妈妈喜欢谁

我是一名幼儿教师，也是一位年轻的妈妈，我有一个天真、聪明、活泼可爱的宝贝儿子──经文。自儿子近两岁起，我对他的要求就比较严格，儿子两岁零八个月进幼儿园，从过了三岁生日那天起我便把他送到了别的幼儿园，除了夏天最热的一个月和冬天最冷的一个月外，其余的时间全部外送。作为孩子妈妈同时又是幼儿教师的我，很清楚把孩子放在自己身边，对孩子的成长有何利、弊。当然，把孩子放在自己身边，吃、喝、拉、撒、睡全没问题(这只是一般妈妈的想法)。但我认为，这对孩子的成长并不重要，重要的是让孩子从小就养成一种自理、自立、民主、…     

等待的美丽

最近,看到《山东教育》“创新教育百例”栏目刊发了一篇题为《让孩子把话说完》的文章,文中提到一个小故事：口渴的妈妈本想让孩子把两个苹果分给自己一个．儿子却说“我会把两个苹果都咬一口”。感到失望的妈妈没有斥责孩子,而是耐心地等待孩子把话说完——“因为我想把最甜的一个给妈妈!”妈妈听后眼里充满了泪花。     

你能否多给孩子一点时间

我是一位中班老师。我班上有个叫冬冬的孩子,在幼儿园各方面都不错。但是有一次他妈妈告诉我:孩子在家里把碟片、书籍、玩具都搞得乱七八糟的,从来都不知道收拾。我就告诉冬冬妈妈,针对冬冬的这种情况,家长要随时提醒孩子,如看完碟片以后及时放好,不能随手乱扔。开始的时候妈妈可以帮他一起收拾,养成习惯以后冬冬就可以自己收拾了。没想到冬冬妈妈反问我:“我们工作这么忙,我这样整天盯着他,我不是成了专职保姆了?”她的这种想法实在太出乎我的意料了,当时我都不知道怎么回答了。我想告诉这位妈妈,孩子的成长离不开妈妈的呵护和教育。为了孩…     

步入小社会——常问入园小记

在常问快满三周岁时 ,我准备送他上幼儿园。虽然我就是一名幼儿教师 ,但为了避免“妈妈老师”带给儿子负面影响 ,我决定把他送到另一所保教质量较好的幼儿园。家人同事都说我自找麻烦 ,但我主意已定 ,并悄悄地做着准备。一、鼓励孩子进行自主性交往３岁前的孩子与人交往 ,一般都是在家长的关注下进行的 ,当孩子由家庭走向社会（幼儿园）之后 ,则一切都得靠自己。孩子突然失去了父母的依靠 ,一时难以适应 ,因而不少孩子都哭喊着“找妈妈”或“不上幼儿园”。为了让常问学习自主性交往 ,我经常让他自己接待小伙伴 ,他与伙伴玩耍时 ,我不限制 ,…     

要爱,但不能溺爱

我听到过这么一件事:有位老同志自己没有孩子,抱养了一个女孩。老俩口把她视为掌上明珠,不知道怎么疼爱才好。孩子上幼儿园,就被打扮得与众不同,吃的,玩的,要什么就给什么。孩子上小学时,看到公园有人照相,回家就要照相机,妈妈二话没说,就给买了一架。上中学后,不等孩子开口,妈妈就把手表戴到她的手腕上。溺爱使孩子     

妈妈,为什么你不是老师

刚回到家,女儿就问我:“妈妈,为什么你不是我们幼儿园的老师?”我说:“为什么忽然想起让妈妈当老师呢?”“妈妈,你不知道,月月的妈妈是老师,她妈妈每天都来看她,给她送好吃的东西。而且,月月与我们玩玩具的时候,总要我们让她,如果谁不让着她,她就会警告我们:我妈妈是老师,我妈妈会帮我的。”带着羡慕、委屈的神情,女儿开始诉说她想让我当幼儿园老师的一大堆理由……确实,幼儿园的老师也是凡人,与普通人一样,她同样担任着教师、母亲、妻子等多重角色。老师去探望自己的孩子无可厚非,天经地义。但是,过多关注、照顾自己的孩子容易出现一些问题…     

“懒”妈妈

我有一个“懒”妈妈。送我上幼儿园,送到校门口,妈妈让我自己进去。妈妈说:“我可不会‘勤快’到那个地步,还要把你送到教室门口。反正不过马路,没危险了,自己去吧!”上小学后,放学回家,妈妈不像别人的妈妈那样,又是给孩子拿鞋子,又是给孩子放书包,还陪着孩子写作业。一进家门,妈妈就“命令”我:“贝贝,自己到鞋柜里拿鞋,换完鞋后,到阳台上去写作业。”     

把孩子送去全托好吗

一日,一位家长来电说自己工作很忙,实在照顾不了孩子,问能否把孩子全托。我问:孩子几岁?答:2岁。某日听到两位家长在议论,其中一个说:我这孩子实在太调皮,管也管不了,烦死了,不如给他找个幼儿园全托,眼不见心不烦。又有一位家长来电询问:你园有全托吗?我问:为什么要全托?她回答说:我这孩子在家里依赖性太强,缺乏独立性,把他送去全托,是想提高他的生活自理能力。…………想把孩子送去全托的家长总有自己的理由。我的答复可能并不能让他们满意,因为我认为全托的利弊都很明显,所以不是所有的孩子都适合全托。全托的弊端:幼儿园满足不了孩子的情…     

倾听·引导·反思——一个故事引发的教育思考

网络上流传着一个故事：妈妈和孩子一起去郊游，当他们又累又渴休息的时候，妈妈发现身边只剩下两个苹果。她就对孩子说：“宝宝，咱们的水都喝光了，只剩下两个苹果了。”还没等妈妈把话说完，孩子赶紧把两个苹果各咬了一口。妈妈当时非常失望和生气，但是她还是想知道孩子为什么那样做，于是她耐着性子说：“宝宝，你为什么要把两个苹果都咬了呢？”孩子仰起那稚嫩的小脸对妈妈说：“妈妈，我想尝尝哪个更甜，我想把那个最甜的给你吃。”此时，妈妈的眼中闪烁着晶莹的泪光……我想这个故事显然是告诫教育者一定要善于倾听，要给孩子表达自己思想的机会，了解孩子真实的所思所想，这是进行教育的前提。在我的教育实践中，我对此真是深有体会。     

最美

最美的拥抱一个小孩好奇地问他的妈妈:“为什么电视里的叔叔、阿姨分别的时候要拥抱,回来的时候还要拥抱呢?”妈妈一听就愣了,她没想到一个3岁大的孩子会突然问她这样的问题。可望着一脸天真的孩子,她又不忍心拒绝他。她仔细地想了想,说:“因为他们都想让对方听到自己心跳的声音呀。”小孩一听就笑了,然后晃着小脑袋问:“为什么他们都想让对方听到自己心跳的声音呢?”这回轮到妈妈笑了,只为什么妈妈离开家后就再也没回来过,说:“世界上的爸爸、妈妈都是天上派下来的仙女,是专门飞来照顾孩子,陪孩子一同好好长大的。咱们家里,有爸爸一个人照…     

妈妈缘何成“猛兽”

武汉市举行过一次作文比赛，小学一年级作文题是“给我一点时间”。在4200份试卷中，超过70％孩子选择了一个共同的题材——被妈妈整天“培优”，心理压力大，并不约而同地在作文中将妈妈刻画成“变色龙”、“母老虎”、“河东狮吼”等形象。实际上，一两个孩子有这种看法不足为怪，但三干多名学生都这么想，就不能不让为人母者反思一下自己的教子之方了。     

家长,请给孩子松松绑

上个月,我们中班转来一位叫小玉的小朋友。这孩子在幼儿园很乖巧,老师们都挺喜欢她。可每次小玉妈妈来接她时,都要盘问女儿当天所学内容,若孩子答不出,就对孩子横加指责。好几次小玉妈妈送孩子入园时,我们正在操场上做操,她就亲自拉孩子进来,并要给孩子找一个最佳位置(靠前的),有一次竟然要已经站好队的小朋友让出位置给小玉。本来井然的秩序,被她一折腾,就全乱套了。我对她说:“孩子到了幼儿园,就交给老师来管,再说,让孩子自己找位置,不是更好吗?”谁知她说:“王老师,你不知道,我们家孩子胆小,如果我不帮她,她会吃亏的!”当天放学时,我和小…     

孩子自闭了,我不能……

想过做一个神童的母亲 ,绝不想做一个自闭儿的妈妈 ,但我却偏偏成了一个自闭儿的妈妈。当不幸临到的时候 ,我哭 ,甚至于不吃不睡……看着依然可爱的儿子 ,尤其是他那双明亮的大眼睛 ,我不能接受他是一个自闭儿的事实。为此 ,我痛失一段及早干预孩子自闭行为的宝贵时间。我很感谢幼儿园的老师 ,是她们帮助我认识到孩子确实异常 ,同时又是她们鼓励我重新站立起来。我深深地认识到 ,如果我倒下就等于是放弃了孩子。我调整自己的情绪 ,首先接受孩子是一个自闭儿的现实 ,也勇敢地面对这一残酷的事实。我们踏上了一条要让自闭儿康复的艰难征程。由…     

特别的爱给特别的你

情景一 8月29日是我园家长自由选择老师和班级的时间。兵兵的爸爸妈妈通过对几个班级老师的了解，最后决定把孩子送到我班。爸爸妈妈把兵兵牵到报名处时，不知什么原因兵兵正在大发脾气，妈妈蹲下来给兵兵填报名表，兵兵就用手拉扯妈妈的头发，我看见后立刻给兵兵拿了一个积木，想转移他的注意。谁知他接过积木，就仍在了地上。我赶紧对他爸爸说：“快去玩淘气堡”。他爸爸只好把孩子带走了，我猜想兵兵此时不想上幼儿园。兵兵妈妈留下与我交流孩子的情况。     

呵护想象的嫩芽

曾经在《报刊文摘》上看过这样一篇文章:一个三岁的美国小姑娘有一天指着一只包装盒子对妈妈说:“我认识上面的这个字母,这是O。”妈妈很惊讶:“谁告诉你的?”“是幼儿园的韦拉老师。”妈妈表扬了孩子,但是随即就把这家幼儿园告上了法庭。孩子的妈妈在法庭上陈述,以前她的孩子不认识字母“O”的时候,可能会把它想象成太阳、汉堡包、鸡蛋。可是幼儿园过早地教了孩子这些,她的孩子就再也不会这样去想象了,是幼儿园扼杀了孩子的想象力和创造力。最后,这位家长胜诉了。这个故事对我的触动很大。我开始反思自己对儿子是否实施了过度教育,是不是…     

爱上每一个宝贝

幼儿刚入托,由于他们自出生以来就没有离开过家,一直生活在妈妈、奶奶的怀抱里,一下子来到陌生的幼儿园,对环境的不适应,容易使其产生分离焦虑现象。为了让幼儿尽快适应幼儿园生活,缩短适应期,稳定情绪,愉快地上幼儿园,我把他们当作自己的宝贝一样看待。首先,我让宝贝们有一种亲切感、安全感。两个配班老师中,我的年纪稍大一点,黄老师年轻一点,所以,我常常扮演奶奶的角色,黄老师则扮演妈妈的角色。刚开学,大多数孩子都在哭,一个老师抱一个孩子,其他孩子又不乐意,怎么办?坐着,左腿、右腿上坐满了孩子,两腿之间夹着孩子;站起来,两手拉着孩子,…     

爱在指间

记得有首歌这样唱道:“天下的妈妈都是一样的。”是啊,所有的妈妈都爱自己的孩子。对妈妈的爱,每个人也有自己的看法。我把妈妈的爱比作一把掌握分寸的“指甲刀”。打我记事起,妈妈就常常给我剪指甲。妈妈把我抱在怀里,左手握着我的手,右手紧紧地捏着指甲刀,目不转睛地盯着我的手指,丝毫不敢大意。“嘎嘣、嘎嘣”,夹着细菌和污垢的指甲被妈妈手里的指甲刀剪去了。可是令我百思不得其解的是,妈妈剪指甲总也不会剪到根儿。我以为妈妈偷懒,可又转念一想,妈妈可能是累了,这种想法我渐渐淡忘了。     

让爱成为一种习惯

来园时，孩子在家长的陪同下走进活动室，我就会热情地迎接，并从家长怀里接过孩子：“你今天真漂亮。”“你真能干，自己走着上幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀？”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。[第一段]     

呵护孩子的善良

崔灿的妈妈到幼儿园来送孩子,特意说了这样一件事。她在家中偶然提及一个弃婴被活活冻死在了偏僻的路旁,结果让5岁的崔灿听到了,竟号啕大哭,要求妈妈把那婴儿抱回家。说自己的牛奶不喝了,都给那婴儿喝,自己的玩具也都给婴儿玩。面对连“死亡”内涵都不懂的女儿的“无理”要求,妈妈费尽口舌几经“哄骗”,才使小崔灿暂时放下了这桩“心事”。第二天清晨一醒来,女儿又将“心事”重提,妈妈支吾着忙将女儿送到幼儿园,希望幼儿园老师能帮忙解决女儿的“思想问题”。这还真是个难题。同时,我和同事被小崔灿的善良深深打动了,多么可爱的孩子,多么美…     

爸爸、妈妈我想说

爸爸、妈妈我有一句话埋在心里好长时间了，一直没有机会向你们说，我想说的这句话就是我觉得孩子在家长面前不应该唯命是从，孩子也有自己的想法和观点。自从踏进校门以后，我就很少在外面玩了，就如一只活泼的小鸟被锁在笼子里。我渴望“自由自在地飞翔”，可妈妈的管教却象一把无形的大锁，把我锁在了“鸟笼”里——我的书房。爸爸、妈妈，也许你们看了下面的两件事就会改变对儿子的教育方法的。