对校园文化建设的思考

在很多人不知道校园文化到底为何物的情况下,笼统而大张旗鼓地进行校园文化建设其效果是显而易见的,至少很难形成一种合力,而且很难产生持久的效应。这是很多高校校园文化建设的一个通病。文章以东华理工学院为对象,从物质文化、精神文化、行为文化三个方面对该校的校园文化进行了分析,并提出了树立校园文化全员共建意识、在校园文化建设中着力体现现代意识、加强校园文化建设的开放性、加大校区校园文化建设整合力度等建议。     

对校园文化建设的思考

学校是教育文化发展的基础和高层次文化建设的主要场所,校园文化建设是社会主义建设的重要组成部分,也是精神文明建设的主要内容。党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》强调指出要“重视校园文化建设”。为贯彻六中全会精神,促进校园文化建设的开展。笔者就校园文化建设问题谈几点认识: 一、校园文化建设在培养人、教育人方面具有德育功能     

对校园文化建设的思考

校园文化是潜在的课程,它以内含的形式给师生以潜移默化的影响.校园精神是校园文化的集中体现,建设校园文化,应以弘扬校园精神为着力点.     

对校园文化建设的思考

人们对校园文化的理解持有多种观点,是因为校园文化建设的丰富性、长期性、积淀性、人文性而形成的。总而言之,校园文化主要应为一所学校在历史发展过程中积累形成的反映学校师生价值取向、团体意识、群体心态、行为规范方面的独具特色魅力的物质文化、制度文化与精神文化,是一所学校整体精神风貌特色与精髓的集中体现和反映,可以说校园文化在某种程度和意义上象征着一所学校的发展内核及办学的精神理念。因此,校园文化建设在一所学校的整体发展中具有重要的地位,本文就如何抓好校园文化建设谈几点粗浅的想法。     

对校园文化建设的思考

校园文化是潜在的课程,它以内合的形式给师生以潜移默化的影响。校园精神是校园文化的集中体现,建设校园文化,应以弘扬校园精神为着力点。     

对校园文化建设的思考

高校校园文化建设必须注重校园精神风貌的树立与建设、注重制度文化建设、注重课上课下教育的有机结合、注重物质条件建设、注重引导机制建设。只有这样才能为师生创造一个合理、科学的育人氛围,以利于培养造就全面发展的合格人才。     

对我院校园文化建设的思考

新时期高校校园文化建设是一个系统工程,已引起各高校的高度重视。加强引导、促进师生的民主参与,确保社会主流文化的主导地位,抓住核心,突出特色,与时俱进,开拓创新,已成为各高校开展校园文化活动的主导思想。从我院校园文化建设的切入点、着力点和落脚点三方面论述,要用先进文化引领校园文化建设,并通过校园文化建设的德育功能实现服务各族青年学生成长成才的目标。     

对绿色校园文化建设的思考

2006年4月,教育部颁发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,对中小学加强校园文化建设做出了进一步的要求。在中小学校校园文化建设实践中,很多学校提出了绿色校园文化的建设理念,并开展了广泛的实践探索,取得了一定的建设成果。     

对绿色校园文化建设的思考

2006年4月,教育部颁发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,对中小学加强校园文化建设做出了进一步的要求。在中小学校校园文化建设实践中,很多学校提出了绿色校园文化的建设理念,并开展了广泛的实践探索,取得了一定的建设成果。然而,纵观这些建设成果,笔者认为     

对职业院校校园文化建设的思考

本文通过"强化环境的文化意蕴,创设具体人文背景"、"学生自主选择、教师恰当引导、学校制度规范三位一体的文化建设模式"、"层次多样性、内容丰富性、形式针对性相统一的文化建设要求"、"文化修养与职业技能相统一的文化建设目标"等四个方面,从宏观和微观两个角度,对高职院校校园文化建设进行较为系统地思考,努力予探索中的人们以思路上的启示.     

对高校校园文化建设的思考

党的十七届六中全会提出了我国推进文化改革发展的重要性和紧迫性。高校的校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它不仅关系到一代又一代年轻人的成长,也关系到我国民族文化能否朝着先进文化的方向发展。现阶段,不断思考如何建设优秀而又富有特色的校园文化十分必要,CIS即企业识别系统是十分值得借鉴的方法。     

对中小学校园文化建设的思考

一谈到中小学校园文化,有人会把它理解为物质文化与精神文化的堆砌,甚至有的学校为了体现自己的文化品位,不切实际地修建文化长廊,请名人题词,建高档的校史室,出书立传;也有人把它理解为单纯的校园美化,在面积不大的校园中制造小桥流水、假山     

对中小学校园文化建设的思考

美丽的校园是师生们最向往的地方，她是生动活泼的乐园，像家园那样充满亲情、像花园那样的美丽，教师们在这里愉悦地传知解惑，孩子们在这里健康茁壮地成长，学会生活和学会做人，洗涤心灵，陶冶情操。当孩子们来到学校，实际上孩子们还未走进校门，作为心中的那一块圣地，校园周边的环境已经潜在地对他们施加了影响。     

对高校校园文化建设的思考

作者从高校校园文化建设的意义、重要内容和方法、途径三个方面进行了阐述,指出了当前高校校园文化建设中值得关注、思考的一些问题,提出加强校园文化建设不仅是学校自身内在发展的要求,也是高等教育应承担的责任     

对民办高校校园文化建设的思考

在日益激烈的办学竞争中,校园文化建设变得越来越重要.民办高校要清醒地认识到自身发展的制约因素及与公立高校校园文化建设之间的差距,加强对校园文化建设重要性的认识,加强校园文化品牌建设,发挥青年教师作用,不断创新校园文化形式,充实校园文化的知识内涵和学术气息,以特色为依托、以文化品牌建设为目标,增强民办高校校园文化的核心竞争力,保持可持续发展.     

对军校校园文化建设的思考

对军校校园文化建设的思考解放军国际关系学院周桃平在我国深化改革，扩大开放，社会主义现代化建设飞速发展的新形势下，加强军校校园文化建设是实现思想政治教育战斗力、有效性的内在要求，是建立具有我军特色的军事教育体系的重要内容之一。军校校园文化是一种亚文化，...     

对中小学校园文化现状的思考

校园文化，指学校的静态文化和动态文化。在这里，笔者将校园物质财富称之为“校园静态文化”，如校园的教育设施，校舍结构布局和一切对学生具有直接或间接教育感染作用的静态因素，其中操场、国旗、宣传橱窗、黑板报、名人挂像等等是最有力的代表。把诸如学术、科技、体育、艺术等活动称之为“校园动态文     

对提升校园文化品位的思考

校园文化是全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,是以校园为背景,以师生为主体,围绕教育活动和校园生活而构建的文化系统,是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂,其本质意义在于促进学校和师生的发展。下面就提升校园文化品位的话题结合我校实际谈一点认识。     

对校园文化问题的哲学思考

从根本上说,文化是人类在历史过程中所创造的物质文明与精神文明的总和。既然如此,文化的发展应以人的发展作为逻辑起点,并为每个人的全面发展提供最大的可能性。从这个意义上说,在整个亚文化范围内,校园文化无疑具有独特而重要的地位和作用,它与教育哲学、教育行为、教育目标有着极为密切的联系。一、校园文化的存在形态、内涵及构架近年来,对校园文化概念的阐述众说不一,使人眼花缭乱。笔者认为,要揭示校园文化的内涵及其影响人的规律,就必须从分析校园文化的社会存在形态入手,而这种存