少些冲动,多些冷静

帮教顽皮学生,要讲究教育策略,少些冲动,多些冷静,采取故事教育效果很好. 那是一天课间,我正在办公室,同事突然问我们班有没有叫L的学生,说他们班一个学生的家长正找我告状.同事告诉我,L昨天去找他们班的一个孩子玩,那个孩子正在写作业,告诉他没时间玩.     

儿歌与镜子

孩子上学以后,家里的一切都变成了快节奏,孩子从早到晚一直处在被催促之中。在家里,家长总是催促孩子快点起床、快点吃饭、快点写作业、快点练琴……在学校,老师也是不停地嘱咐学生,要带齐学习用品,要记好作业要求……天天如此。家长、老师觉得累心,孩子觉得烦心。是什么原因导致了这一现象?原因之一是孩子不会有计划有条理地安排自己的生活。     

孩子为什么缺乏主动性

经常有家长反应孩子学习主动性特别差,放学回家不是先写作业,而是看电视、玩电脑。如果不使劲催促,孩子看一天电视、玩一天电脑都不嫌累。有的孩子对学习没有兴趣,说起玩兴趣特别大;有的孩子写作业特别拖拉,每天都要拖到很晚,没人盯着甚至连作业都不能完成;还有的孩子为了贪玩还学会了说谎。对于孩子不能主动学习,家长招数用尽,打也打了、骂也骂了,效果甚微,让家长感到非常头疼。其实,在解决问题前,家长应该全面考察一下孩子的自觉性。为什么这么说呢？孩子的自觉性会表现在生活和学习的各个方面,比如：按时完成作业、     

学校德育切勿“做过头”

一 一次笔者去新华书店,听到一位服务员在大声抱怨学校"多事","今天,学校又发短信过来了,你看,要求‘搜集孩子每个年龄段的一张照片,并且写上一段不少于300字的话,介绍在孩子成长过程中一件难忘的事.这将作为感恩教育的材料,在班会课上进行交流.’"这位家长显得非常"不领情",接着说道:"学校老是给家长布置作业,真是烦死了!"我知道这是学校在做"家庭教育",这并不陌生,很多学校都布置这样的"家长作业".     

由“橡皮综合症”引发的思考

<正>一、透过个案看清本质在2010年我新接了一个一年级新班。班级里有一个聪明的女孩儿,她的家长向我反映了这样一个问题:孩子在写作业的时候,总喜欢写一笔擦一笔,一个字要写很长时间。希望我能够帮助孩子克服这个坏毛病。后来,在上课时我注意观察这个孩子的表现,发现确实是这样,每一笔都要擦一次,书桌上总有很多橡皮屑。通过一段时间观察发现,不只这个孩子有这种现象,其他孩子不同程度也会有这种状况发生。例如,好好的一块     

少些冲动，多些冷静

帮教顽皮学生,要讲究教育策略,少些冲动,多些冷静,采取故事教育效果很好。 那是一天课间,我正在办公室,同事突然问我们班有没有叫L的学生,说他们班一个学生的家长正找我告状。同事告诉我,L昨天去找他们班的一个孩子玩,那个孩子正在写作业．告诉他没时间玩。     

假如灯熄灭了

家长会上,老师开门见山地问,你们真正了解自己的孩子吗?有的家长点头,有的摇头,还有的点点头后,又摇了摇头. 老师说,前不久,在一次趣味班会上,我问了孩子们一个问题:假如到了晚上,家里的灯突然熄灭了,你怎么办?每个孩子都给出了自己的答案.我们先来分析一下孩子们的答案. 有的孩子回答说,叫爸爸修呗.     

实话实说谈签字

有一天,一位同事问了我一个问题:你是自己孩子的老师,你要给孩子的作业签字吗?我回答:当然签呀!但作为老师,我从不强求家长签字,因为我觉得这是将教师的责任,部分地转嫁给了家长。但作为家长,我慢慢地发现了一些问题,看法也随之改变。     

浅谈如何引导学生写好汉字

写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。学生的字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。可是,越来越多的家长发现自己的孩子写字不好看,甚至连握笔姿势都不正确。应该如何引导学生写好汉字呢？     

关于“练字”该不该成为作业的调查报告

随着高考网上阅卷的推行,写一手好字甚至仅仅是一笔干净整洁的字显得尤为重要,于是眼下上海一些中学已将书写汉字作为作业。然而不少同学用水笔代替钢笔应付了事,甚至有家长为了让孩子腾出时间做数学、练钢琴,竟然代孩子临帖,该家长无奈地表示“要让孩子先做重要的事”。     

孩子的学习主动性差怎么办？

最近有许多家长来咨询，说孩子学习主动性特别差，放学回家不是先写作业，而是看电视，如果不使劲催促，孩子能看一天电视都愿意。对学习没有兴趣但是对玩电脑、看电视兴趣特别大。写作业特别拖拉，每天都要拖到很晚，没人盯着的话就不能很好地完成。还有的孩子为了贪玩会撒谎说没作业、写完了。家长急了打骂孩子也没有效果。首先，孩子的主动性是一种主观动作能力，与早期训练有很大关系。从肌肉和骨骼的关系来说，肌肉无力的话，人是无法做出动作的，但是，有些家长没有注意孩子早期的大肌肉、小肌肉的训练，例如抬头、翻身、坐、爬行、四…     

根治“小磨蹭”要对症下药

很多家长都有这样的感受,明明作业不算多,但每天晚上,孩子写作业都要写到很晚。孩子写作业磨蹭成了许多家长的心病,其实,导致孩子写作业磨蹭的原因有很多,针对不同的原因,家长要有相应的方法加以应对。     

孩子写不好铅笔字怎么办?

不少家长发现,现在学校对写字要求很高:不仅要把字写正确,还要写端正,写漂亮。面对这些要求,家长们往往既为孩子写不好铅笔字而焦急,     

善于倾听孩子的心声

一位家长告诉我,自己的孩子问题严重。我问孩子具体有哪些问题,这位家长说,孩子刚上小学三年级,平日注意力不集中,上课总爱走神,学习又不努力,分析能力差,写作业拖拖拉拉。一天,家长满面愁容地带着孩子来找我,孩子是个活泼可爱的小男孩。我问孩子:你觉得自己学习注意力集中吗?孩子很诚实,回答说:不集中。我问:是老师讲得不好吗?孩子摇头:不是。我说:那是为什么?孩子说:因为总想玩东西。我点点头:你上课净想玩什么呀?孩子的回答很出人意料:玩纸片。我有些奇怪:纸片怎么玩呢,你能教教我吗?孩子说:我拿纸片叠飞机。我一听就笑了:你喜欢飞机吗?…     

每个人的绝招

我是一名家长,在一家国营企业工作,同事们都已为人父母,大家在一起讨论得最多的就是孩子的问题。我的儿子比较聪明懂事,小小年纪就认识不少字,读了不少书,大家都有些羡慕,便问我是怎么教育孩子的,能不能提供一些教育孩子的绝招。我笑着说:“没什么绝招啊。每个孩子都不一样,你的孩子也有他的聪明和能耐,你只是没发现、没     

把“甜甜的蜜糖水”添加到学习中

有位小学二年级孩子的妈妈苦着脸说,快被自己的孩子气死了。为什么呢?孩子不好好学习呗!上课做小动作,回家不愿意做作业,写不了几分钟就埋怨作业多。家长想再多布置点作业,他就往桌子底下钻。我问这位妈妈,她给孩子"加餐"的作业都是什么?她说,算术、英语、生字什么的,让孩子多做些习题!     

易错字，只教正确写法

同事找我诉苦,说她儿子的错别字特别多。她指着作业本,边摇头边说:"你看,读五年级了,连个‘扫’字都写错。"我接过作业一看,发现他犯了很多孩子都容易犯的错,把"扫"字的右边写反了,成"E"形了。     

幼儿园该留什么样的作业

幼儿升入大班后 ,家长们最关心的问题是 :自己的孩子能写多少字 ?能做几道计算题 ?家长们填写“家园联系册”时 ,多半家长都要求老师多留一点作业 ,让孩子回家完成。而家长们所要求的这些作业 ,都是一些“死作业” ,如让孩子多抄几遍生词 ,多做几道算术题。这些“死作业”对于幼儿的发展来讲 ,弊大于利。那么 ,幼儿园该留什么样的作业 ?这是一个值得认真探讨的问题。一、幼儿园教育不是小学教育的雏形 ,所以幼儿园不宜给幼儿布置一些“死作业”。时常有家长这样问我 :“我几乎每天都看见你们带着孩子游戏 ,为什么不给他们做做作业 ,写写字呢…     

不爱写作业?学会区别对待

当孩子从无忧无虑的幼儿园阶段升入小学后,每天让家长和孩子最头疼的就是写作业的问题.一说到孩子写作业的问题,相信每个家长都有满肚子的话要说.比如我的一个朋友,她的孩子今年上小学一年级了,让我哭笑不得的是,每次和她的聊天到最后都变成了教育问题咨询,而这次她的问题是孩子不爱写作业怎么办.     

家长辅导孩子学习的技巧(中)

叶女士:如何培养孩子专心写作业的习惯呢?我觉得自己的孩子每次写作业总是一会喝水一会吃水果一会上厕所,事情一直不断,写不了几分钟就要跑出来。光明老师:有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。说实话,孩子们从小到大做作业都很少是大人眼中很专心的,总是很难