?”“个”对“人”说：“不比你们年轻人了,没根手杖寸步难走。”“占”对“点”说：“买小轿车了?”“日”对“曰”说：“该减肥了。”     

激活参与意识 培养自主识字能力——《荷花》字词教学片段

师：同学们,请把预习《荷花》一课的成果给大家展示一下吧。 生：我把课文读熟了。（生有声有色地朗读课文） 生：我自学了课后的生字,认识了“荷”“莲”“蓬”“翩”“仿”“佛”“挨”“胀”“蜻”“蜓”“裳”“蹈”这些生字。     

幽默

赶送新衣一个男人手拿纸盒在路上狂奔,恰巧被一个警察遇上。警察怀疑他偷了什么东西,于是就上前把他拦住：“站住!盒子里是什么东西？”男人一惊．忙回答道：“是一套时装。”警察：“哪里来的？”男人：“时装店刚买的。”警察：“到哪里去？”男人：“回家给我老婆。”警察：“为什么狂奔？”男人：“迟了恐怕她义要嫌式样过时了。”     

勤奋的孩子

老师：“你计算好这道题了吗？” 学生：“已算好了,而且算了十次。” 老师：“你学得真好。” 学生：“但是,我得到了十个不同的答案。”     

决定起跳

男孩、女孩说：“将来我中学毕业了．离开家去读大学．那时就好玩了,我会很快乐,生活会很美好。”大学生说：“将来我毕业了,获得了学位,找到了工作,有一套自己的房子．我会很快乐,那才是真正的生活。”年轻夫妇说：“将来我们搬到新房子,得到升职,加入乡村俱乐部,我们会很快乐．生活会很美好。”父亲和母亲说：“将来,这些孩子都中学毕业了．我们的住房贷款还清了,我们会很快乐,我们一定好好享受生活。”会计说：“将来报税时间过了……”老师说：“将来放假了……”农民说：“将来收完庄稼了……”技术人员说：“将来这程序设计出来了……”候选人说：“将来我当选了……”……     

计算练习课教学设计的策略——新课程背景下小学数学练习课设计与实施的研究

数与计算历来是小学数学教学的重点内容。随着新课程进一步实施,面对理念的更新。教材的改版和变化,老师们在计算教学时,出现了很多教学的误区：重视“情景创设”而忽略了“计算味”：重视“算法的掌握”而忽略了“算理的教学”：追求算法“多样化”而忽略了“优化”：重视“知识应用”而忽视了“计算技能熟练”：重视“知识的建构”而忽略了“习惯的培养”。     

亲子有效沟通的前提——询问

亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈学？”“京京,怎么还不快做作业？”“我今天不想做作业。”“你说什么？你不想做作业了？“嗯。”“京京,你今天怎么了？”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学？”     

你洗脚了吗

小萌和小彤是一对双胞胎。一天晚上小哥俩临睡前,妈妈问：“你们洗脚了吗？”小萌说：“妈妈,我洗完了。”妈妈又问：“小彤你洗脚了吗？”小彤支支吾吾地说：“妈,我也洗了。”妈妈问：“我怎么没看见你打洗脚水啊？”小彤怪不好意思地说：“妈,我是干洗的。”     

“找”出来的作文

看图写话是低中年级的常见作文形式。在一次送教下乡活动中,一位教师这样教学看图写话-- 师：同学们,你们能在教室里找到词语吗？比如老师找到了“门”“窗子”,你们能找到吗？ 生：我能找到“窗帘”“桌子”“凳子”。生：“老师”“电脑”。生：我能找到“作业本”“文具盒”。生：我能找到“举手”“发言”师：我能找到“勇敢”“自信”。生：我能找到“专心”。     

你是我的大甜瓜

儿子：“妈妈,快看,化妆了!”妈妈：“什么化妆了？”儿子：“垃圾箱。”哦,我一看垃圾箱被重新刷了一遍油漆,儿子以为“化妆了。”     

笑话碰碰车

妈妈要我快点儿洗澡,我回答：“我8点洗澡。”妈妈听成了“你帮我洗澡”,连忙说：“不行,你都多大了,还要我帮你洗澡！”我再次大叫：“我8点洗澡！”妈妈听成了“我搬过来洗澡”,疑惑地问：“洗个澡还要搬家啊？”     

童言稚语

蓓蓓两岁时,还不到入团年龄,却很喜欢到家附近的幼儿园玩．并在门口大声叫：“老师,开门!”门口的老师问她：“宝宝多大了？”,卜家伙大声地回答：“两周一了！”老师笑笑：“宝宝还不到上幼儿园的年龄哦,不过可以进来玩会儿。”进了园,又来一老师问：“宝宝多大了？”小家伙想了一会儿说：“我三岁了!”     

谁穿了我们遗弃的校服

止痛膏药 一江湖氏,撂地,先练拳后卖膏药：“我的膏药立刻止痛。有谁当场实验？有腰腿疼的,来!”一人歪身入场。江湖氏迅即贴药,然后猛击一掌：“疼吗？”“哎呦!”又一掌：“还疼吗？”患者大喊：“不疼了!不疼了!”果然立见奇效。事后,有好事者问患者：“真有效？”答：“再说疼,又一巴掌,谁受得了!”     

对着大山高喊“我爱你”

有一个孩子跑到山上．无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”     

一对蝈蝈吹牛皮

闲着没事上家西,碰见两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟。”二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡。”大蝈蝈说：“我在东山吃了条狗。”二蝈蝈说：“我在西山吃了头驴。”大蝈蝈说：“我在关外吃了只老虎。”     

坏爸爸 好爸爸——中班娃娃家游戏引发的……

观察背景：角色游戏开始了,娃娃家里传来了吵闹声,原来是“女儿”和“爸爸”吵起来了。我走过去询问道：“怎么了？发生什么事了？”“女儿”伤心地说：“爸爸又懒又凶,我不喜欢他。”别的小朋友听到了,也谈论起来。     

反思自己

一个替人割草打工的男孩打电话给一位陈太太说：“您需不需要割草？”陈太太回答说：“不需要了,我已请了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。”陈太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。”陈太太说：“我请的那人也已做了,谢谢你,我不需要新的割草工人。”