你还是那个不卑不亢的你吗?

在日常生活中有一种坚守并不易，它将是我做人做教师的行为准则。———题记十年前，我在给学生上魏巍写的《我的老师》时，有滋有味地谈论起了自己的老师。我动情地说：“在我一生当中，有一位老师对我的影响很大，他就是我们津市一中的特级教师李季益校长。他最富于感染力的并不仅仅是其渊博的学识，学者的气质，满腔的爱心，而是他独特的人格魅力。他的人格魅力可用四个字来概括：“不卑不亢”。在说这话的同时，我用红色粉笔在黑板上写下了“不卑不亢”四个醒目的大字，并用手指着这几个字说：“不卑不亢”就是不自卑，不高傲，形容对人…     

你还是那个不卑不亢的你吗

十年前,我在给学生上魏巍写的《我的老师》时,有滋有味地谈论起了自己的老师,我动情地说:“在我一生当中,有一位老师对我的影响很大,他就是我们津市一中的特级教师李季益校长。最富于感染力的并不仅仅是他渊博的学识, 学者的气质,满腔的爱心,而是他独特的人格魅力,他的人格魅力可用四个字来概括:‘不卑不亢’。”在说这话的同时,我用红色粉笔在黑板上写下了“不卑不亢”四个醒目的     

老师，你会赞赏吗

近一段时间，上四年级的儿子常常向我炫耀他被老师表扬的事，看他那神采飞扬的样子，比我给他买一个梦寐以求的“溜溜球”还高兴。我问儿子：“是什么事老师表扬了你？”他说一次是他帮助同学扫地，另一次是拾到5角钱交给了班主任老师。听后，我非常钦佩儿子的老师不失时机地表扬和赏识学生的做法。同时，也引起我在教育教学中对赞赏学生这一课题的探究与思考。     

你为什么被忽略

我班的元旦联欢会正在热烈地进行着，这时，德育处的老师来通知，联欢会必须在5：30前结束。我一看时间已经5：20了。便及时提醒了主持人。主持人宣布了联欢会结束之后，同学们便开始清扫教室。“糟了，阳老师，林然的节目还没演。”主持人跑过来对我说，“林然一直在教室外等着，我一急就把他的节目忘了。我走出教室才看见他，给他道歉，他说没什么，但他肯定生气了。”我急忙追出去，林然已经走了，便建议主持人晚上给林然打个电活。     

摆正你的位置

不少学校在暑假组织学生到国外修学旅行，他们分别住在当地的各个家庭中。这样，通过日常的相处，可以更好地了解该国的风俗人情，也便于在一定的语言环境中更好地学习外语。但是，却发生了这样一件事：一位初中同学向带队的老师诉苦：“我要换一家人家住，现在住的那家的孩子老是欺侮我！”“怎么会呢？”老师想，许多人家的孩子和我们的同学都友好相处，到底是怎么回事？于是问那位初中同学：“人家怎么欺负你的？”他说：“每次玩游戏的时候，他都要当进攻的，而我总是防守的。”老师再问：“那孩子大概有多大？”“五六岁吧。”听了同学…     

难忘你——给学生的一封回信

王莹：你好。老师收到了你寄来的贺卡，收到了你寄来的深深的祝福，同时，那三个娟秀的小字“勿忘我”引起了我无限的遐想……我怎么能忘记你呢？六年前，一个叫王贲的胖男孩子，患有严重的耳疾，影响了他的学习，而你是学习委员，毫无怨言地挑起了和王贲同桌的重担，给他讲题，帮他做事，还要经常给他当翻译，让他感激万分。我怎么能忘记你呢？六年前的一个早自习，同学们在预习功课，教室里静悄悄的，我坐在你的对面批改作业，你看到老师的手上缠着绷带，诧异地低声问我：“老师，您的手指怎么了？”我不经意地笑答：“削土豆皮，不小心把…     

同学，你有权保持沉默

“老师，我能考90分以上。”“老师，杨朔能考100分。”数学期中考试后，同学估算着自己的考试成绩。“李为同学，你估了多少分?”声音落时，坐在前排的一个男孩站了起来，他满脸沮丧地看了看我：“老师，我拒绝回答。”     

老师,我在暗恋你

心理表征 一位刚上高一的高个子女孩，带着一脸的困惑与迷茫敲开了心理咨询室的门：“高老师，我喜欢上了我们班的班主任（刚从某重点师范大学化学系毕业），他是我完美情人的标准。我很喜欢他，无时无刻不在注意他。他也注意到我了。有两次，他都定定地看着我，我也在默默地注视他。但据我观察了解，他好像有女朋友。[第一段]     

“老师，关你的事……”

晨读时我给学生布置了一道思考题：中东为什么一直战火不断而成为世界的焦点？教室里静悄悄的，学生们都在专心读书。突然，一个声音骤然响起：“老师，我的笔没有了!”学生们都抬起了头，我寻声望去，是王飞!这个王飞，考试成绩向来是班级倒数第一。一看是他，我没好气地说：“你的笔没有了，关我什么事？”我想他会知趣地安静下来，没想到他竟然反驳到：“老师，关你的事，你刚才用我的笔了……”我一愣，我什么时候用过他的笔？仔细想了想，哦，原来刚才我统计小组长检查背诵的情况，顺手从他桌子上拿过一支笔，用完后竟然不知随手放到哪了？哎，我这个脑子!怎么办？抬头一看，     

孩子，我怎样留住你眼中的火焰

他就这样蹦蹦跳跳地走在我的旁边，突然，停下来对我说：“老师，这里的景色很适合我的心意。”我笑了，我知道他的意思，因为我们刚学过一个成语“景色宜人”，他用了解释，倒也很可爱。     

记忆的碎片

斑驳的树影在阳光下跳舞——像往昔的岁月明明暗暗，像记忆的碎片闪闪烁烁。我小心地追逐着它们，眼见着碎片连缀起了岁月，连缀起一幅清晰的照片：一位面容清癯的老教师佩戴着全国五一劳动奖章微笑地望着自己——哦，恩师。 从小到大，接触了数不清的老师。可惟有一位——青岛39中的张继坤老师，给我留下了永远隽刻、难以磨灭的印象，在高中两年700余天的日子里，张老师用他的人格魅力、用他无私的爱，把他的音容笑貌深深地刻印在了学生的脑海之中。去问一问39中七六级一班的学生吧，哪一个不能信口说出张老师曾影响过自己，教育过自己的…     

你不是多余的那个

本学期分班，小强转到了我班。开学仅一个月，我就明显感到他对老师的敌意。从教过他的老师那里。我了解到小强临场反应快，头脑聪明，却不知为什么各项表现越来越差，以至于成绩排在了整个年级未尾。我找他聊过两次，试图打开他的心扉，深层次地了解他反常的原因，但每次我都在他带着敌意的戒备中无功而返。     

假如你是我

“假如你是我”,这句话是我们班主仔老师常对我们说的,他常用这种“换位法”来教育我们,那样的宽容,那样的真诚··我曾在上课时看童话故事,被他发现了。课堂上,他没有批评我;下课后,他心平气和地把我叫到办公室去,第一句话就说：“假如你是我,发现你的学生上课看童话故事,该怎样处理2”我忐忑不安,一句话也说不出来,因为我知道自己违犯课堂纪律了,只有老老实实地听候老师的处罚了。他看见我窘迫的样子,打破了沉默,说道：’”我给你时间好好想想,想好了再说、依我看来,假如我是你,我定会告诫自己：一心不能两用。课堂上…     

你在我眼里是最美的

还记得刚被选入师范苗苗文学社时，心里特欣赏我的文学老师，儒雅、渊博，是他教会了我至真、至善、至美，是他使我感受到了文学的魅力并深深地喜欢上了文学。文学老师在我眼里永远是最美的。十年后的今天，我也有幸成为校红蜻蜓文学社的老师，孩子们也会像我当初喜欢文学老师那样喜欢我吗？整个上午我都是那样的兴奋、不安。下午，我早早地来到辅导地点，微笑着迎进文学社的每一个孩子，在急促而又欢快的铃声中，开始了我的自我介绍：“我一直为我深爱的文学找个合适的比喻，如今我找到了———它是我生命的滋补品，一天工作完毕，我便在橘…     

小记我的老师

相正平是我的语文老师。他是一位难得而有趣的长者,有理想又很踏实,有人格魅力又很有本事,潜移默化地把我从一个不懂事的小女孩,教成一个有理想的年轻人。他是一位名副其实、以身作则的好老师。     

你不是差生

一天中午，我像往常一样在教室批改课堂作业。一位学生走到我身旁，把作业本递过来，小声对我说：“老师，我是差生，先批我的作业吧。”我为之一怔。站在我面前的是学生黄某，除了学习成绩较差之外，其它方面都是不错的。我知道我应该及时改变他的自卑心理。我接过他手中的作业本，批改完后对他说：“谁说你是差生？你在学习上有困难，这并不是缺点。相反，你上课积极发言，虚心求教，热爱劳动，乐于帮助同学，为班级服务……这些都是你难能可贵的优点。在老师眼里，你不是差生。你看，这次作业，你只错了一道题。相信你只要继续努力，肯定…     

“请你温和地叫我！”

一天上课个别答疑时．我正俯身对一个女生解释一句言，学生L在教室另一端急急地叫我。L是有名的调皮鬼．我想等解释完再跑过去回答他。可L却不等我这边把最后一个宇讲完，就扯高嗓门一声断喝：“顾连梅!”全班学生被他吓了一大跳。而后又突然反应过来，一阵哄笑。我的脸上有些挂不住了，情绪也有点激动，心想：这小子太无理．你即使要叫我名字，也用不着如此凶狠．像呵斥一个犯人一样地呼叫自己的老师，简直没把老师放眼里嘛。     

老师,我还能分到你班吗

开学了，按照以往的惯例，新三年级要重新编班。那天早晨，学生们早早到了教室，都在座位上交头接耳小声地议论着。当我走进教室，刚想对学生们说点什么时，坐在教室最后面的周诚突然走到我面前，局促地、有点不好意思地小声对我说：“徐老师，我还能分到你班吗？”我有点吃惊，以前，他可是班里最调皮的一个男生，脾气特倔，没少挨我的批评。“怎么，还愿意我教你吗？”“嗯。”声音重重的。“我老批评你，你不嫌烦？”我不由得笑起来，摸了摸他的小脑瓜。“不！不！”他的脸红起来，有点急了，“老师，您批评我，其实我很乐意听，就是忘得…     

特别的爱给特别的你

在接手这个班之前我就认识晓东,他在课堂上给老师出的难题,闹的笑话,常常成为办公室谈论的焦点。谁知重新分班之后我竟然发现他就在我们班。想到以往老师提及的种种情况,我心里沉甸甸的。第一天我就真切体验了他的厉害。正当我跟全班作自我介绍的时候,他突然站了起来,大声地说：＂老师,‘四只眼’是什么东西？＂全班同学先是哄堂大笑继而是...     

解开你身上的绳子

小时候，老师很喜欢我。一天，他把我叫到办公室，交给我一个非常“艰巨”的任务：区里要举行朗诵比赛，学校为了迎战，准备在校内进行初选，我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时，我激动得小脸通红，对老师拍了胸脯——保证完成任务!