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相似文献
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2.
本文首先引入干涉度,给干涉以定量的意义,以充实干涉的概念,并简要说明干涉度与可见度的异同;其次,通过分析夫琅和费衍射现象,引出衍射率的概念,从而丰富的衍射概念的内涵。  相似文献   

3.
本文在光是电磁波的基础上,根据发生迭加的光束波的位相关系,把干涉和衍射分成单纯干涉和单纯衍射加以区别。然后,阐述了干涉和衍射的混合现象,把它们统一于其本质是波的相干迭加上,并讨论了干涉和衍射的联系。  相似文献   

4.
在光的干涉现象中,缝宽α远小于光波波长λ,每个小缝相当于1个线光源,光的干涉是有限的这几列线光源的相干叠加;而在光的衍射现象中,缝宽α与光波波长λ可相比拟,狭缝处波面上的各点都可以认为是发射球面子波的波源,光的衍射就是从同1波面上发出的这无限多个子波的相干叠加.光的干涉和衍射现象在本质上是统一的,都是相干波的叠加,证明了光的波动性.  相似文献   

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针对传统光的干涉和衍射实验存在的问题,提出了光的干涉和衍射实验的改进方法,可以使实验现象非常明显。  相似文献   

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干涉和衍射是波特有的现象。最基本的干涉现象是双缝。通过一个缝的光同另一个缝的光在屏上叠加,出现明暗相间的条纹,我们说这是干涉条纹。  相似文献   

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1 考点理解 1)双缝干涉 ①两列光波在空间相遇时发生叠加,在某些区域总加强,在另外一些区域总减弱,从而出现亮暗相间的条纹的现象叫光的干涉现象.  相似文献   

8.
光的干涉和衍射现象表明光是一种波.理解光的干涉与衍射的条件和分析方法,是学习光的波动性的重点内容,特别是对产生明显的衍射条件和光的稳定干涉的条件、方法、以及有关规律,必须明确掌握.下面结合例子作一讨论.1产生光的干涉和明显衍射的条件与方法光的干涉现象是光叠加的一  相似文献   

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老师们普遍反映用J2525型双缝干涉实验仪做光的干涉现象不易成功,究其原因,主要是实验仪配用的白炽电灯亮度不太大,且放置位置不易调整。  相似文献   

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本文主要论述结合光的干涉,衍射现象的本质,讨论引入光程差概念的物理意义,从波动性概念解释光的干涉和衍射现象的本质,最后得到光程差概念的物理意义。  相似文献   

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以光学课程教学中反映出来的疑难问题为线索,对兴的干涉和衍射现象作了比较系统的分析,进一步总结出二种现象的联系和区别,以促进概念教学。  相似文献   

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本文用蒙特卡罗方法模拟了波动光学中光的干涉和衍射等物理过程。  相似文献   

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光的干涉和衍射现象,都表明光具有波动性,都是光波叠加的结果.在大多数演示光的波动性的实验中,干涉现象和衍射现象通常是同时出现的.由于历史原因,人们通常将由有限个分立的相干光源发出的光波的叠加称为光的干涉,所产生的图样称为干涉图样,而将由无数多个连续分布的相干光源发出的光波的叠加称为光的衍射,所产生的图样称为衍射图样.  相似文献   

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光的衍射是经典物理中一个重要概念,而对它的定义,却存在着不正确的认识,本从四个方面论述,提出了自己的见解,并纠正了一些不准确的说明。  相似文献   

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陈正毛 《物理教师》2004,25(1):29-29
笔者在上“光的干涉”与“光的衍射”课时,有一个问题困扰我多年:那就是在做光的干涉和衍射演示实验时,我调好实验装置后,只能让学生一个接着一个地来看实验现象,而无法让全班同学同时进行观察实验现象.这的确给教师教学带来一定程度的困难,虽说每生发一把游标卡尺,也能让学生同时观察光的单缝衍射现象,但用游标卡尺却无法让学生观察到双缝干涉现象.笔者通过多次探索,终于找到了一种切实可行的  相似文献   

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利用微机模拟光栅衍射。单缝衍射及多光束干涉实验,画出了对应的光强分布图。  相似文献   

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本文通过双缝衍射缝宽与条纹关系的讨,得出衍射是光波的基本特征,而是否有干涉现象,则需视具体的条件而定的结论.  相似文献   

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利用微机模拟光栅衍射、单缝衍射及多光束干涉实验,画出了对应的光强分布图。  相似文献   

19.
光栅全称衍射光栅。平行地排列在一起的许多等间距、等宽度的单缝,就构成一个光栅。双缝光栅只有两条平行等宽的单缝。本文用双缝的衍射和干涉的观点来计算双缝光册的光强分布,进一步讨论衍射对双缝干涉的调制作用。 一、双缝光栅的光强分布  相似文献   

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白光干涉、衍射实验的计算机仿真   总被引:8,自引:3,他引:5  
以日光为白光光源,把日光光谱均匀分割为若干份色光,计算出各色光的RGB代码.基于Matlab软件编写出白光光栅衍射仿真程序,通过改变可调参数实现白光干涉、衍射实验(包括:光栅衍射、单缝及双缝衍射、双光束及多光束干涉等)的计算机仿真.结果表明,利用2 000份色光仿真白光干涉、衍射实验,图像色彩细腻而与实际实验的结果一致,并能直接投影于多媒体屏幕上,可应用于光学计算机辅助教学及光谱研究等领域.  相似文献   

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