文技校要为科教兴农服务

农民最讲实际。最求实效。他们信奉的是耳听为虚，眼见为实。无论你讲技术如何容易掌握，市场前景多么好，也不为所动。因为镇技校和有关部门相结合，决定以杏埔村技校为“示范校”，抓典型。镇财，成教经费拨出近五万元配备校务办公室，专用教室资料阅览室。音像设备。投影仪等建设示范基地。     

文技校要为“三农”服务

我村技校着力实施以提高农民科技水平为主的农村实用技术知识教育，把农村实用科技知识作为促进农村经济结构调整，打开农业增效，农民增收之门的“金钥匙”。以技术创新。品种创新和新技术新成果推广应用为重心，大力加强自然村，户的科技培训，切实真正做到农村技校要为“三农”服务的宗旨。     

坚持办好文技校

乡镇技校以推广现代化农业致富的技术为目标。发挥周期短、见效快、办学面广的优点，紧密结合当地经济发展的实际，把多种形式的实用技术培训作为办学内容，让农村劳动力掌握实用技术，致富奔小康。所以说．办好乡镇技校，对于贯彻落实“科教兴农”战略，使农村经济的发展转到依靠科技进步和提高劳动素质轨道上来．具有重要意义。     

对村级文技校建设的几点思考

近几年来，农村成人教育工作对提高农村劳动力素质，促进经济发展起了十分重要的作用，事实证明发展农村成教事业，建立产科教相结合的经济体系，是振兴农村经济，推进小康建设的有效途径。然而。就目前情况来看，农村成教事业的发展还不够迅速，尤其是在村级枝校建设方面步子比较缓慢，从校舍建设到设施配备，从人员编制到资金投入与实际需要都有一定差距，究其因，     

积极发挥文技校的职能作用

切实抓好成人教育工作，促进农村经济的稳步发展，技校责无旁贷。一年来，我们充分利用电影、录像、广播、宣传栏、座谈会等有利阵地，大力加强舆论与引导，阐明成人教育的必要性、重要性及其发展     

文技校要为农村社会发展服务

农村有些地方之所以还存在着一些封建迷信和愚昧落后的东西，除了由于封建主义残余思想和旧习俗的影响外，经济化落后，教育不发达，科技知识普及工作不到位，也是重要的原因。虽然现在绝大部分地区的农民能听到广播，看到电视，但与城市相比，精神化生活还比较贫乏，教育普及率还很低。特别是一些边远的山区，更是缺少现代化、明的教育和熏陶。     

点燃希望之火——蕲春县教育兴农纪实

秋去冬来，大别山南麓的蕲春县农村却是一派春意盎然、生机勃发的景象。在一片片由教师们开发经营的“园丁科普示范园”里，反季节农作物花繁叶茂，芬芳四溢。山里农民有的在这里“拜师学艺”，有的来到这里选种、采购……     

实施科教兴农战略 提高农民科技素质

当前。我省农业和农村经济发展缓慢，仍然处于传统农业向现代农业转型阶段。如何调整农业产业结构，发展农村经济，应付入世对农业的挑战。关键在于加强农民继续教育。提高农民的科技素质。霞美镇政府针对目前农民科技文化素质不高。影响农业科技成果的吸收、转化和生产力的提高，制约农业、农村经济发展的矛盾。采用多种形式，着力提高农民科技素质。     

发挥成教优势 服务小康建设

全面建设小康社会是党和国家今后一个时期的奋斗目标。没有农村的小康,就没有全国的小康。农村小康、农民致富离不开科技和教育。成人教育要发挥形式多样、内容实用、时间可长可短等优势,根据产业布局,针对不同对象,开展技术培训,提高农民的科技文化素质,为建设小康社会做出应有的贡献。