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1.
张玉萍 《忻州师范专科学校学报》2000,16(1):44-46,89
在调查统计及前人研究成果的基础上,对导致黄土高原水土流失的主要因素:地质、地貌、植被、降水及人为等因素进行剖析,并根据目前状况,提出了治理水土流失的对策。 相似文献
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黄土高原水土流失成因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉萍 《忻州师范学院学报》2000,(1)
在调查统计及前人研究成果的基础上,对导致黄土高原水土流失的主要因素:地质、地貌、植被、降水及人为等因素进行剖析,并根据目前状况,提出了治理水土流失的对策。 相似文献
3.
河西走廊发展循环经济的对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
发展循环经济是我国经济社会发展的必然要求.研究区域循环经济的发展问题,对于促进区域可持续发展,具有重要的理论意义和实践意义.在论述循环经济的内涵和特征、我国发展循环经济的客观必然性的基础上,阐述了河西走廊发展循环经济的紧迫性和可行性,从制订循环经济的发展规划;确定发展循环经济的试点;探索“政府引导、市场推动”的循环经济运行机制;突出重点,注重效率,逐步推进等方面提出了河西走廊发展循环经济的对策措施. 相似文献
4.
宁永 《中国校外教育(理论)》2010,(1):96-96
英语口语交际能力在英语学习中占据重要的地位,同时也存在着许多障碍。例如,语言障碍,心理障碍,环境障碍,习惯障碍和方面障碍,这些障碍的适当解决,对于口语交际能力的培养将会起到一定的作用。 相似文献
5.
宋梅侠 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(3):120-121
水土流失是严重的自然灾害之一,我国黄河流域的黄土高原地区是我国水土流失最为严重的地区。本文从水土流失的成因、危害及治理进行探讨。 相似文献
6.
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贫困大学生心理健康问题成因分析及对策研究 总被引:8,自引:0,他引:8
杨琴 《乐山师范学院学报》2004,19(10):113-115
随着高等教育的大众化进程和收费制度的全面实施,贫困大学生的心理健康问题已成为高校迫在眉睫的任务之一。经济的贫困、化的失范和社会、学校、家庭环境都会影响贫困大学生的心理健康问题。因而,要坚持心理扶贫与物质帮助相结合的方针,建立起政府、高校、社会三位一体的资助体系,以帮助贫困大学生从物质上、精神上彻底摆脱贫困,促进他们的顺利成长。 相似文献
8.
徐丽玲 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):159-160
研究生心理健康问题日趋突出,而贫困研究生作为研究生中一个特殊的群体,又有着其自身独有的特点。本文通过影响对贫困研究生心理健康因素的分析,提出有针对性的对策,为贫困研究生的心理健康教育提供参考。 相似文献
9.
导致学生体能下降的因素很多,其中学校体育有着不可推卸的责任,提高大学生体能要从学校体育入手。作者提出体能发展的建议,以期对增强大学生的体能素质有所帮助,并为高校加强体能教学提供参考。 相似文献
10.
要想全面提升初中生学习化学的能力,教师要高度重视初中化学学困生的转化工作,针对学困生的成因制定可行的转化对策.文章就此展开了讨论,分析了初中化学学困生的成因,并从三个方面详细阐述了初中化学学困生的转化对策. 相似文献
11.
城市交通的发展是否可持续,直接关系到城市的可持续发展。在对河南省城市交通现状进行研究的基础上,提出实现河南省城市交通可持续发展的总体思路、政策建议和机制建议,为河南省整体发展提供决策参考。 相似文献
12.
中国经济可持续发展中生态环境与保护问题及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
彭珂珊 《广播电视大学学报》2002,(4):48-52
通过不同角度论述了经济可持续发展与生态环境良化的关系,分析了经济发展中我国生态环境存在的主要问题,探讨了环境恶化形成的深层次原因,提出了加强环境保护,实现经济的可持续发展的具体对策。 相似文献
13.
基于主成分分析的湖北省粮食可持续发展能力评价 总被引:6,自引:0,他引:6
为推动粮食的可持续发展,本文设计了一套粮食可持续发展评价指标体系,运用主成分分析法对湖北省1 990 - 2 0 0 3年的粮食可持续发展水平的现状和趋势进行评价。 相似文献
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SWOT分析法是在进行区域旅游开发规划和研究工作时经常采用的一种科学有效的研究方法。本文运用SWOT分析法,全面分析了庆阳市旅游业发展的内部优势与劣势,外部机遇与挑战,并在此基础上提出了庆阳市旅游业实现可持续发展的策略。 相似文献
15.
郑亚辉 《安徽科技学院学报》2010,24(6):125-128
近年来,社会上出现了许多人事档案被抛弃的现象,也就是众人所说的弃档,弃档已不是个别人的偶然行为,而是一种社会现象。文章对弃档引发的问题、成因和对策等进行了探讨。 相似文献
16.
帅希权 《乐山师范学院学报》2013,(12):67-70
地震遗址遗迹旅游作为一种新的旅游形式在四川蓬勃发展。文章首先对地震重灾区汶川县水磨古镇旅游业发展现状进行介绍,在现场调查的基础上总结分析了制约水磨古镇旅游持续发展的因素,包括客源地高度集中后继发展乏力、景区组织管理无序影响旅游形象和游览体验、旅游产业结构不协调经济效益低和旅游基础设施不健全支撑能力不足四个方面,最后提出了水磨古镇旅游持续发展的对策。 相似文献
17.
通识课程建设是通识教育实施的核心环节。武汉大学一直高度重视素质教育的发展,为培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力,大力建设通识课程,努力打造品牌精品通识课程,并在实施的过程中不断探索创新,推进通识教育的可持续发展。 相似文献
18.
出租车集体罢运的基本表现、主要原因与解决对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
姜爱林 《宁波广播电视大学学报》2009,7(1):106-110
重庆等地接二连三地发生出租车集体罢运事件,主要缘于黑车多、份钱高、加汽难、罚款多、运价低、公司化剥削、经营垄断等原因。因此,要采取切实可行的措施,以逐步解决出租车行业存在的问题与弊端。 相似文献
19.
Nina Kolleck 《教育政策杂志》2013,28(3):308-329
AbstractThis paper examines the implementation of Education for Sustainable Development (ESD) in Germany and explores the possibilities of Social Network Analysis (SNA) for uncovering influential actors in educational policy innovation processes. From the theoretical perspective, an actor’s influence is inferred from its relative position within issue-specific information flows and the trust placed in its capacities and expertise, instead of relying on an actor’s openly expressed role and policy preferences. Drawing on techniques from quantitative SNA enables to analyse the social interactions as well as the frequency and type of information exchange amongst actors in a particular issue area. Empirically, I focus my attention on the educational innovation of ESD, which has been initiated at the global level, but is mainly put into practice at the national or regional level. Data for the study come from mixed mode interviews with a standardised questionnaire. The interviews were conducted and analysed using egocentric and complete SNA. I find, amongst others results, that NGOs and governmental actors occupy significantly more central, prestigious and influential network positions than schools in the course of implementing ESD in Germany. Furthermore, school representatives exhibit few and weak relations, and mostly share links with other formal education actors. 相似文献
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