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中高职教育衔接是培养高技能人才的重要途径,为了满足高端装备制造业对机电复合型高技能人才的需求,通过专业市场调研,明确中高职教育衔接机电一体化技术专业人才培养目标,根据职业岗位要求,分析典型工作任务,构建"职业素养、专业能力、综合实践"多方位相衔接的中高职教育衔接分段培养课程体系。 相似文献
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培养高技能复合型人才,是高职电子商务专业人才培养的重点。高职院校应结合电子商务产业发展的需求,明确定位人才培养目标,合理构建能力结构和课程体系,在夯实"电子"的基础上,繁荣"商务"。 相似文献
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"顶岗实习"为主线人才培养模式的实践——以高职电子商务专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合、校企合作是高职院校人才培养最重要的途径,是人才培养之根本.学校能否培养出满足企业需求的合格人才是校企合作内涵建设的重要内容.顶岗实习作为高职院校教学实践体系中的重要组成部分,对校企合作培养高素质、高技能人才需求,创新人才培养模式起着决定性的作用.文章以浙江商业职业技术学院电子商务专业为例,从人才培养模式构建、人才培养方案构建、课程体系构建、运行与管理机制构建等方面,研究与实践以"顶岗实习"为主线的高职电子商务专业人才培养模式,创新人才培养机制. 相似文献
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张梅 《南宁职业技术学院学报》2011,(6):36-39
基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养目标与能力结构、核心课程体系、实施条件与环境、教学质量评价体系,对高职物流专业建设具有积极作用。结合北部湾区域经济的发展需要,南宁职业技术学院物流管理专业构建了基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养方案,在实施中取得了良好的效果。 相似文献
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吴冬燕 《工业和信息化教育》2022,(12):56-60
探讨在智能化改造与数字化转型背景下,高职院校电子信息类专业改革发展的问题。分析智能化改造与数字化转型对高职院校电子信息类复合型人才需求的紧迫性;制订电子信息类专业人才培养的新目标、新模式;分析实际岗位需求,并参照工业互联网工程技术人员国家职业技术技能标准,重构课程体系;提出以目标达成度和标志性成果综合评价专业改革的成效。通过改革与探索,有效解决了电子信息类专业人才培养目标与人才需求同步不及时、培养方式与人才需求不匹配的问题。 相似文献
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崔成 《石家庄职业技术学院学报》2022,(6):64-66
分析高职院校电子商务专业师资情况、人才需求情况、专业设置情况、学生学习意向情况等,要做好电子商务专业人才培养工作,需优化师资队伍建设,加强学生职业素养的培养,找准专业人才培养方向等. 相似文献
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本文结合数字经济背景下高职电子商务专业人才培养现状,阐述数字经济环境下高职电子商务专业群人才培养路径:找准定位调整课程体系、结合需求充实课程内涵、注重产教融合提升学生实践能力,以此提高人才培养质量。 相似文献