这样的班主任培训,赞!

我从不排斥理论,觉得自己繁杂的工作需要有理论的支撑才会有条不紊。但太多的培训如天上的云,看着美丽却飘渺。一次偶然的机会,我参加了区里的模拟情境式的班主任培训,＂实战＂演习给我留下很深的印象。     

那一次,我哭了

那件事发生在前年,我参加区里举办的小学生乒乓球赛。当时的情景至今还历历在目。在备战的那段日子里,大家都在紧张准备着。教练多次提醒我:你是夺冠最有希望的选手,可要加油啊!每次听教练这么说,我心里就有点飘飘然。     

那一次，我器了

那件事发生在前年,我参加区里举办的小学生乒乓球赛。当时的情景至今还历历在目。在备战的那段日子里,大家都在紧张准备着。教练多次提醒我：“你是夺冠最有希望的选手,可要加油啊!”每次听教练这么说,我心里就有点飘飘然。     

龙舟赛

端午节到了,我一早就跑到武江河畔观看龙舟赛。河岸两畔挤满了男女老少。号令枪一响,一艘艘细长的龙舟像离弦的箭冲了出去。各队的选手穿着不同颜色的衣服,有黄色的,有红色的,也有白色的……选手们个个身强力壮,他们双手紧抓船桨,划水的动作整齐有力。河水不断溅到他们身上,可他们毫不在意。“一二三———加油!”有个选手一边划,一边大声给同伴加油。船头的击鼓手也很卖力。他双手拿着鼓棒,使出全身力气敲着。鼓声非常响亮,给选手们无穷的力量。看到这么激烈的比赛场面,岸上的观众兴奋起来,有的扯着嗓子喊加油,有的跟着自己喜欢的龙舟跑了…     

遇上较劲的学生怎么办

前两天,学校组织班际乒乓球比赛,我班女子选手李美在以2:0顺利赢得第一轮比赛后,却扬长而去,不见踪影。眼看决赛就要开始了,我和同学们心急火燎,满校园找不着她。一会儿,有个学生跑来告诉我:“老师,她走了。她说她不想打了。”这可真让人出乎意料。说实     

立足教学主体，充分调动学生学习数学的积极性——由百米赛跑想到的

百米赛跑中,所有选手都能尽自己最大的能力去跑,究其原因,主要有以下三点：①所有选手都是自愿来参加赛跑的;②每一位选手都站在同一起跑线上,对他们都是公平的;③每一个选手都有一个明确的目的：夺奖牌。     

那一次我哭了

那件事发生在前年,我参加区里举办的小学生乒乓球赛.当时的情景至今还历历在目. 在备战的那段日子里,大家都在紧张准备着.教练多次提醒我:“你是夺冠最有希望的选手,可要加油啊!”每次听教练这么说,我心里就有点飘飘然.     

等长的跑道

小学的时候,第一次参加800米赛跑,抽签是第六跑道。起跑前,我站在最后面,其他选手却远远站在前面,心里当时就怯了。人小,又是农村来的孩子,不敢提出抗议,只在心里暗暗嘀咕:“他们大概是欺负我吧。”裁判员一声哨响,六位选手如脱弦之箭飞奔出去,场外加油声起。我看着前面,第一跑道、第二跑道的选手已经把我甩得远远的,我一直相信自己的实力,但现实却把它击得粉碎。我懊丧地停下了脚步。班主任在喊:“别停呀!快跑!”我看到班主任的脸涨得红红的,我知道班主任只有在激动的时候才会脸红。我重新奔跑起来,超过了最后一位选手,然后又超过一位,冲刺…     

有一种爱要表达出来

我很愧疚,作为一个女儿,我从没尽过自己的责任。从小到大,我的一切都由父母为我安排。母亲为了能让我早一岁读小学,跑东跑西地找人托关系,可我却认为那是“开后门”;父亲为了解决我问     

这个节日不一般

今年六一,我度过了一个不一般的节日。在这个不一般的节日里,我和我所在的舞蹈队代表学校参加了区里的庆六一文艺汇演,为自己和学校赢得了来之不易的荣誉。     

第一次,也是最后一次

每当上观摩课时,我就会想起自己第一次去区里上观摩课时发生的事。 1983年10月13日上午,区里首次举行观摩课,我的语言课经层层评比入选。区长亲自来看课,我感到压力很大。我对自已倒是有信心,可就是怕有些孩子出洋相。我班有个叫刘冠华的女孩绰号“野小     

冲破50天"迷墙"

在马拉松长跑中有个述语,叫做"撞墙",就是说当选手已经跑了很远的距离,或离目标不远了,在这时却忽然感觉呼吸紧、手中无力,仿佛面前出现一堵"高墙",     

我努力,我坚持

"参加800米决赛的同学请到检录处检录!"听到广播,我站到了准备参加决赛的队列里。我的心怦怦直跳,耐力跑一直以来都不是我的强项。但这次运动会是我的小学生活的最后一次比赛,我想做一件一直不敢尝试的事情。"砰"的一声,我们这组运动员没有像短跑一样冲出去,而是慢慢地跑,为最后的冲刺保存体力。半圈后,我从最外圈超过了一个又一个选手,排在了第二名,并与第一名保持一米左右的距离,这是为了减小风的阻力。我为了能在小学的运动会上给自己一个满意的结果,花费了不少力气。每天     

学生给我上了一课

马上就要开运动会了,我却并不太热心,因为这个班学生的运动素质确实不行。可孩子们似乎并没有意识到这一点,每天依然在操场上跑的跑,跳的跳,显得十分卖力。虽然不好去阻止他们,但我在心里还是认为他们在浪费时间。有几次他们让我组织,我都是微微一笑说:"你们自己练吧,再说……"后     

最后一名长跑者

当我们开始缓慢地向前移动的时候,我对司机多哥说。“那我们就盼望最后一名选手快一些吧。”当他们跑开了的时候,前面的选手已经看不到了。就在那时我的目光被一名穿着蓝色丝质长跑短裤和一件松松垮垮的白色T恤的女选手吸引住了。“看,多哥!”我们知道我们已经看到“最后一名选手”了。她的脚向内拐。而左膝盖却弯向外侧。她的腿是畸形的。属于很严重的残疾。对她来说,似乎走路都是不可能的,更别说跑马拉松了。我和多哥默默地看着她缓慢地向前移动,谁都没有说话。我们向前挪动一点,然后停下来,等她走远。然后,再慢慢地向前椰一点。     

影响400米成绩的主要因素之——100米速度

在1973年南京举行的全国田径比赛中我国当时短跑名将余维立,参加了400米跑的决赛。他当时的项目是100米和200米,成绩分别是10秒2和20秒8。400米跑是偶然机会参加比赛,结果那些专门从事400米,400米栏的选手都败在他的手下,第二名以后的成绩在48秒以外,而余维立却以47秒3的绝对优势打破了当时48秒5的全国纪录,并取得了该项的第一名,难道说400米,400米栏选手没有他的速度耐力好？然而他却战胜了400米选手,他靠的是强有力的快跑能力,速度耐力是维持最大速度的能力或最低限度减少速度的能力。速度耐力固然相当重要,但它是以速度为基本前提的。     

一个有趣的跑步问题

今天我发现了一个问题。这个问题是我在跑步的时候,总是逆时针方向跑的,顺时针跑会很别扭,而且跑一会就晕了,骑车也是,总爱逆时针骑,如果顺时针方向骑的话很费力。我自己实验了一下,我自己围着客厅的桌子跑,五圈是逆时针的,五圈是顺时针的,我先跑逆时针的,跑了五圈,一点不晕,顺时针的五圈马上就晕了。这是为什么呢?     

一节语文课引发的关于音乐教学的思考

前些日子,有幸参加了区里组织的“‘教师专业发展学习共同体’全国名师课堂教学观摩报告会”。虽然时间短暂,却对我的思想是一次深刻洗礼。我不仅学习了语文教学知识,更多的是引发了对音乐课堂教学的思考。     

由浪漫入平淡,是最美好的承担

<正>我在东马遇见一位女记者,身形玲珑却充满能量。她曾是一个田径选手,刚到东马跑新闻的时候,也是第一个骑着摩托车满街跑的女人。只要有新闻,她便像箭一样地冲向前去,从不迟疑。她曾独自潜入连警察都不敢涉险进入的小岛,采访那些以     

曼谷马拉松闹乌龙 半马多跑7千米变“超级半马”

据外媒报道,2015年11月15日,泰国曼谷举行了一场马拉松赛事,然而,主办方却闹出了乌龙事件。原定的21千米的半程马拉松,竟然让选手多跑了7千米,变成了28千米,变成全球最长半马赛事。赛后,跑者们纷纷炮轰组委会,称主办方"太荒谬"。还有人表示不少跑手只进行了21千米训练,这个错误可能会十分危险。