网络环境下教育信息资源的分类与利用模式

网络环境下的教育信息资源是和教育有关的显性信息资源和隐性信息资源的统称,包括教育主体与教育客体资源、课内教育信息资源与课外教育信息资源、教育条件资源与教育环境资源等;通过教学模式、图书馆模式、网络模式、实践模式、信息素养模式等来达到有效利用教育信息资源的目的,推进教育信息化的科学发展。     

创业环境对新创企业绩效的影响:基于资源中介作用的深圳硅谷创业园实证研究

创业环境对新创企业资源和绩效是如何发生作用的,虽然现有研究提供了一些有益启示,但目前仍然缺乏中国情景的实证检验。本文基于深圳硅谷创业园105家新创企业的问卷分析,得出主要结论:政策环境、基础设施、融资环境、技术环境、市场环境主要对新创企业的运营性资源获取产生影响,影响作用最为明显的是政策环境、融资环境和市场环境;技术环境、市场环境、教育与培训主要对新创企业知识资源获取产生影响,影响作用最为明显的是市场环境、教育与培训;各创业环境要素均通过资源获取作用于新创企业绩效。研究发现和管理启示有助于政府部门开展相关工作,以及改善新创公司管理层与环境的互动能力。     

人力资本及环境与经济增长—一个经济落后地区的内生增长模型

运用内生增长模型对同时存在资源与环境问题和教育问题的经济落后地区进行分析，出发基点是经济落后源于资源短缺，环境恶劣，教育落后，而引导这些现象产生的深层原因是教育外部性和资源与环境外部性，以及因经济落后所形成的短视行为，通过分析可得出以下结论，教育外一相对于资源环境外部性对经济增长的影响更大，最后对求解问题的途径进行了讨论。     

农业创新创业教育生态系统构建研究

创新创业已成为推动经济增长的重要动力,农业是创新创业的重要领域.引入教育生态学理论,构建农业创新创业教育生态系统模型.提出农业创新创业教育生态系统构建目标及原则,对农业创新创业教育生态的主体、环境和资源逐一分析,并从主体、环境和资源三个方面构建了农业创新创业教育生态系统.     

网络环境下高校图书馆的文献资源建设

本文论述了网络环境对高校图书馆文献资源建设产生的影响,提出了搞好网络环境下高校图书馆文献资源建设的措施.包括建设特色馆藏文献、优化馆藏资源结构、加强图书馆员的教育等.     

网络环境下高校图书馆的文献资源建设

本文论述了网络环境对高校图书馆文献资源建设产生的影响,提出了搞好网络环境下高校图书馆文献资源建设的措施。包括建设特色馆藏文献、优化馆藏资源结构、加强图书馆员的教育等。     

创建适合儿童发展需要的教育环境

环境是教育的一个重要资源,我们教师不仅应对儿童环境予以足够的关注与重视,而且还应通过对环境的创设和利用,有效地促进儿童的发展。     

浅议高等学校图书馆的环境建设

本文论述了高校图书馆环境对读者的影响教育作用,从图书馆建筑的内外部环境、馆内布置以及图书馆工作人员的素质和馆藏资源建设等方面,全面阐述了图书馆应如何对环境进行全面建设。     

论高校复合图书馆的用户教育

馆藏信息资源多样化、教育对象多元化和社会化、教育手段信息化和网络化对高校复合图书馆的用户教育提出了新的挑战,因此,在复合图书馆环境下,高校图书馆必须采取相应措施,才能不断提高用户教育的水平与效益.     

慕课环境下的高校信息素养教育

分析了我国高校信息素养教育存在的问题,阐述了慕课的特点、理念和与信息素养教育目标的一致性,慕课对高校信息素养教育的推进作用以及慕课应用于信息素养教育的条件。对高校利用慕课开展信息素养教育提出明确教育目标、为慕课环境下的信息素养教学创造条件、全面构建慕课环境下的信息素养教育体系、积极发挥高校图书馆的资源及服务优势、加强校际合作等对策。     

信息时代的高校图书馆用户教育工作

分析在信息资源激增的环境下高校图书馆开展用户教育工作的必要性,探讨了用户教育的内容和方式,并对开展用户教育工作提出了若干建议。     

网络环境下高校图书馆馆员职能的转换和拓展

随着信息技术的发展,高校图书馆馆员由传统的职能转换和拓展为网络环境下传递、检索图书资料信息和电子资源信息,提供网络信息资源,重视开发利用信息资源和注重教育培训用户利用信息资源。     

走向人文化的环境教育

环境教育,是环境中的教育.我们将学校环境本身视为一个学习的有效资源,着力于匠心的营造,充分挖掘其充厚的育人功效:让学生走进环境——意识唤醒,环境教育的基础;让学生关注环境——责任生成,环境教育的本真;让学生保护环境——行为实践,环境教育的追求,从而不断走向本真的、人文化的"环境中的环境教育".     

信息技术对教育发展的影响探究

信息技术的有效运用极大地促进了教育的深化改革与发展。通过对信息技术改变教学观念、教学模式、学习方式、教学环境与资源等方面的阐述,说明了信息技术对教育发展产生的影响。     

网络环境下公安院校图书馆信息资源建设

从公安院校的教育特色谈起,论述了网络环境下公安院校图书馆信息资源建设的特点和原则,阐述了公安院校图书馆在网络环境下进行信息资源建设的途径。     

基于人居环境资源视角的城市旅游吸引力要素研究

人居环境资源的开发与利用是资源系统观的具体体现。基于人居环境资源视角研究城市旅游吸引力,是保持和发展城市"人居环境"优势,并将其转换为现实旅游竞争力,从而彰显城市特色,促进城市经济发展的重要途径,是扩展资源开发视野,开展相关研究的新角度。优秀的人居环境应坚守以人为本、天人和谐的理念,彰显出对人性的终极关怀和对人与环境和谐共处的心向,人居环境的核心是人,从这一角度出发,城市旅游的开展也应该以人为本,进行整体论上的思考。通过量化研究显示,人与自然的和谐程度、人与人的和谐程度、人与社会的和谐程度不仅是人居环境资源水平的体现,与城市旅游的吸引力也呈显著性正相关,因此可从自然环境治理、民众教育以及目的地社会建设的维度入手,利用人居环境资源优势促进城市旅游吸引力的全面提升。     

浅析现代信息技术对教学现代化的促进

现代信息技术的发展,使教育观念与手段的更新成为可能,从智能性资源、知识性资源、技术性资源、环境性资源等各种教育资源方面进行具体的分析,并针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的现代化作了详细说明。     

浅谈信息化大赛对教师成长的作用

信息化教学是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。信息化大赛促进教师教学综合能力的提高。     

关于大学生创新教育的几点思考

大学生创新教育的开展对我国建设创新型国家具有重要作用。本文分析了当前大学生创新教育存在的一些认识误区和实践中存在的问题,从确立创新教育目标、营造支持性教育环境、构建创新资源平台三个方面提出了对策建议。     

高校图书馆廉洁教育探析

高校图书馆在校园廉洁教育中有自身的优势,具有信息资源集中性、服务动态性、学校环境自主性的特点。高校图书馆对学生可进行廉洁自律教育、为公为民教育、诚实守信教育。高校图书馆进行廉洁教育可遵循与时俱进原则、主题适应原则、多样性原则、网络化原则。