西西弗斯还会幸福吗

~~西西弗斯还会幸福吗@泥巴@单弦~~     

人文体育观渐入--现代体育"异化"的反思

采用献资料和逻辑分析方法,通过对人理念的讨论和理解,认为在“生物体育观”指导下体育实践有其局限性。主要观点：体育是人产物,应“以人为本”。“人体育观”体现了时代发展对“人”的呼唤和人不断认识自我的强烈意识。在进一步认识体育和对现代体育“异化”的批判中,都需要有一种人理念来统领其发展方向,这就是人体育观的渐入。     

关于现代体育教育人文精神重建的反思

采用文献和逻辑分析方法,讨论了现代体育教育人文精神的重要性及实现现代体育教育人文精神重建的基本设想。主要结论:现代体育教育要实现传统教育观念向素质教育观念的转变;实现由单一学科结构向多学科综合课程结构的转变;实现由成绩型向能力型教学评价体系的转变;实现体育教师人文素质的提高。     

现代体育传媒化发展的现状、症候与反思

采用文献资料法,探讨现代体育传媒化发展的现状、症候表征以及价值反思。研究发现:体育传媒化是一个技术化的转换过程、市场化的调整过程以及体育娱乐化的演变过程;然而,体育传媒化发展过程中出现了过度商业化、消费化的倾向,大众体育和传统体育公益功能丧失;因此对体育传媒化发展而言,切不可因为商业逻辑和市场驱动,而漠视体育的价值理性与公共属性。     

从《体育之研究》反思现代体育的本原

毛泽东同志在《体育之研究》中以一种十分朴素和思辩的观点揭示了体育的本原以动为本，促进人的全面发展。本文即从这一观点出发，重新反思现代体育的本原所在，使我们能够真正认识体育这一社会现象，从而推动当前各项体育工作的进行。     

中国现代体育与体育现代化

中国传统体育与现代体育具有相容性。现代体育既是国际体育的发扬，又是对传统体育的发展。现代体育的发展方向便是体育现代化。它包含着体育走向产业化、社会化、国际化、信息化等。研究中国现代体育与体育现代化，对于发展体育事业具有重要意义。     

从宣传画看中国现代体育

备受世界关注的第29届奥林匹克运动会即将在北京举办,与奥运相关的体育藏品受到收藏者的青睐,新中国建国早期的体育宣传画在今天也倍显珍贵,引发了人们对新中国体育发展历程的回顾。     

体育游戏;人类生存的辩证法（续）：现代哲学家对体育本体的多维反思

4 有限与超越的并协 如前所述,体育游戏具有无可置疑的文化创造力,这样的话,Sport超越性也就是题中之义了。然而雅斯培斯对此不以为然。他认为体育运动缺乏超越气质,所以“只透过运动,人还是无法赢得自由。不是只藉着保持身体健康在生命勇气中力争上游,并     

知识经济与现代体育

知识经济的勃兴,其特征为现代体育的发展指明了方向。体育的发展与知识经济紧密相联。     

试论现代社会的中国体育与体育史学

20世纪80年代以来,信息和通讯迅速兴起,国际网络化进展加快,使得知识的存贮、获取和使用发生了一次质的革命。这样的知识革命无疑对我国体育和体育史学产生了巨大影响。文章采用文献法、归纳法、演绎法,对新时期体育史学的特点进行分析,目的是从中找出得失,总结经验,以适应时代发展的要求。     

试析现代体育教学方法

对现代体育教学方法的特点进行了阐述，提出现代体育教学方法的几种形式。     

现代体育决策系统分析

根据现代体育决策的复杂性,进行了现代体育决策系统分析。系统分析是以决策目标为中心的、连续循环的、动态的过程,包括问题诊断、信息、形成方案、选择方案、计划、执行与控制、反馈与评价七个方面;本系统高度重视决策制约条件,注重信息整理与分析。决策系统分析可以提高体育决策的科学化程度。     

试论现代体育与电视文化

现代工业文明统摄了一切社会成份,今日的文化生产已成为社会分工体系中的一个环节了。体育运动也在工业文明的代表物电视技术的促动下成为全球性的社会现象和文化现象。大众化承认了人的基本权益,把由资产阶级有闲者垄断的身体运动文化交还给大众。这整个过程和传统社会很不相同,从而形成现代文化的特殊性格,这是电视文化对体育运动的贡献。那么电视文化与现代体育运动的关联如何,本文企图论证这个问题。     

现代体育与可持续发展

可持续发展作为一种国际社会广泛认同的全新的发展观,必然会对现代体育这种促进人的全面健康有着直接和深刻的影响。现代体育必将走可持续发展道路。但今日体育必须克服影响可持续发展的因素,才能成为人类可持续发展进程的重要组成部分     

学校体育与现代社会发展

学校体育是为社会培养人才,必须适应社会的发展。研究提出学校体育应促进情感的交流,促进情商的提高,牢固树立以学生为本的思想,以终身受益为最终目标。     

传统体育教学模式与现代体育教学模式的研究

本文通过文献资料法和理论分析法,对传统体育教学模式和现代几种典型的体育教学模式进行分析,并结合“健康第一”的指导思想,从体育教学模式的特征和教学思想,师生关系、教学方法、组织形式,教学评价等方面进行论述,旨在构建更适合我国高中体育教学的教学模式。     

现代竞技体育全球化的内涵

概括了现代竞技体育全球化发展历程及最新发展趋势;分析了竞技体育全球化的载体;探究了现代竞技体育全球化的内涵及其推动力,为我国竞技体育提供有益启示。     

论现代体育的地理传播

在查阅文献的基础上，论述了现代体育传播的动因、现代体育传播的历史阶段、现代体育的传播模式及其传播特点     

现代体育教学模式在体育课中的运用

根据现代体育教学的模式的教学特点,体育教师在体育课的教学中应怎样来运用先进的教学模式。现代体育教 学的模式对体育教学有何作用。面对学校体育形势发展的需要和所存在的问题,还应处理好那些关系。及时找出它们的 共性以及特点,分析其优势与不足,对体育课教学的进一步深化改革有那些重要意义。     

体育文化的现代转型

中国正处于社会转型期,从计划经济向市场经济转变,从封闭的传统社会向开放的现代社会转变,社会文化也发生着重大的变革,这一转型社会语境对文化领域诸方面的理论和实践研究提出了新的要求。作为文化研究的一个重要领域,体育自然也面临着如何应对当代文化变革的新课题。文章试图以文化转型为背景,对体育文化的现代转型进行思考。