对‘95年全国跆拳道锦标赛技术统计的分析

通过对１９９５年全国跆拳道锦标赛的技术得分情况及犯规行为的统计数字，进行分析比较，发现问题，寻找差距，分析原因，为今后跆拳道运动在我国的开展提供参考，为跆拳道教学与训练提供依据。     

中国武术段位制和韩国跆拳道段位等级制对比思考

本人5岁习武,后进入专业队,从事武术工作20多年.获武英级运动员称号,国家武术六段。近年来习练跆拳道,是中国跆拳道协会一级教练员、一级裁判员,真正接触了武术、跆拳道这两个行当.我希望能够将我所了解到的跆拳道的可借鉴之处运用在发展中国武术上。跆拳道是韩国的国技,很多原来学习武术的人后来都转而去学习跆拳道.为什么?其实很多人想学武术.不是     

电子科技大学跆拳道社

【正】推荐理由成为他们的好朋友,千万不要成为他们的敌人,他们是跆拳道高手。社团简介飞跆,全名"电子科技大学跆拳道社",是一个由学生自愿结成的体育爱好类社团,创办于2006年12月,以弘扬跆拳道精神(礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈),增强大学生体质为宗旨,在将近三年的时间里我们从无到有、由弱到强,一举成为我校制度最完善...     

跆拳道心理训练浅议

跆拳道运动是近距离的个人对抗项目,不仅要从生理、意识、意志、品质、技战术、战斗作风等方面进行较全面培养,还需要加强队员的心理训练,要使之贯穿到训练竞赛的全过程。所谓心理训练可以理解为对运动员在心理方面有目的地进行定向训练的过程,通过心理训练提高运动员在竞技中的心理能     

跆拳道行进启示录

不知从什么时候开始,跆拳道在中国悄然兴起。目前,仅京城一地便有跆拳道道场１００余家,在习练跆拳道的人群中,竟然不乏亭亭玉立的“白领丽人”。如今,跆拳道已经步入奥运会殿堂,而中国武术还在为此作着不懈的努力。纵观跆拳道在中国的发展历程,人们得到的启示,一定会很多很多。     

中国跆拳道队纪录

中国跆拳道队上演三级跳。悉尼奥运会上，当陈中为中国跆拳道队将第一次进入奥运赛场的跆拳道金牌收至帐下的时候，很多人也许不知道，跆拳道，这项如今家喻户晓并且为国争光的运动，在中国仅仅开展了9年。     

跆拳道基本技术实战运用技巧

跆拳道运动自传入我国至今已经不再是纯粹的健身运动,在跆拳道的基本技术运用中,结合了很多其他搏击项目技术中的精髓。上一期,我们向大家介绍了跆拳道的基本腿法和拳法的动作要领,本期将对跆拳道的基本技术在实战中的运用技巧进行探讨,以期促进广大青少年朋友对跆拳道的认识和理解,为大家的运动水平和提高提供有益帮助。     

高校跆拳道的教学困境与推广

随着社会经济的发展,跆拳道运动集健身竞技娱乐艺术于一体,成为受到人们青睐的运动项目,随着跆拳道运动在社会的普及推广,全国高校开设跆拳道选修课激活陈旧的教学机制,对提高学生身体素质起到积极作用。高校体育推广跆拳道运动教学对培养学生拼搏精神,锻炼良好身体素质具有重要作用,目前由于多种原因,高校跆拳道运动教学推广存在很多问题,制约跆拳道项目的普及。论述跆拳道在高校体育教学中的价值,提出跆拳道教学推广策略。     

京城习起跆拳道

在北京中粮广场时尚空间美容健身中心的跆拳道训练厅里,晚上7:30随着学员们齐喊“跆拳道敬礼”开始了一堂跆拳道训练课。只见四五十个身着白色跆拳道服的男女学员们,正赤着脚在教练的带领下做着准备活动,嘴里还不时传出“嘿哈、嘿哈”的喊声。与想像中不同的是这里学员近70％为女性,看她们一个个英姿飒爽的利落劲儿,那神情和一板一眼的动作,直有那么点职业水准,根本看不出这里面有很多人还是学生、外企职员和公司老板呢! 这时,笔者发现教练腰带的颜色是黑色的,与学员们有所不同,就此采访了丁朝霞教练。丁教练毕业于北京体育大学,是我国第一批跆拳道运动员,曾拿过两届全国冠军。她说:“腰带的颜色代表选手实力,白、黄、红、蓝、黑,一级比一级高,到了黑色就是十级即八段。与围棋一样最高为九段。”丁教练还告诉记者,跆拳道讲究的是“跆拳道精神”。跆拳道更多的是训练人的协调性、柔韧性以及坚韧和忍耐     

体育游戏在跆拳道教学中的作用

在跆拳道教学中,很多的老师都有同样的困惑,那就是如何将自己的体育课教得生动有趣,怎样让学生可以喜欢上跆拳道课,如何开发学生的兴趣并达到锻炼身体的目的。通过长期的教学和总结发现,在跆拳道教学中体育游戏不仅能激发学生学习跆拳道的兴趣,还可以提高教学质量,从而使学生从被动学习转化为主动锻炼。合理利用体育游戏的功能,将体育游戏与跆拳道课程相结合,从而辅助跆拳道课程教学。     

浙江省普通高校跆拳道教学现状与发展对策

1995年我国加入了世界跆拳道联盟标志着跆拳道正式传入中国。趁着高校体育课程改革的春风,跆拳道于2000年左右逐步进入了高校体育课堂,但由于开设时间较短等因素还存在着很多问题。通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对浙江省75所普通高校中抽取22所对其跆拳道教学现状进行相关调查和分析。调查发现当前浙江省高校跆拳道教学存在师资队伍结构不完善,课程建设较薄弱,教学效果欠佳等问题,因此针对这些问题,提出加强跆拳道师资队伍建设,加强课程建设,切实提高跆拳道的教学质量等一系列对策和建议。     

跆拳道的文化阐释

通过文献资料法、逻辑分析法,从文化学的角度对跆拳道的文化结构内容进行了一定的分析与研究。结果指出：跆拳道不同美的体现是跆拳道文化的本质,提升了人的感性认识;跆拳道的礼仪规范、竞赛规则、传授方式、政策法规代表制度层次,是跆拳道的文化内涵;跆拳道的精神是跆拳道文化的灵魂,影响着人们的生活方式、行为习惯、思维方式,净化了人的心灵。     

美国流行跆拳道

近两三年,大家开始逐步熟悉跆拳道这三个字,北京市跆拳道协会的朋友告诉我,目前北京练习跆拳道的有1万多人了。中国跆拳道选手已经在国际大赛中获得了3个世界冠军。即将在悉尼举行的第27届奥运会上,跆拳道项目将作为正式比赛项目。过去,国内多数人不仅不懂得跆拳道为何物,即便略知一二的人也常常把“跆”念成“饴”。     

高职院校开展跆拳道"微课"教学的实践探究

随着中国教育事业的不断发展,对高职教育事业也提出了更高的要求。跆拳道运动由于其特殊性和健身效果,深受青少年的喜爱,很多高职院校都开设有跆拳道课程。为了进一步提升跆拳道教学的质量和效果,高职院校在课堂教学中越来越多融入“微课”教学手段。为此,文章对高职院校开展跆拳道“微课”教学的实践进行研究,希望对高职教学事业的发展起到促进作用。     

四川省中小学开设跆拳道项目的可行性分析与对策研究

四川省的竞技跆拳道水平与大众跆拳道发展水平一直处于全国领先地位,练习人数众多,以青少年练习者最为突出.运用文献资料、问卷调查、专家咨询、和数量统计等方法,结合四川省中小学教育的现状与跆拳道自身的特点,对四川省中小学开设跆拳道项目可行性分析,研究得出以下结果:在中小学推广、开展跆拳道运动,不仅强身健体而且更加磨练中小学生的意志品质;跆拳道运动有着很多有点:容易学习和运用,在安全方面相对其他体育运动高很多,对教育条件要求低,增强学生的心理素质等;四川省中小学生对跆拳道项目具有浓厚的兴趣,跆拳道运动在中小学生间具有广泛的了解和认识;四川省中小学体育教师对跆拳道认知水平普遍较高,但是能够胜任跆拳道教学任务的教师却寥寥无几,受到制约条件比如教育器材、教学场地,导师和资金等.     

赤峰市青少年学习跆拳道运动现状调查与对策

为了更好地促进青少年跆拳道的发展,文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对赤峰市8家跆拳道馆的青少年学员有关学习跆拳道的过程中出现的问题进行了调查研究。经分析后得出：被调查的赤峰市青少年跆拳道爱好者中20—25岁的练习者最多;学习紧张、课余时间安排不开等客观因素是造成部分赤峰市青少年跆拳道爱好者不能够经常参与到跆拳道运动中来的主要原因;赤峰市青少年跆拳道爱好者几乎所有人都有过不同程度的运动损伤,其中脚趾的受伤机率最高;很多跆拳道馆的场地、器材等设施存在着不同程度的问题。     

贵州跆拳道的现状及问题分析

近年来,贵州练习跆拳道的人越来越多,跆拳道得到了很好的推广和发展。但是,由于跆拳道在贵州起步较晚,加上贵州经济社会发展缓慢等多方面的原因,所以贵州的跆拳道发展面临着一系列的问题,比如场馆建设、教练、政府体制等。贵州的跆拳道的进一步发展,必须采取有效措施解决当前面临的这些问题。本文就贵州跆拳道的现状、存在问题以及解决措施试作探析。     

跆拳道不同回合战术应用的初步研究

跆拳道起源于亚洲,自1980年国际奥委会将跆拳道列为洲际性的竞技比赛项目后,跆拳道在世界各国开展日益普及.目前世界上大约有158个国家和地区的近7 000万人在练习跆拳道.     

跆拳道与福建虎形拳的关系

跆拳道是目前社会上非常热门的一个运动项目,但大多数人还只是知道"跆拳道"这个名词,对跆拳道来龙去脉知之甚少,其实福建虎形拳———日本空手道———韩国跆拳道之间有一条非常清晰的脉络,虎形拳是跆拳道的源头。     

高校开展大学生跆拳道课程的可行性研究

跆拳道运动颇具观赏性、对抗性和可操作性,是两人之间直接采用攻防技术斗智、斗勇战胜对手的运动。大学生的生理、心理符合跆拳道运动竞技要求;跆拳道运动技法简单易练。高校开展大学生跆拳道课程,有利于培养大学生勇敢顽强的进取精神,对大学生的素质教育和终身体育锻炼都会起到一定的促进作用。