论文答辩的技巧

许多同学在研究生阶段最害怕论文答辩,最烦论文答辩。他们认为：答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取。笔者在经历了十几次各种类型和规模的学位论文答辩、优秀论文评比、研究生复试以及学位论文开题答辩等历练之后,及时总结经验,发现论文答辩中有许多共通之处。不断思考和改进技巧,会使人更加快乐、自信、成功地面对论文答辩。     

艺术设计类研究生论文写作与答辩刍议

论文答辩是教学计划的重要环节,是检验学生学习成果和科研能力的必要形式。针对艺术设计类研究生毕业论文中存在的诸多问题,必须加强对学生的论文写作与答辩的指导,才能提高论文质量、改进论文答辩工作。     

工程硕士研究生的课程设置及教学方法

浙江大学机械能源工程学 院于１９９８年开始在机械工程领 域招收工程硕士专业学位研究 生，面向大庆油田、浙江衢化等 国有大中型企业，招收了一百多 名工程硕士。这些学员，都是企 业从内部选拔的技术或管理骨 干，经学校统一考试和综合复试择优录取，敬业精神强、综合素质高、独立工作能力强。目前，大部分学员已完成课程阶段的学习，进入学位论文阶段的工作，有个别学员已完成学位论文，正准备进行答辩，至此，我们经历了从招生到学位论文答辩这一完整的培养过程。为进一步完善和发展工程硕士研究生教育，应当总结经验，就这一新的研究…     

浅谈自考论文答辩工作中的几个环节

浅谈自考论文答辩工作中的几个环节河北师院成人教育学院张嵘论文答辩是高等教育自学考试实践性环节的一项重要内容．对社去自学考试学员进行毕业论文指导和答辩是各主寺院校一项崭新的工作，如何做好这一Ｊ作，在几年的１作实践中，我ｎ１认为应着重抓好以下几个工作环节...     

此风不可长

编辑同志: 学位论文答辩在整个研究生的培养过程中,起着最后的“验收”、“把关”作用。答辩工作是一项十分严肃而认真的工作,它应能对研究生的学位论文起到公正、客观的裁决作用。但是近几年不少单位在研究生论文答辩工作中,出现了一些不良现象:聘请论文评阅人和答辩委员会成员时搞关系学;答辩委员提问、质疑走过场;个别导师在答辩会上保研究生过关;答辩委员会的决议大都只褒不贬,说好话的多,等等。我认为,造成这种现象的根本原因在于社会上     

考场 讲台 课堂——八六届中文函授毕业生论文答辩述评

1986年12月21日至12月23日,合肥教育学院在庐江教学点举行高函中文专业86届毕业生论文答辩,合教院、巢湖地区、庐江县的有关领导参加并听取了答辩。通过论文答辩检查了学员的学习成绩,在答辩活动中学员们交流了心得,增长了知识,提高了实践能力,发挥了创造精神。参加答辩的有关领导、教师、学生共一百四十余人,自始至终对论文答辩表现出极     

指导数学教育硕士生学位论文答辩之我见

数学教育硕士学位论文答辩的目的要求是：检查研究生的学术水平，基本能力和独立工作；把握研究生的培养和质量．专家提问的着眼点是：质疑、考察、交流与指导．研究生答辩的要领是：强调独立工作，突出创新成果：点面结合，运用数据和案例说明观点，展示成果：阐明研究工作方法、特色和优势．教师的指导工作要领是：在论文指导中——掌握标准，严格要求；在答辩前——督促准备，指点要领；在答辩中——尊重同行，退居次席：在答辩后——指导反思，寄予厚望．     

关于硕士研究生学位论文答辩制度的思考

近年来，随着研究生招生数量和规模的不断扩大，硕士研究生学位论文的质量问题已引起人们的普遍关注。影响硕士研究生学位论文质量的因素是多方面的，其中硕士研究生学位论文答辩，是硕士研究生教育中重要、严肃的环节。通过学位论文答辩，可以检验学生课程学习的效果，衡量学生的创新能力，考察学生在文献检索、资料运用、论文写作、观点论证和辩驳等方面的水平和技巧；对于学校而言，硕士研究生学位论文答辩是检验硕士研究生教育质量的主要依据；对于导师而言，硕士研究生学位论文答辩是检验导师指导质量的主要依据。因此，严格的答辩程序，规范统一的答辩制度是硕士研究生学位论文质量的保证。     

评审-答辩制:本科毕业论文评价与答辩机制的优化简

近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式．可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。     

毕业论文撰写中指导教师的作用探讨

毕业论是成教社科类本科学员毕业前必须完成的一门重要课程，其完成质量的高低，与指导教师的工作能力和工作态度有着密切关系。因此，指导教师要充分发挥自己的作用，把握好论的特点，使章观点正确、方法科学、内容有价值、结论有创新。同时控制好写作过程，做到选题恰当、结构合理、论证充分，并帮助学员做好答辩前的准备工作。     

毕业论文撰写中指导教师的作用探讨

毕业论文是成教社科类本科学员毕业前必须完成的一门重要课程，其完成质量的高低，与指导教师的工作能力和工作态度有着密切关系。因此，指导教师要充分发挥自己的作用，把握好论文的特点，使文章观点正确、方法科学、内容有价值、结论有创新。同时控制好写作过程，做到选题恰当、结构合理、论证充分，并帮助学员做好答辩前的准备工作。     

经济论文的答辩

晋职者论文答辩的整个过程,有值得研究的答辩技巧和注意事项,目的是使晋职答辩者能在进行答辩前有的放矢地做好充分准备工作,以获得答辩成功。     

「综合性写作」的初步实践及思考

一“综合性写作”活动的典型形式就是根据学生兴趣，由七八个人组成一个写作学习活动小组，教师作为一员参与到学习活动中去，但并非只固定在一个小组。学习活动的基本过程是，先由学生组织多种学习活动，积累相关体验，然后再互相交流构思、讨论质疑、写作，最后小组之间互换作文、各自阅读对方小组作文、在组内共同评价、编辑修改，使作者知道读者喜欢文章的什么地方，提出读者的意见。在这个过程中，教师是作为一分子参与全过程的。它重点在“作文准备”和“作文修改”两个阶段。在“作文准备”阶段，主要由学生小组开展多种相应的实践活…     

骨干教师培训“论文答辩”剖析

骨干教师培训是中小学教师继续教育“工程”的重点。通过骨干教师培训，逐步造就一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍，形成国家、自治区和盟市骨干教师梯队，带动整个中小学教师队伍建设。自治区级骨干教师培训由内蒙古师范大学和内蒙古民族大学承担，包括集中培训、分散研修与跟踪指导、研究课题论文答辩与成果验收三个阶段。前不久，两校承办的第一期中小学语文、数学骨干教师培训进行了研究课题论文答辩。这次论文答辩不同于学位论文或毕业论文答辩，其主要特点是答辩过程是对骨干教师的又一次培训，是整个培训的组成…     

高职院校学生毕业综合实践设计存在的问题与对策——以文秘类专业为例

高职院校学生毕业综合实践设计存在不规范、抄袭严重,设计和答辩过程缺乏规范和标准,指导教师把关不严等问题.应根据学生个体进行设计内容与形式的调整,针对学生学习和实习时间对设计完成及答辩时间作调整,同时要加强对毕业综合实践设计的规范管理,加强指导,完善毕业综合实践设计工作质量监控体系,规范答辩程序,严把论文答辩关、评定关.     

研究生答辩需要注意的若干问题

现在正是研究生面临答辩的时间,同学们经过了研究生阶段的刻苦学习,即将结成硕果。但是在与大家的接触中,我发现很多同学尽管平时做了很多工作,但是毕业答辩阶段或者没有准备充分,或者不知道如何应答老师提出的问题,没有把自己的工作量完全体现出来,答辩成绩不是很理想。我经历过研究生答辩,也关注过前几届研究生的答辩情况,现在我总结出一些经验,来与大家分享,希望能对大家的论文答辩有所帮助。     

开放教育毕业论文答辩的实践与思考

开放教育毕业论文答辩工作,是人才培养模式改革的要求,是开放教育教学全过程的重要组成部分,是集中实践教学的最后一个环节。文章结合实践,从论文答辩的目的意义、组织要求和答辩程序等几个方面提出了自己的见解。     

评审-答辩制:本科毕业论文评价与答辩机制的优化

近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式,可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。     

如何当好英语专业答辩主持人

文章阐述了论文答辩的重要性、论文答辩的目的、答辩的程序和手段．并提出了英语专业论文答辩中应注意的问题和解决的方法。     

远程答辩系统研究与开发

远程教育包括学历教育、职业教育、基础教育和企业e-learning培训等,远程教育中考核学生学习的关键环节——毕业答辩还缺乏深入的研究。本文首先分析了远程教育毕业答辩环节中存在的问题;其次,通过对毕业答辩过程的实体建模,分析不同的用户角色划分及权限设置,提出了远程教育论文答辩过程控制的系统设计方案;第三,使用Flash通信服务技术开发了适合远程教育特征的远程答辩系统,旨在为远程教育毕业答辩提供虚拟交互平台,该平台具有支持多人在线旁听、视频答辩、语音沟通、电子白板呈现、幻灯展示答辩内容等功能;最后,论文对系统测试的结果进行分析。