享受奔跑

你还在等吗？等待一个最恰当的时刻,让天空吹过最完美的风．扯动你手中最华丽的帆,带着你飞起来。在又一个日出日落之后,请问问自己．坐在空空的空气中间,静静等待着的你．到底等到了些什么？     

享受人生

“享受”这个词，在很长一段时间和大部分时候是被当做贬义词使用的。随着年纪增长，阅历增多，才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上，美好的生命只有一次．而且内容无限，你就是抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极硕，不欣赏风光，却围坐在一块巨石上，大打扑克。他感叹道：扑克何处不能打?这泰山     

学校体育应该是“享受体育”

许多地方学校体育工作 ,管不得法 ,教不得法 ,尤其是体育课 ,给学生的多是压力与难受。学生不仅需要体育成绩 ,更需要享受体育的乐趣。“享受体育”的目的是让学生尽情享受到体育带给他们的种种人生体验。俱乐部课制、个性化的教学、多开设学生喜欢的选项课程、加强课外体育管理和改革考试考核方法是创造“享受体育”氛围的条件。     

在体育锻炼中享受阳光

4月29日上午10时，上海百万青少年阳光体育运动在全市19个区县同时启动，160万中小学生享受体育的魅力、运动的快乐。扯铃、跳皮筋、拍毽子、造房子……这些曾经风靡的弄堂游戏经过课程改革的“加工改造”重返校园，成为上海学生实施体育教学、开展体育活动的重要形式，也成为全国亿万学生阳光体育运动上海区域的最大亮点。[第一段]     

浅谈如何增强学生对高中音乐美的享受

音乐是一门艺术,给生活带来了美的享受,音乐能唤起人的心灵震撼,提升人的艺术修养。高中音乐课程的学习,是提升高中学生的审美情趣的重要时期,以培养学生的音乐素养为目的,帮助学生感受、鉴赏、体验音乐美的享受,并通过音乐艺术的欣赏与对美的享受,增强学生的自信心。本文结合多年的高中音乐从教经验,总结了如何培养学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐美的享受。     

享受英语

在贯彻“任务型”教学的同时,充分发挥学生的自主学习,让学生把学习英语当做一种享受,使自己的能力得到提高,情操得到陶冶。从而既学习了英语又在实际操作中发展了能力,真正体现新课标的精神。     

让学生享受体育乐趣

谈起美国的教育,不少人会想起其开放式的教学方法和丰富的教学资源,而最令笔者震撼的却是美国的体育教学系统。美国的体育课程从小学开始就异常丰富,到了大学后更是包罗万象。除足球、篮球、网球等常规项目外,学生们的兴趣爱好几乎都能得到满足：     

学会欣赏 享受阅读

让语文阅读成为一种享受,从作者驿动的心、睿智的构思、灵动的语言开始。     

消失二十四小时

“我再也受不了了,高中太累了,太没劲了！每天就是学啊学的,根本没有小说里写的那么美好快乐、丰富多彩!”下了晚自习回到家,我就把书包往地上一扔,躺倒在沙发上。家里空无一人,即便灯亮得如同白昼,孤单与恐惧依然袭上心头。厨房里飘来淡淡的饭香,要是平常,     

享受生活 享受语文

带着橘红色的梦想,我走进三月;带着葱绿的渴望,我走进六月;带着金黄的希冀,我走进九月;带着一生的追求,我踏上了三尺讲台。     

感受语文,享受课堂教学的快乐

如果你把语文当成是一种工作,一种职业,那么你会很累。但是,如果你把它当成是一种对生活的享受,那么学生也会跟着你一起享受生活,这样,你会感到很愉快。     

享受紧张

初写下这个题目。连自己也不由得呆了一下。我该不会真的成了一个“学习机器”吧？谁不爱轻松呢？舒舒服服地坐在沙发里,手里捧一本心爱的小说,耳边是动人的钢琴曲,不时把一两瓣剥好的无籽蜜橘送入口中,这是怎样的悠闲啊!又有谁不想这样呢？我也不例外。但是,最近我却深深地体会到,紧张也是美丽的．紧张比轻松更加迷人,紧张也值得好好享受。     

享受阅读

教育家陶先生最先提出"语文"一词,意即"口头为语、书面为文,不可偏指,而为之"。在初中阶段,阅读训练是语文教学的一个重要部分。然而,在不少的语文教学中,所谓的阅读训练只是靠教师在课堂上对课文进行详尽透彻分析,学生勤记笔记课后背,将阅读训练变成教师替学生阅读,这样的教学方式,不能从根本提高学生的阅读理解能力。其实,语文是一门感性学科,要搞好阅读训练,应以情感为基点,让学生喜欢阅读,学会阅读,并能自觉主动地去阅读,在享受阅读中提高语文能力,丰富精神世界。     

享受生命

生命是什么？生命是一段美妙的旅途,是一种努力的快乐,是一个享受的过程。有一段漫画的内容是这样的：有一个圆,缺失了一角,它很不快乐,于是就去寻找缺失的那一部分。     

享受春雨

2月26日 小雨 春雨，淅淅沥沥地下着，润湿了田野，润湿了庄稼，润湿了花儿的馨香，也润湿了鸟儿的呢喃。走在乡间小路上，不用撑伞，任细细的雨丝落在脸上，痒酥酥的，那是一种韵致，一种率性。也只有在这个时候，才能真正感受到与大自然亲密接触的惬意与舒畅、纯真与洒脱。     

享受美好

美好,于世间的每一个人都是公平且平等的。好的东西,不可能你都会拥有,也千万不敢这样去梦想。所以听到的,见到的,身外的,身边的,即将拥有的,已经拥有的,已经失去的,即将失去的,属于自己的,属于别人的,所有人共有的……所有的美好,转瞬即逝,我们都要努力把握,尽力珍惜,因为人一生的所有都仅仅一次而已,更何况是美好!     

享受生命

“享受”这个词,在很长一段时间和大部分的时候是被当作贬义词使用的。随着年纪增长,阅历增多,才知道这样理解未免狭窄。生命是博大丰富的,可享受的东西无穷之多;生命又是很短暂的,许多有意义的东西稍纵即逝。我们对享受的理解,既不该狭窄,更不该玲漠。     

享受忙碌

意大利有位阿尔多·阿尔马蒂老人,从50岁开始迷恋滑雪和登山运动,始终坚持不懈,终于在88岁那年,成功地登上了意大利北部海拔2999米的拉瓦雷多峰。他常说的一句话就是：“懒惰生百病,忙碌祛百病。”     

享受过程

两只狐狸路过一个葡萄园,都想吃里面的葡萄。无奈洞口太小,狐狸甲决定放弃,狐狸乙把自己饿瘦之后钻进了园子。饱尝鲜美的葡萄后,狐狸乙发现自己又胖得钻不出去了,于是只好再饿上几天,才得以离开。     

享受书法

在职时,因自惭于字体丑陋,故而对毛笔字心生畏惧。退休以后,我走进了上海老龄大学,与书法结下了不解之缘。