试论编辑的语言认知偏差

编辑主体在编辑活动中，对稿件语言的认知存在着一些偏差，克服语言认知的偏差，对于编辑更好地把握稿件的整体质量，编出更好的作品，具有重要意义。     

编辑软盘稿件与电子稿件应注意的问题

随着计算机的普及和广泛应用,手写稿愈来愈少,软盘稿件与电子稿件成了主要编辑对象。由于用电脑写稿、排版容易出现差错,所以在编辑软盘稿件与电子稿件的过程中应加强对差错的防范。     

对漆画艺术语言的理解

漆画艺术是我国传统漆器工艺和现代绘画相结合的新画种，具有较高的审美价值。它的出现与发展是漆艺史上的重要转折。漆画制作材料和制作工艺的特殊性，使其产生含蓄、深邃、古朴、典雅的艺术效果，具有含蓄美、质材美等审美特征。漆画的创作不仅需要一般绘画艺术所应具备的条件，更需要汲取传统髹漆工艺，掌握漆的语言，使它们有机结合，从而充分体现漆画的艺术特征     

编辑中小学教师稿件的体会

第三次全教会和振兴行动计划多次强调教育科学研究 ,在跨世纪园丁工程中 ,又把通过教育研究作为提高教师素质的基本途径 ,许多学校提出了科研推动型教师进修培养这一重要概念。《四川教育学院学报》是面向普通教育、师范教育、成人教育的综合刊物 ,基本版面属于教育类。随着教育向质量和效益型方向发展 ,中小学教师写作的欲望和积极性普遍提高 ,来稿数量迅速增长 ,一审稿件的工作量和压力越来越重。编辑工作一方面要选出好稿件 ,另一方面也要形成、乃至于培养作者队伍。就后一方面的意义而言 ,我们长期就在做这种工作 ,效果十分显著 ,涌现了…     

编辑视角下的稿件评判标准

从稿件的选题与立论、稿件的取材与立据及稿件的写作与论证三个层面探讨了编辑评判稿件的标准,分析了学术论文的品质要素。     

试析编辑稿件中的意义变形及其预防

编辑稿件过程中意义变形是伴随着编辑对稿件进行字或内容的修改而必然产生的结果。分析研究编辑工作中的意义变形现象，探讨其根源及其预防措施，对于编辑工作树立正确的读观，尽量减小或消除意义变形的发生，提高编辑质量，进而提高刊物水平有着重要意义。     

稿件编辑加工与责编素质的思考

如何对原稿精雕细刻进行编辑加工，在编辑学界一直是见仁见智，迄无定论的学术话题。经过三审决定刊用的稿件，并非十全十美，多数稿件就整体而言，都不可避免地存在或多或少的差错，即使是出自名家的手笔，也难免出现纰漏与错讹。这就要求编辑摒弃旧有观念的束缚，准确把握编辑加工环节的尺度，做到既体现对作稿件的维权，又解决稿中存在的问题，使作心悦诚服。同时也要求责任编辑必须具备相应的专业素质和综合能力素质。     

浅谈考辅稿件的编辑加工

编辑加工是确保期刊稿件质量的一项重要工作,考辅稿件的编辑加工更是具有不同于其他稿件编辑加工的特殊性。本文就考辅稿件的特点、考辅稿件编辑加工过程中需注意的问题作以介绍和分析,并就如何提高考辅稿件的编校质量提出具体的建议,旨在引起大家对考辅稿件编辑加工的重视,以促进考辅稿件编校质量的不断提升。     

理科学报稿件的编辑加工简论

学报文稿的编辑加工就是对初审采用稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的开式和内容进行修改,使其更加完善,是全面保证发稿质量并使之达到“齐、清、定”要求所不可少的工作步骤。编辑加工是审稿工作的继续和在细节上的深入,是一种再创造性的劳动。审稿主要从大的方面评价稿件的质量,决定是否采用,它不可能详尽地提出一些细节问题,更不能按排印的要求整理稿件和作必要的排版批注,而这些正是编辑加工所要完成的任务。编辑常有一些作者和审稿人所不易有的职业性特长。编辑通过较长时间的工     

初中语文教材选文语言形式编辑艺术例评

语文教科书作为语言文字规范化的主阵地,编者在编辑选文时,对于语言文字的修改是最广泛的.具体来说,初中语文教科书中编者对于选文语言形式的编辑可分为不规范用词的修改、句式增删、标点符号的增删调换、书面数字规范等几类.文章结合例子对此进行评价,以期编者能保留修改规范用语之细致的态度,少些标准不一与伐异之举.     

提高出版社编辑审稿能力的方法与实践

做好审稿工作是编辑的重要职责。编辑应掌握审稿的内容和方法,不断学习,加强实践,提高审稿能力。     

思想政治理论课语言艺术析论

思想政治理论课是一门着力于转变学生的思想观念,帮助学生学习、掌握、信仰、践行科学的立场、观点、方法的课程。这一特点决定了政治理论课教师若能熟练地运用语言艺术开展教学活动,无疑会让它成为学生＂真心喜爱,终生受益＂的一门课程。根据思想政治理论课的特点,其语言艺术（主要指教学语言中的有声语言）主要应当做到言之有理、言之有情、言之有趣、言之有度。     

汉语辞章学研究的回顾与展望：纪念吕叔湘、张志公倡建汉语辞章学四十年

本文概述了40年来汉语辞章学研究的成果，强调要学习、弘扬吕叔湘、张志公的精神，抓住汉语辞章学中带全局性、原则性的问题作深入的研讨，促进汉语辞章学的腾飞。     

论导游语言艺术美

导游艺术是一门实际运用的语言艺术。导游语言艺术美主要表现在准确性、生动性、情感性、音乐性上。创造导游语言艺术美可运用虚实相间、触景生情、制造悬念、点面结合、巧用修辞等方法。     

课堂语言艺术探微

教师的课堂语言应该具备饱满的激情 ,高尚的趣味以及严密的逻辑性 ,作为课堂语言 ,不仅要出言有章 ,言简意赅 ,而且要富有趣味 ,充满幽默 ,形象生动     

论历史教学中的语言艺术

历史教学中知识的传授、思想的引导、认识的提高、能力的培养,都要通过教师的语言来实现,教学语言要注意加强科学性和直观性。     

中国人物画艺术语言的转化与教学

中国画的审美法则、创作方法和艺术语言自成体系,但随着东西方文化艺术的发展,相互间交流日益广泛,尤其是现代绘画,无论是中国画,还是西方绘画,都或多或少受到彼此的影响;东西方绘画艺术语言的相互借鉴与融合,正在成为一种必然。中国画艺术语言转化的问题,在美术教学中也应得到重视。     

演讲开场的言语艺术

演讲者在演讲过程中，应注意研究演讲开场的语言艺术，掌握言语技巧，使演讲获得成功。     

课堂教学语言艺术论

该文通过对课堂教学语言艺术的重要意义、作用、特征及其要求的论述 ,旨在进一步提高广大教师对课堂教学语言艺术的认识 ,自觉加强课堂教学语言艺术的修养 ,以取得课堂教学的最佳效果 ,全面提高课堂教学质量     

广告的语言艺术

广告语言以其鲜活独特的表现形式 ,推出了一个个驰名中外的名牌产品 ,编就了一本本成功的生意经。汉、英、法 3种语言中一些具有代表性的广告都体现了广告语言的 4种艺术特点 :创新性、联想性、鼓动性和陈述性