浅析我所开展继续工程教育的动力

工程设计研究所是一个科技人才密集的国家甲级特种工程设计研究单位,主要承担国防尖端科研试验基地特种工程的设计与研究。30多年来,该所设计完成的工程项目已遍布我国20个省市和10个部委。先后完成若干个导弹、卫星、核试验基地和常规兵器试验基地几千项工程的科研设计任务。其中16项获国家级、80项获部委级优秀设计和科技进步奖。我国第一枚导弹和第一颗卫星的发射,第一颗原子弹和第一颗氢弹的实验,都是在他们研究设计的试验场地获得成功的。尤其是西昌卫星发射中心,已多次发射我国地球同步卫星,最近又完成亚星发射任务,使我国进入世界航天技术市场,取得举世瞩目的成就。他们为铺设我国航天事业的通天之路作出了重要贡献。     

小型企业如何开展继续工程教育

小型企业继续工程教育的特点 小型企业与大中型企业继续工程教育一样,对象都是具有中专以上学历或初级以上技术职务的在职科技人员。但是,小型企业又有着自己的特殊性,因而形成了继续工程教育方式的自身特点。 其一,小型企业的工程技术人员一般理论基础较低,进修有一定的困难。如沈阳化工局所属的48家小型企业中的735名技术干部,具有中专以上学历的仅有341名,占工程技术人员的46％。     

我所是这样开展继续工程教育的

开展继续工程教育的方法,是由它的性质和特点决定的,不可能有一个固定的模式,而是多种多样的。根据我们工程设计所的条件和需求,大致采用以下几种方法:     

重视开展继续工程教育

继续工程教育主要指的是对大专毕业后在职的工程技术人员不断地进行的教育。这种教育大抵包括三个内容:第一是知识更新教育,这是主要的内容。这个更新的“新”可分为两个层次:一是随着科学技术的发展,必须学习的新知识、新理论、新技术、新技能;另一个对个人讲是新的,属于补课性质。如50—60年代毕业的多数大学生     

我与继续工程教育

我是一名工农兵学员,在大学里学的是无线电通信专业,毕业后来到航天医学工程研究所,分配到航天生保医学室。因为我的基础较差,而且专业不对口,使我在工作中遇到很多困难。     

开展继续工程教育的思考

继续工程教育是一种在职教育。它的进行是与教育对象所从事的专业技术工作密切相关的。继续工程教育既可以看做是一个相对独立系统,又可看做是一个单位整个工作的组成部分。因而应该统一规划,做到有组织、有计划、有目的地进行。同时还应注意到,继续工程教育的对象是具有一定专业知识和工作经验的工作人员,因此,实施激励     

关于开展继续工程教育之我见

随着知识陈旧过程的加速,产品竞争的加剧,科技人员的继续工程教育已经成为一个极其紧迫的问题。二十世纪四十年代以来,科学技术飞速发展,国际上称之为新技术革命。科学知识量的剧增,知识陈旧周期不断缩短,“一次性教育”已无法适应科学技术的发展要求。     

结合科研开展继续工程教育

我们室是航天医学工程研究所生物医学电子工程研究室,主要承担航天员医监医保设备、医用传感器、特殊医用电子仪器的研制工作。     

谈继续工程教育的前途

继续工程教育是一个较新的学科,许多问题还未得到统一的解释。各国依据其不同的情况,赋予不同的定义。我国引进“继续工程教育”这个名词只不过是近些年的事。虽然经历了十几年的学习、研究、实践,也取得了     

企业开展继续工程教育道路探讨

我厂是机械电子部所属的大型骨干企业之一。近年来随着我国社会主义现代化建设的发展和经济体制改革的深入,由原来单一生产重兵器的工厂,转轨变型逐步发展成为军民结合型企业。工厂在改革中开放搞活,在开发中开拓前进。企业的竞争就是产品的竞争,产品的竞争就是人才的竞争,几年来我厂产品开发的过程充分证明了这个真     

从实际出发开展继续工程教育

我站担负着导弹卫星试验任务中的实时控制、数据传输、信息交换和数据处理等任务,是一个专业技术性强、试验任务饱满的技术团站。1984年以来,由于精简整编的需要,我站的技术干部成份发生了很大的变化,一些老的技术骨干相继离队,1981年以后毕业的大中专生占干部总数的80％,而所用的设备有70％是70年代初期的产品。人员新、任务重、设备旧、技术力量弱是我站当     

开展继续工程教育的初步实践

我们航天医学工程研究所的继续工程教育,始于70年代后期。自1980年以后,尤其是1982年经国防科工委批准,对外开放以来,继续工程教育的方式、内容和规模,都进入了一个新的发展时期。     

开展继续工程教育 加快引进工程建设

1974年初,核工业总公司第五安装工程公司作为国防工业“转民”最早的队伍之一,参加了上海石油化工总厂工程(即金山工程)建设。16年来,这支队伍在由封闭式的核工程转向技术庞杂的石油化工引进装置后,不断缩小自己同世界先进技术的距离,完成了一项又一项集当代新科技于一体的石油化工化纤引进装置施工任务。公司成功的秘诀之一,就是把继续工程教育和工程建设“绑”在一起,用继续工程教育这把钥匙,打开高、精、尖引进技术之门。     

利用电教手段开展继续工程教育

电化教育,是指运用现代教育媒体(声、光、电设备)与传统教育媒体恰当的结合,对学生传授知识,进行政治品德等教育,以提高学习效率、教学质量,扩大教育规模,从而使教育更好地适应时代的要求的一种手段。     

通过试验任务开展继续工程教育

随着科技事业的发展,我们部队的装备也越来越先进,要学习、掌握这些设备,需要掌握新知识、新技术、新理论。而掌握新知识,就要进行继续工程教育。     

发挥高等学校优势 开展继续工程教育

北京航空航天大学的前身是1952年建立的北京航空学院,是中国第一所专门培养航空航天高级科技人才的高等学府。有30多年的建校历史,北京航空学院逐渐成长壮大,于1988年改为北京航空航天大学。现设有研究生院,继续教育学院、管理学院和宇航学院,大学本科13个系,130多个教研室和实验室,13个研究所和6个研究中心,34个研究室。有教师和科技人员2400多人。已发展成为以工科为主,工、理、文、管相结合的,教学和科研并重的航空航天     

借助高校优势 开展继续工程教育

我公司是一个大型航空发动机企业,上万人的职工队伍中,科技人员就有1500余人。近10年来,公司借助高等学校的优势开展继续工程教育,使科技人员及时地更新知识,提高了业务素质。在技术竞争中,公司保持了较强的竞争实     

根据自身特点 开展继续工程教育

我们中心是国防科工委领导下的一支航天试验部队,主要担负各类战略导弹和卫星发射试验的测控工作。20多年来,广大干部战士克服重重困难,艰苦努力,园满完成了历次试验任务,为我国航天事业的发展作出了贡献。     

如何适应军转民、内转外的特点开展继续工程教育

军工企业如何适应军转民、内转外的特点,进一步开展继续工程教育,是带有普遍性的急待探讨和解决的问题。     

谈技师继续工程教育的实施

谈技师继续工程教育的实施苗向阳目前，科学技术的发展日新月异，新工艺、新技术、新设备和新材料不断涌现，作为企业生产一线技术工人队伍中具有高技艺、高技能的技术人才──工人技师，如何面临科学技术飞速发展的时代，搞好技师后的继续工程教育，及时了解和掌握国内外...