能看见就不远

父亲带儿子远足。看见的山只有馒头大。儿子说：“爸,这山……这山离咱们太远了。”父亲说：“不！能看见就不远。只要我们向山走,山就会越来越高大的。”看见的山有马那么大了。儿子说：“爸,真的,山变大了,山离咱们不远！”父亲说：“不！孩子,山离咱们还很远很远...     

相信，就能

君特·格拉斯在他的《铁皮鼓》里,写了一个不肯长大的人。小奥斯卡发现周围的世界太过荒诞,就暗下决心要做小孩子。在冥冥之中,有一种力量成全了他的决心,所以他就成了侏儒。最初读到这个故事时,心中惊奇万分,它是如此有意思。人虽然不可能永远做小孩子,但若是你的信念足够强大、足够坚定,你的期待与希望将会以另外一种形式在你的生命中呈现,这便是"人之所以能,是因为相信能"所要表达的意思。     

携手同心——"灾后中学生心理援助"团体辅导

灾后失去亲人的中学生承受着创伤性心理危机，如果得不到有效的心理援助，易产生心理障碍，甚至给他们一生带来消极影响，他们急需心理援助。     

相信自己 就能成功

我上初中的时候 ,每次考试后老师总是这样评价我 :各方面都不错 ,就是太内向 ,不爱讲话。从那时起 ,我曾一度想改变自己 ,可是正如你说的 ,我用了很多办法但都无济于事。后来 ,我考上了师范学校。这就意味着三年后我将是一个整日面对几十双求知的眼睛而在讲台上滔滔不绝讲话的教师 ,如果仍像以前一样 ,肚里有东西就是倒不出来 ,怎么能教好学生呢 ?再加上有一次 ,我因没说好一句话而被人当众取笑 ,这就促使我暗下决心 :一定要锻炼好自己的口才。这次我一改往日那种怕羞的弱点 ,每逢班里、学校举行什么活动 ,我都主动报名参加 ,即便被人耻笑我…     

细节，用心就能看见

语文课堂。是细节的课堂。“于细微处见功底。”这是陈建先老师常说的一句话,也是他课堂教学的写真。     

相信什么就能成为什么

在娱乐圈我一直有两个偶像,一个是刘德华,一个是周星驰。在两个细节上,我对他们有深深的敬意。先说刘德华。在2007年另一个歌星的演唱会上,他作为嘉宾出场,唱了一首《冰雨》。当时舞台现场制造出一场大雨,而刘德华在雨中唱完这首歌,全身淋湿。作为巨星,他有没有必要在别的歌星的演唱会上做出这样的举动?他如果唱一首其他的歌,或者就唱《冰雨》,     

看见微笑

<正>【剧情简介】高二女生微微在遭遇同伴交往冲突、亲子矛盾、学业失败后几近崩溃,不断对自己进行消极暗示,对自我价值产生怀疑,内心陷入矛盾挣扎中。在同学、老师和家长的帮助下,微微走出了负面情绪的牢笼,开始关注生活中的积极面,看到了身边人对自己的关爱,找回了迷失的自我,重现微笑。【主要人物】微微：高二女生,因同伴交往冲突、亲子矛盾、学业压力等情绪低落。小微微：小学四年级的微微。黑天使：微微心中的消极想法。微微爸、微微妈。     

相信什么就能成为什么

在娱乐圈我一直有两个偶像,一个是刘德华,一个是周星驰,在两个细节上我对他们有深深的敬意。先说刘德华。在2007年另一个歌星演唱会上,他作为嘉宾出场,唱了一首《冰雨》。当时舞台现场制     

丧亲对青少年心理影响的质性研究

文章旨在探索丧亲对青少年心理影响的结果和模型。根据理论抽样原则选取18名在青少年时期丧亲（父或母去世）的被访者进行深度访谈。采用开放式编码、主轴编码、选择性编码分析数据,运用编码分析软件Atlas.ti 5.0对访谈资料进行分析。结果发现,丧亲对青少年心理影响面非常广泛,不仅直接影响青少年的个体功能（学校适应、生活方式、情绪、人格、人际关系、价值观）,还通过影响青少年的家庭功能（家庭环境、家庭结构、家庭沟通）间接影响其个体功能。丧亲对青少年心理影响可能是长期的,并与青少年自身的发展任务交互作用。丧亲对青少年心理既有负面影响,又为其带来成长的动力。在程度、过程、影响因素方面具有个体差异性。文章最后提出了对丧亲青少年心理干预的建议。     

校园欺凌问题的心理干预

校园欺凌是政府、社会、学界共同关注的焦点问题.根据事件中不同人的表现,可将涉及的学生分为欺凌者、受凌者、协助者、强化者、保护者和旁观者等六类.治理校园欺凌事件,应同时关注事件中的不同角色,有针对性地提供适当的心理疏导.建议从不主动实施校园欺凌、不接受别人对自己实施的校园欺凌、遇见别人遭受欺凌时不袖手旁观三个方面着手,并可运用心理剧表演的方法,在虚拟情境的角色扮演中,引导学生体验校园欺凌的过程、体验不同角色的心理感受,从而提高防范校园欺凌的意识,增强抵制校园欺凌的能力.     

真实的高贵

<正>风平浪静的大海上,每个人都是领航员。但是,只有阳光而无阴影,只有欢乐而无痛苦,那就不是人生。以最幸福的人的生活为例——它是一团纠缠在一起的麻线。丧亲之痛和幸福祝愿彼此相接,使我们一会儿伤心,一会儿高兴,甚至死亡本身也会使生命更加可亲。在人生的清醒时刻,在哀痛和伤心的阴影之下,人们离真实的自我最接近。在人生或者职业的各种事务中,性格的作用比智力大得多,头脑的作用不如心情,天资不如自制力、耐心和判断力。我始终相信,在内心生活得更严肃的人,也会在外表上生活得     

墙角的玩偶——意象对话技术应用于丧亲高中生情感辅导

一个单亲家庭的高中女生因父爱的缺失导致内心缺乏安全感,她通过频繁恋爱和向同学发脾气来宣泄内心的不良情绪。心理教师通过心理支持疗法,引导她觉察自己的问题,尝试与家人进行积极的沟通;用意象对话创设情境,帮助她完成了心中的“未完成事件”——与父亲告别,使压抑多年的情绪得到宣泄,生活逐渐步入正轨。     

丧失与哀伤辅导个案研究

哀伤是丧失发生后个体所必经的过程。哀伤辅导协助生者完成与逝者之间的未竟之事并向逝者告别。运用哀伤辅导的相关理论与咨询技巧,对一丧亲大学男生进行了个案辅导,帮助案主顺利度过心理危机,并以积极的心态和行动面对未来的生活。哀伤辅导方法的选择,应该充分考虑文化因素以及案主的具体情况。     

大学生心理健康教育的思考

我国高校的心理健康教育虽然起步较晚,但发展较为迅速,现已呈现繁荣的局面,但仍存在不足,如心理健康教育的方式单一、心理咨询室设备不齐全等问题.由此,引发了笔者对心理健康教育的思考,并提出了营造心理健康教育氛围、构建心理危机干预体系等建议.     

直视骄阳 ——一例高三学生丧亲之痛的心理辅导

一、背景描述叶子,女,18岁,高三文科班学生,成绩优异(班级排名前5位),家庭经济状况中等,非常热爱家庭.在父亲病故后,叶子的期中、月考成绩下滑明显,上课注意力不集中.叶子的母亲极度担心女儿受父亲病故影响,一蹶不振.同时,叶子自身也处于极大的精神压力下,思念父亲,担忧母亲.特别是担心母亲身体状况,以至于每节课间都要打电话确认母亲安好,才会放心.来访者自述睡眠较差,食欲减少,体重未有明显变化,但近来胃部明显疼痛,恶心呕吐.在母亲的要求下由班主任介绍前来咨询.     

爱心灌溉 播撒阳光——一例由丧亲而引起抑郁症状的大学生案例

抑郁症是一种常见的心境障碍疾病,可由各种原因引起,主要表现为情绪消沉,从初期的闷闷不乐到悲痛欲绝,自卑抑郁,甚至悲观厌世,严重者可出现自杀想法和行为。近年来,抑郁症的发病率在不断增加,抑郁症患者的年龄也在不断降低,有向年轻化蔓延的趋势。媒体近期调查发现,北京一所著名重点大学有40人被确诊为抑郁症。对一例由丧亲而引起抑郁症状的大学生案例进行分析,使用合理情绪疗法来缓解和治疗其抑郁症状,探索高校辅导员对大学生抑郁症进行干预的有效途径。     

我还没见她最后一面——小学生丧亲与哀伤的个案辅导

一名小学五年级男生的母亲突然病逝,他因不知情没见到母亲最后一面,没有做最后的告别而陷入悲伤、懊悔、遗憾内疚的情绪之中,影响了正常的生活和学习。心理教师根据哀伤辅导的相关原理,运用来访者中心疗法,帮助他疏导悲伤情绪;运用合理情绪疗法,纠正他的不合理信念;通过空椅子技术,让他与母亲告别,弥补遗憾;最后,引导他建立新的生命联结,走向新生活。     

转过这座山,我就能看见你

转过这座山,我就能看见你。我家老屋的背后有一座不高的山。小时候,我最大的乐趣就是到山后玩。不知从什么时候起,我注意到了山崖边小小的你,你刚刚经历过冬日的严寒,正迎接着春雨的洗礼。你欢快地跳着舞,吮吸着天赐的甘露,紧接着,你就开始轰轰烈烈地萌发。你爱和飞舞的蝴蝶为伴,让它     

心能看见

作为美国象征的自由女神像，位于美国纽约市曼哈顿以西的一个小岛——自由岛上。她手持火炬矗立在纽约港入口处，日夜守望着这座国际大都会。自由女神像的钢铁骨架由设计巴黎铁塔的埃菲尔设计，雕像由法国雕刻家维雷杜克设计，均在法国完成。     

看见了就不能忽视

布兰顿在海滩挖了一个两尺深的小坑,轻轻地把小鱼放进去,掩埋。我们安顿了一个被遗弃的灵魂,感到很欣慰。我在加拿大中部一个叫莫斯卓尔的小城学习,结识了路德学院的教授乔。乔五十多岁,却有一个刚满十岁的儿子布兰顿。周末乔常常约我去郊外钓鱼,当然要带着布兰顿。莫斯卓尔周边是一望无际的北美大草原,坦荡如坻。草原上有很多水塘,随便哪一个里面,鱼儿都多得让人吃惊。