父母意识对孩子的影响

亲子关系对孩子的影响是众所周知的,近年来对父母意识的研究又成为亲子关系的新课题。父母意识的结构与内涵、父母意识的层次、父性意识与母性意识等,对孩子都会产生一定的影响。年轻的父母懂得了这些,易于拓展亲子交往的空间。     

父母倦怠与父母心理健康问题

<正>父母倦怠指的是父母对孩子养育的退缩、不负责任,情感和身体的衰竭,以及对家庭生活态度消极、情感冷漠,成就感降低等心理健康问题,与父母的人格特征、养育压力、亲子关系和生活压力等因素密切相关,对父母自身和孩子均会产生消极的不良后果。缓解、减少和消除父母倦怠现象,是维持和促进父母心理健康的前提条件。本期访谈中,俞国良教授将为读者分享有关父母倦怠的特点、成因、后果,以及干预与应对策略,并呼吁“国家和政府应该迅速行动起来,正视父母的心理健康问题”。     

浅谈父母情商对孩子的影响

随着我国学前教育的改革和学校的不断发展,孩子的教育问题被当今社会各个方面所关注,孩子未来的前途和命运在很大程度上源于其人生社会化的起始阶段即幼儿时期,特别是父母情商的状态影响到孩子的生活和工作,是孩子形成健康个性的关键因素.但是,面对快速发展的现代社会,我国家庭中很多父母的思维和教育观念还有待加强和创新,不能给孩子起到良好的教育规范作用,因此,本文旨在从家庭教育的必要性基础上,讨论家庭中父母情商对孩子的重要影响,从而提出一些有效措施和对策以改善家庭中父母对孩子的情商教育和道德教育.     

父母低头行为对儿童青少年心理健康的影响及教育建议

父母低头行为是指父母在亲子互动中只顾低头玩手机,而无暇关注身边子女的行为。梳理相关研究发现,父母低头行为会对儿童青少年的人际关系和心理健康产生不良影响。采用社会排斥理论、期望违背理论和替代假设对影响过程进行解释。建议父母要通过区分亲子时间和手机时间、树立良好榜样等方式养成良好的手机使用习惯,提升家庭亲密度。     

父母态度对孩子自我效能感影响探析

自我效能感影响人们的行为选择,在困难面前的态度,以及思维模式和情感反应模式。父母的自我态度及对孩子的态度都会影响到孩子的自我效能感。父母应坚持鼓励性评价,进行积极的归因训练,适度地期待孩子,创设激发孩子成功欲望的环境。     

父母教育焦虑对青少年人际关系的影响：父母心理控制中介作用

为研究父母教育焦虑对青少年人际关系的影响及父母心理控制在二者之间的中介作用,本研究对619名高中生进行了问卷调查。结果表明：父母教育焦虑与父母心理控制呈显著正相关、与青少年人际关系质量呈显著负相关,父母心理控制与青少年人际关系质量呈显著负相关;父母心理控制在父母教育焦虑与青少年人际关系质量之间发挥部分中介作用。本研究为预防父母教育焦虑对子女不同方面的影响提供了新思路：父母应积极培养自身的情绪管理能力,避免自身的教育焦虑影响子女的人际关系质量;相关机构在促进青少年身心健康的实践中,应把家庭教育环境作为重要的干预维度之一。     

父母不必对孩子过于歉疚

现在有很多父母带着孩子进城打工，面对城乡生活水平的差距，看到孩子在城里受到各种压力，父母对孩子产生歉疚心理，这是可以理解的。但是，如果在孩子面前过多地表现出这种心理，而且因此一味满足孩子的要求，会对孩子的成长产生不利的影响。     

手机教养与父母心理健康问题

随着智能通信时代的来临,由父母手机依赖造成的教养方式的改变使家庭教育受到前所未有的强烈冲击,并因此影响父母的心理健康和亲子关系,进而给孩子的成长带来不利影响。“手机教养”问题是如何出现的,它与“手机依赖”是什么关系？“手机教养”形成的社会因素和个人因素是什么,它会对父母、孩子造成什么样的不利影响？国家和社会应如何应对日益严重的手机教养问题,父母应如何缓解自身教养压力,提高心理健康水平,从而为孩子的健康成长固本强基？本期访谈,我们将邀请俞教授为读者一一解答。     

探究父母不同教养倾向对高中生心理健康影响

目的:从高中生自身具备的心理健康视角出发,探析父母持有消极或者积极的教养倾向给高中生带来的心理影响。方法:通过构建评价量表,选择了某高中总共100名高二学生,针对上述对象予以心理健康的全面评价。结果:经过研究可以得知,高中生如果处在理解与温暖的父母情感中,那么就会拥有抵抗焦虑情绪以及抑郁情绪干扰的能力。反之,高中生如果长期以来都遭受过于严厉的父母对待,或者生存在溺爱、过度干涉、否认以及拒绝的不良环境中,那么将会倾向于敌对与偏执,面对外部性的人际关系也很难予以妥善处理。结论:为了保证高中生具备更为健康的心理,父母有必要给予孩子更多关爱,而不要过度予以干涉或者经常进行严厉批评。     

父母的语气对孩子影响深刻

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。     

父母对孩子的影响

父母总以为把孩子送进学校,孩子的教育问题就可以完全由学校负责。这些父母没想到,如果孩子在家庭生活中没有养成好的生活习惯和学习习惯,这个孩子就很可能成为学校的“差生”“问题儿童”。如果孩子已经成为“差生”,已经成为“问题儿童”,如果孩子在家庭里养成了坏性格和坏习惯,那么,无论学校的教师和校长多么努力,这个孩子将很难适应学校生活。     

父母教育责任的缺失对孩子的影响

家庭教育在很大程度上影响着学生的受教育质量。但就现在的情况看,城镇的家庭教育并没有适应社会的发展,尤其是城镇家庭中部分父母在教育过程中表现出盲目的现象,甚至出现责任的缺失,这造成了当前城镇家庭教育的不完整性。该文围绕城镇父母教育责任的缺失这一现象展开研究,分析了这一现象出现的原因及父母教育责任的缺失对孩子身心的影响和造成的严重后果,旨在呼吁家长强化孩子教育的责任意识。     

西方父母控制研究的新特点

近十年来,研究者们把父母控制划分为心理控制和行为控制两方面,心理控制是强加在儿童心理和情绪发展过程中的控制意图,行为控制是父母为儿童行为制定的规则、限制以及对其活动的觉察。有研究表明,心理控制与青少年的外显和内隐问题有关,行为控制与青少年的外显问题有关;青少年认为,父母对个人领域的控制是心理控制;父母过量使用心理控制会阻碍青少年自主的发展;父母的完美主义能够预测心理控制。进一步的研究将呈现实证研究增多、范围扩大和对父母人格特点研究等新的特点。     

父母心理困扰对青少年网络游戏成瘾的影响及其路径

为探讨父母心理困扰、亲子关系、青少年基本心理需求与青少年网络游戏成瘾的关系,采用凯斯勒心理困扰量表、亲子亲合问卷、基本心理需求量表与网络游戏成瘾量表对816名中学生及其父母进行问卷调查.结果显示:父母心理困扰会正向预测青少年网络游戏成瘾;亲子关系与青少年基本心理需求在父母心理困扰对青少年网络游戏成瘾的影响之间有链式中介作用.基于以上结果,父母应注重对自身心理健康的维护,并在积极改善亲子关系的基础上进一步找出满足青少年心理需求的方法,以有效预防和干预青少年网络游戏成瘾.     

浅谈父母对孩子的教育

多年的班主任工作经历,接触了很多心理有问题的学生,他们心理问题形成的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式,“成也父母,败也父母”,是家庭造就了一些不和谐的学生和孩子,所以,家庭教育是一件很复杂的工作,一个很难掌握的问题就是在教育孩子的过程中,如何把握分寸,把握尺度。马卡连柯曾说：“不管采取哪一种教育方式,都要把握好尺度。”因此,家长要培养自己的分寸感。     

父母的行为对孩子影响更直接

用语言教育孩子和用行动教育孩子两者之间并不存在矛盾,但是为什么有些口头的教育对孩子起不到作用,为什么行动教育更容易被孩子接受呢?听听专家是怎么说的。     

从诺贝尔获得者看父母对孩子的不同影响

父亲和母亲在孩子的成长过程中都起着非常重要的作用,扮演的角色不同,影响的方面就不一样。诺贝尔奖也会父传子诺贝尔奖的获奖史上存在着不少父子档,这是基因的影响,还是环境的使然？1906年汤姆森获得诺贝尔物理学奖,之后他自己的孩子和与他没有任何血缘关系的7名学生都获得了诺贝尔奖,这最直接地说明了外部激励比基因遗传更重要。