丝丝蜜语 浓浓亲情——莫怀戚《散步》赏析

莫怀戚的《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,它像一首动人心弦的诗,一支感人肺腑的歌,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。读这篇文章,我们的心灵会随着作者优美的     

《散步》三美

家人一起散步本是一件很平常的事情，然而这平常的小事，更能体现浓浓的亲情。作者莫怀戚抓住了家庭生活中平凡而又蕴涵丰富的镜头，展现了一个家庭的幸福温馨和人间的真善美，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。让我们感悟到家庭伦理和美、相爱的理想，品尝到人生甜美的无穷韵味。     

语文教学的别样风景——探究例说

莫怀戚的《散步》一文写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事．纵观整个行文,无生僻华丽的词语．更无令人费解的句子,可谓平易朴实。但就是这些平易朴实的语言．却表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情．中华民族尊老爱幼的传统美德的深刻内涵．耐人寻味,如同橄榄一般。越嚼越觉得有滋味。细细咀嚼．如同背着花篮和作者一同散步．一起交谈,在不经意间就往花篮里采撷了几朵很雅致的花朵．     

亲情乐章 和谐颂歌——《散步》赏读

莫怀戚的散文《散步》，仅叙述了日常家庭生活中一件极其平凡的小事，便抒写了一曲亲情的乐章、和谐的颂歌。     

散步（散文）

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿意出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。     

亲情乐章

莫怀戚的《散步》玲珑剔透，仅仅叙述家庭日常生活中一件极其平凡的小事，就滴水见大海地抒写了一曲亲情的乐章，和谐的颂歌。     

《散步》一文在歌颂谁？

莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、意蕴丰富的精关散文。它礼赞了中华民族尊老爱幼的传统美德,颂扬了温馨和谐的人间真情。但文章歌颂的对象是谁呢？笔者认为文章真正歌颂的对象应是“我”的母亲。     

如何理解“整个世界”——谈《散步》结尾处的一段描写

莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。其中结尾处的一段描写尤为精彩：     

《散步》：在平衡中彰显主旨

莫怀戚的《散步》通过散步这样的寻常事展现了一个家庭的幸福．但稍加分析就会发现，这不是现代语境下的“幸福”。而是传统意义上的“幸福”。因为“散步”中多了“又熬过了一个严冬”的母亲，文章把现代家庭“三口之家”的生活演变成了传统的“三代同堂”的幸福图景。这使《散步》有别于那些纯粹表现亲情的文章，尊老爱幼的伦理性暗暗渗透并彰显出来。     

文学是爱的载体——访《散步》作者莫怀戚

莫怀戚，男，中国作协会员。1951年生于重庆，当过知青，电影院跑片员和剧院小提琴手。1982年毕业于四川大学中系，先分配到部队任新闻干事，后转业到重庆师范大学任教至今。1980年开始学创作。已恨表各类作品近五百万字，以小说为主。有长篇小说《经典关系》、中篇小说《透支时代》《花样岁月》等。1994年获庄重学奖。散《散步》被选为中学语课，1995也被新加坡选为华教材。散《家园落日》也被多个地区选进中学语课本。[编按]     

引导学生感悟爱,学会爱

在科技迅速发展的大环境下,各种电子产品顺势而生。追剧、打游戏、网络购物、看直播、刷抖音,占据了中学生的大量时间,花费了他们大量的精力,使得他们缺乏对现实生活的感悟。我以莫怀戚《散步》中的家庭教育,史铁生《秋天的怀念》的母爱,朱自清《背影》中的父子情深为例,进行分析。《散步》中的家庭教育《散步》这篇文章散发着浓浓的亲情。文章记叙了祖孙三代人在初春的田野上散步的生活细节,突出了“我”,即当代中青年作为家中的顶梁柱.     

另辟蹊径教《散步》

莫怀戚的散文《散步》，篇幅短小，内容简单，语言简练，情感浓郁，同时又蕴含着人生的哲理。 我注意到，本文在入选教材时，编者对作品进行了两处删减：第一处，删去了第2自然段“有一些老人挺不住”后面的一句：“在清明节将到的时候死去了”；     

老师，您“问”好了吗？!

莫怀戚写于1985年的《散步》，是一篇玲珑剔透、秀美隽永、内涵丰富的精美散文．也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。读完这篇文章，有如接受了一次道德的洗礼。可以说．阅读这篇文章的历程，是心灵在亲情、生命、使命这三点构成的轨迹上的一次高尚而愉悦的旅行。[第一段]     

要注重培养中学生的感悟能力

感受是作者对生活的独特认识,是作者情感因素的内化领悟。老舍先生对济南充满了热爱之情,感悟到济南冬天的美丽可爱,于是写出了散文名篇《济南的冬天》。莫怀戚通过一家人散步这一平凡而又蕴含丰富的镜头,感悟到一家人敬老爱幼、相互关心体     

略谈《散步》的审美

初中《语文》第一册课文《散步》是莫怀戚的一篇散文。《散步》写家庭生活没有铺开来写,只选了“散步”这生活一角。写三代人之间深沉的爱,也没有铺开来写,只选了几个细节。但读后却使人超脱、愉悦,感觉其情融融,其美多多。我们可以从两方面进行审美、感受。     

《散步》“散”出了什么

“同学们,如果你是文中的‘我’,你会怎么办呢？”“我也会选择走大路,也会背起母亲。”“你说得真好,看来,你也是个孝顺的儿子。同学们,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,在你的身边有哪些尊老爱幼的故事呢？说出来给大家听听。”     

咀精嚼华 文本显美

《散步》是莫怀戚先生的一篇情真意切的散文。文章表现的是一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。丈章选取的是家庭生活中的感人故事，但作者并没有将笔墨铺展开来描写，而是像一名技艺高超的摄影师一般抓住了家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头——家人散步，进行点染，却足以振聋发聩。     

开展浸润式教学,让课堂充满语文味——以莫怀戚《散步》为例

浸润式教学跟以往的教师单方面地为学生灌输知识不同,它是一种偏向于委婉温和的方法。这种教学方式可以让学生融入到特定的情境中,唤醒学生的生活体验,进而达到浸润的效果。浸润式教学实践性强,开放性强,主动性也很强。在实际教学中应用浸润式教学,能够让学生更深入地感知文本,掌握其中的思想内涵,从而获得美的享受与体验。那么教师该如何有效地实施浸润式教学呢?一、在语言中浸润,进入语境语言浸润是浸润式教学的重要组成部分之一。     

《散步》中的女性形象和家庭地位分析

教科书是知识传播的载体,是学生在学校学习的第一手材料,教科书中的文本内容和价值观将直接影响到学生心智的发展和道德观念的塑造,甚至会成为学生价值观、人生观、世界观当中的一部分,所以教科书中的文本主题思想、价值观念,甚至两性观念的都至关重要。《散步》是人教版七年级上册第一单元的一篇当代文学作品,全文字句质朴,简单易懂,散发出浓浓的亲情,一家人幸福和睦的田野散步场景让人感受到家庭的温暖。但是,值得我们注意的是,对于文本中出现的女性形象,要不是沉默无声的,要不就是没有主见,这样的女性形象塑造,显然是对女性的歧视和偏见,会直接导致学生对女性的刻板认识,不利于学生两性观念的发展。再有,通过对文本的仔细阅读,发现文中男尊女卑的思想较严重,已形成作者的主观无意识的思想观念。如何在教学中做到真正的性别平等,树立正确的两性观念,是众多教育工作者共同面对的难题。