多功能墙壁

我想发明一种多功能墙壁.这种墙壁看上去明净,摸上去光滑.屋内人多时,只要一按开关,它就会吸收屋内污浊的空气,并转换成新鲜的空气.如果教室里安上这种墙壁,再配上某种电子设置,上课的时候还可以给开小差的同学提个醒呢!     

脚印比赛

作文1今天,下课的时候,刘东没有玩塞纸条的把戏,而是玩起了别的。他问我们,谁敢和他比踩脚印,是往墙壁上踩,看谁踩得高。对这种把戏,我是不喜欢的,因为我不喜欢看见墙壁上有脚印。这是因为我爸爸特别不喜欢看见墙壁上有脚印。他这个人别的方面不是很讲卫生,可是看见墙壁上有脚印,他会怒气冲冲地说:“这是哪一个猪做的事?”我们住的公寓里,这样的脚印就很多。我们等电梯的时候,爸爸总会怒气冲冲地看四面墙壁上那些“猪”的脚印,而且有的脚印肯定不是小孩的脚印,是大人的脚印,你说奇怪不奇怪?他们难道也觉得往墙壁上踩脚印很好玩吗?我们从来就…     

《电路》测试与指导

一、填空题1图1甲、乙中____图是电路图，____图是电路．2·图2（甲）、（乙）中的电路，甲图是____．联电路；乙图是____联电路．3．在图3的电路中属于电池整体短路的是图____．属于通路的是图____属于开路的是________．属于部分电路短路的是图____．4．如图4是一个实物电路，请回答：（1）只闭合开关K1，能发光的灯是＿（2）只闭合开关K2，能发光的灯是＿（3）开关K1、K2均闭合一能发光的灯是5．丝绸踉玻璃棒摩擦。玻璃律带____电，这时电子从＿转到＿＿上，丝绸因＿带上＿电·6．电路里要有持续电流的条件是：①____②____7一原子结构…     

趣味实验

我在讲解自动控制这一概念时,用这样一个简单、趣味小实验来说明概念。实验如图1。电路中,灯泡Z的亮与灭是由开关K来控制,我找了一个日光灯上用的起辉器作开关,因它的闭合受温度控制。当温度降低时,金属片膨胀,电路闭合,灯泡发光;当温度降低时,     

谈谈电路分析

电路分析是学习电学的重要基础,也是不少同学学习的一个难点。现在我用下面方法教给同学们分析电路的方法。电路分析的处理原则:闭合的开关和电流表作通路处理,断开的开关和电压表作开路处理。1电路分析的基础方法(以实例说明):如图1所示,图中电源电压适当,开关S闭合,分析下列各种情况下三盏灯的连接方式:(1)S1、S2都断开。(2)S1、S2都闭合。(3)S1闭合S2断开。(4)S1断开S2闭合。第一步:如图2所示,在电路图上各交叉相连点标上字母,这在在分析电压表的作用时更显重要。第二步:按电流流向写出电流通路路径,断开的那部分电路不必写出。(1)S1…     

我做“环保小卫士”

“又是一条，看，还有一条广告，那些人一点社会道德也没有……”哎！妈妈又说了，我一听就知道，楼道里雪白的墙壁上又被谁涂上了几句广告词。记得我们刚搬新家的时候，我们家不仅对新房满意，而且楼道也洁白如雪，真好。但是不久我们家这个楼道就变了。上个星期四我和妈妈回家时，意外地发现雪白的墙壁上，竟出现了四五条广告词，什么“专业钻孔”、“修理马桶、下水道”啊，都在上面“龙飞凤舞”了。我决定搞一次小队活动，请同学们帮忙铲除黑色广告。我把这个建议带到了班级里，同学们听了都拍手叫绝，因为他们也痛恨那些黑色广告，更痛…     

解答电学综合题的常见方法

一、等效法所谓等效法就是当我们所研究的物理现象或规律很抽象或很复杂,但它们跟另一简单的物理现象或规律效果相同时,我们就可用简单的物理模型来代替,并保证物理意义、物理规律、作用效果不变.例1如图1所示的电例1如图1所示的电路中,电源电压为12V保持不变,当开关S1、S2断开时,电流表的示数为0.2A;当S1断开,S2闭合时,电流表的示数为0.3A;当开关S1、S2同时闭合时,电流表的示数为0.4A,求:(1)电阻R1、R2、R3的阻值;(2)S1、S2都闭合时R1的功率.分析初看起来本题是由三个电阻组成的混联电路,但我们只要把开关断开、闭合时,哪些电阻中有…     

墙壁“冒汗”了

早上，我刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来，墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢。有的小水珠很淘气地从墙上滑落下来，像是蚯蚓爬过一样。这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我，说：“这叫墙壁还潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？可是，天空中没有一朵乌云啊？这样的天气持续了两天，第三天，天果然下雨了。哈哈，墙壁也成了气象家了。墙壁“冒汗”了$江苏省通州市石港小学二(2)班@孙明     

澳、新教育印象

前不久,我随同武汉市教育考察团赴澳大利亚、新西兰参观学习,途中有几件事让我颇有感触。 一、贴满照片的墙壁 我们来到位于布里斯班的昆士兰州立小学。一进校门,就看见墙壁上贴满了历届师生的合影照片。由于时间久     

奇思妙想建电站简

在我们的生活中，电就像一名急于职守的员工，时刻准备着。只要我们随手打开开关，它就会乖乖地“流”进电器里，为我们服务。     

我与墙壁打乒乓球

星期天，妈妈在家看电视，爸爸在看书，我觉得很无聊，干什么好呢？突然想起我的好朋友乒乓球和乒乓板来了。可是，谁和我打呢？“有了！”我跑到墙壁面前决定和墙壁过过招。开始了，我对墙壁说：“第一球，我来发。”话音刚落，我就使出九牛二虎之力把球推向对手，发出球后我暗暗得意，心想：“你死定了。”可各位观众，就算你见过九九八十一种国际比赛，也不见得你就见识过今天这场比赛。“与墙壁打乒乓球”，有没有搞错？没有！一点都没错！且看沈大高手是怎么对付墙壁的。“你死定了！”他信心十足地开出第一个球，……呵呵呵，可惜输了…     

一道课本例题的开放性探究

背景资料(高中《数学》第二册(下)第131页例2)在一段线路中并联着3个自动控制的常开关，只要其中有一个开关能够闭合，线路就能正常工作．假定在某段时间内每个开关能够闭合的概率都是0．7，计算在这段时间内线路正常工作的概率。     

巧用电须刀，妙做电功实验

初三物理《华东版》P136页，电功实验，如原图所示。闭合开关，电动机转动起来，钩码被提升，在这个过程中，通电的电动机对砝码做了功。钩码增加的动能和势能是由电能转化而来的，电能是电的做功本领，笔者按课本做过多次实验效果都不太佳，主要是电动机不易固定，接线安装、闭合和断开开关等都不太方便，同时小电动机放在桌面上，移动砝码时后面的同学不易观察。     

智能取暖器

电取暖器是人们生活中经常使用的电器。人们在不需要取暖而离开时,往往忘记关电源,小则浪费电能,大则酿成火灾。智能取暖器能彻底解决这一问题。本发明包括箱体、取暖片等。箱体内设有压力感应器3。开关K1与取暖片2的开关K3并联,开关K2与语言提示器4、电池5、语言提示器开关K4构成回路。当温度未超过设定值时,温控开关K5是闭合的。人们使用时,先闭合K4和总开关K(K3断开),将脚     

白炽灯灯丝升温时间的计算

大家知道，白炽灯是在灯丝温度升高到约为2600K时炽热状态发光的．而室温一般在300K左右，那么我们闭上开关后，电流通过灯丝发热，要使灯丝温度升高约为2300K左右，是需要一段时间的．为什么我们感觉一闭上开关白炽灯立刻就亮，似乎不需要升温的时间呢？为了说明这个问题，我们就来计算一下这个升温时间．[第一段]     

我想像中的教室

其实,我非常喜欢我们的教室。我想像中的教室,门只有我们班的同学才能进去,说一声“芝麻开门”,门就自动开了。如果你要带其他人进去,必须跟我们班的同学一起进去。墙壁是多功能的。你饿的时候,墙壁就会变成巧克力,你从上面拿一块下来,好吃极了。别担心,墙壁会立刻复原的。你还可以直接穿过墙壁到走廊上去。墙壁还有     

电表内阻测量误差的分析与消除

<正>高中物理电学实验中,测量电流表和电压表内阻时常采用半偏法,这种方法电路结构简单,操作方便,但存在一定的系统误差[1]。为此,下面在分析误差的基础上,说明为减小误差应如何选取实验器材。为进一步消除误差,给出改进电路和测量方法。1.电流表内阻测量(1)测量原理:半偏法测量电流表内阻的电路如图1所示,先闭合开关S1,调整滑片P使电流表指针偏转到满刻度。再闭合开关S2,固定滑片P,调整电     

走出"破窗砚象"的负效应

[现象一]教室墙壁上的脚印越来越多 　　一次上课,我发现教室后侧墙壁有两只脚印,第二天下课后发现又多了几只.我想可能是班主任没看到,班干部又没向班主任汇报.第三天上课时,我发现这教室的后门上也有脚印了. 　　……     

《导体和绝缘体》课堂实录

教具准备课件(幻灯片4张)、铁钉、曲别针、橡皮等材料的实物图形。学具准备:2人一组,每组备有电池1节、灯泡1个、导线1根、电池盒1个、灯座1个、曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、橡皮、铝片、玻璃片、陶瓷片、干木棍等物体。教学过程师:我们上节课学习了连接电路的方法,谁能说—说一个简单的电路是由哪几部分组成*生:一个简单的电路是由电源、导线、灯泡、开关四部分组成。(课件出示电路图。)师:怎样能使灯泡亮起来*(合上开关)为什么合上开关灯泡就能亮呢*生:合上开关后,电从电池流出,经过导线、开关通过灯泡,形成了闭合回路。(课件显示…     

走出"破窗砚象"的负效应

[现象一]教室墙壁上的脚印越来越多 一次上课,我发现教室后侧墙壁有两只脚印,第二天下课后发现又多了几只.我想可能是班主任没看到,班干部又没向班主任汇报.第三天上课时,我发现这教室的后门上也有脚印了.