教学型本科院校工程管理专业毕业设计选题和内容研究--以湖南城市学院为例

本文从工程管理专业的专业特点出发,深入分析了目前应用型本科院校工程管理专业毕业设计选题出现的主要问题,提出了多专业交叉、多学科渗透、校内外相结合的毕业设计选题思路。这一毕业设计选题思路的实施将会影响应用型本科工程管理专业的毕业设计效果,是对工程管理专业毕业设计进行探索与实践的一种新途径。     

工程管理专业毕业设计现状研究及模式探索 ——以厦门理工学院为例

工程管理专业人才培养体系日臻完善,但传统"一刀切"的毕业设计模式无法满足学生的个性化需求.本文从毕业设计环节入手,介绍了工程管理专业人才培养过程中存在的问题,创造性提出"由面及点"的毕业设计新模式,以工程建设全过程交易活动策划为主,同时以学生个性为中心进行专题研究,在加强学生实践能力的同时,提高学生对建筑行业全过程及整...     

本科院校毕业设计立项选题的探索与实践

课题设置的合理性是毕业设计高质量完成的前提和保证。本文分析了本科毕业设计立项选题中存在的问题,建立了一种能够对毕业设计课题进行有效筛选的评价指标体系,并且进一步提出了提高毕业设计立项选题质量的相关建议。     

本科院校毕业设计立项选题的探索与实践

课题设置的合理性是毕业设计高质量完成的前提和保证。本文分析了本科毕业设计立项选题中存在的问题,建立了一种能够对毕业设计课题进行有效筛选的评价指标体系,并且进一步提出了提高毕业设计立项选题质量的相关建议。     

军校本科学员毕业设计教学与管理

在分析总结以往军校本科学员毕业设计中存在问题的基础上,从加强毕业设计教育,提高学员思想认识;建立毕业设计题目申报与审核制度,科学合理选题;强化毕业设计过程管理,建立质量监控机制等方面,提出了加强军校本科学员毕业设计教学与管理的一些方法和措施。     

高职数维专业毕业设计选题的研究

根据我院人才培养方案的要求,毕业设计是学生重要的实践教学环节,是形成学生职业能力的重要途径,但是由于毕业设计选题不当,毕业设计质量没有达到教学要求。本文通过对我院数维专业五百多名学生毕业设计的统计和研究,总结了毕业设计选题的方式、类型和内容,针对存在的问题,给出了解决方法和参考题库。     

如何做好应用型本科院校自动化专业的毕业设计

本文首先阐述了做好应用型本科院校自动化专业的毕业设计的目的、意义和应用价值。其次针对目前毕业设计情况不理想的现状,列举了存在的问题、剖析了其中的原因,并提出了如何做好毕业设计的几点建议。     

高职数维专业毕业设计选题的研究

根据我院人才培养方案的要求,毕业设计是学生重要的实践教学环节,是形成学生职业能力的重要途径,但是由于毕业设计选题不当,毕业设计质量没有达到教学要求.本文通过对我院数维专业五百多名学生毕业设计的统计和研究,总结了毕业设计选题的方式、类型和内容,针对存在的问题,给出了解决方法和参考题库.     

给排水科学与工程专业毕业设计的改革与实践——以南京工业大学浦江学院为例

毕业设计是给排水科学与工程专业人才培养计划中最重要的实践教学环节。在分析南京工业大学浦江学院给排水科学与工程专业毕业设计工作开展过程中存在问题的基础上,从校企合作及实践基地建设、毕业设计选题与实践相结合、毕业设计过程管理模式优化等方面着手,探索并实践了给排水科学与工程专业毕业设计新模式,以提高毕业设计质量。     

本科院校毕业设计存在的问题与对策研究

结合作者的教学实践,分析了当前部分院校本科毕业设计中存在的一些问题,提出了加强毕业设计教学,提高毕业设计质量的对策。     

校企合作中的毕业设计管理

"2+1"模式的校企合作中,毕业设计管理是校企合作中重点问题,本文以张家界航空工业职业技术学院飞机机电设备维修专业为例,详细讨论了校企合作毕业设计管理中几个关键问题的具体实施措施,包括毕业设计题目的选择、毕业设计指导教师的选择和培养、毕业设计过程管理和毕业设计答辩管理,实现毕业设计的全过程的管理。     

独立院校水利水电专业毕业设计创新研究

培养具有综合能力的复合型人才是工程教育改革的目标,而毕业设计则是对培养目标的重要检验。本文从学生特点、师资队伍组成、管理过程等方面介绍了我校水利水电专业毕业设计实施过程中面临的问题,建议从指导教师制度、选题方式、管理与考评方式、设计成果等方面进行改革。     

工程类专业毕业设计教学环节的改革探讨

毕业设计教学环节是高等教育最为重要的实践性教学环节,分析了工程类专业毕业设计教学环节中存在的问题,提出了工程类专业毕业设计教学环节改革的思路和措施。     

基于能力培养的应用型本科院校毕业设计研究

能力培养是大学生综合素质培养的一个重要环节,应用型本科院校培养的学生不仅应具有较扎实的理论基础,还应具有创新精神和实践操作能力等。毕业设计是培养学生能力的一个重要途径,本文分析了目前本科毕业设计的现状及存在问题,结合我校电子类专业毕业设计的实际情况,提出了几条提高本科毕业设计质量的具体措施。实践证明,这些措施有效地规范了毕业设计的选题,加强了毕业设计的过程指导及监控,提高了毕业设计的质量。     

本科院校工程管理专业教学改革探讨

基于新型建筑工业化的工程管理专业能力的行业要求,结合工程管理专业教学过程中存在的问题,提出改革传统课程体系、加强师资队伍建设、加强实践教学力度、配备完善的教学设施以及启发学生沉浸式学习等教学方法和手段,以期为工程管理教学改革提供参考。     

关于高职院校商务英语专业毕业设计方案的创新探索——以“创业计划”为形式的毕业设计方案

高职院校商务英语专业学生的核心培养目标,是专业技能的获取和发展。因此,相关毕业设计的安排应尽量体现和检验该培养目标。目前,商务英语专业普遍以毕业论文作为毕业设计的形式。但是,该设计方案存在目标与手段之间的错位,未能比较合理地检验专业学生的专业技能水平。因此,亟须开展相关的改革探索。本文坚持以专业技能的培养为目标导向,提出“创业计划”形式的方案,作为毕业设计方案的创新尝试。     

高校毕业设计管理方案研究

为了充分发挥管理信息系统在高校中的作用,促进高校教学模式和管理模式的改革,数字化校园建设正成为热点。毕业设计是高校教学过程的一个重要环节,如何规范毕业设计过程管理,对有限的教学资源进行合理配置,成了毕业设计环节中亟需解决的问题。通过对毕业设计管理的现状及存在的问题的分析,提出了B／S模式的毕业设计综合管理系统方案。     

基于社会评价体系的毕业设计动力机制研究——以艺术设计专业为例

由于评价体系的差异,学生就业与毕业设计质量的矛盾逐渐凸显,社会对高校毕业生高就业率低毕业质量的质疑也日渐增多。针对于此,以艺术设计专业为例,探讨建立以高校和企业为主体的统一的社会评判评价体系,将就业与毕业设计质量结合起来,建立完善的动力机制,推动艺术设计专业毕业设计的发展,提高毕业设计的认可度,实现真正的多方共赢。     

工管专业毕业设计指导的管理实践与探讨

高校教育质量是关键,毕业设计是毕业生质量的集中体现。目前由于种种客观原因导致毕业设计整体质量呈下滑趋势,社会认可度也逐渐降低。本文基于工管专业两届毕业生毕业设计指导的管理实践工作,对毕业设计管理工作提出新的建议。在分析了毕业设计过程中学生和导师的困难后,提出基于以学生为中心思想指导下的管理实践与探讨,组建导师小组来集约资源,提高学生的毕业设计质量。