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一天,上午第四节课。我正在办公室批改作业,班上李英同学泪流满面地跑到办公室,她的肩头在剧烈地颤动着。她的心里一定有难忍的痛苦而又竭力地控制着,这倒愈发地“感染”了我。瞬时,我也感到一种揪心的伤痛,尽管我还不知道这里面到底发生了什么事! 相似文献
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祖建福 《新课程导学(上)》2012,(21)
《全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》指出:"道德寓于儿童生活的方方面面,没有能与生活分离的‘纯道德的生活’.儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知.因此,良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中,而非在生活之外进行."因此,品德课上,教师必须十分重视学生对生活的回忆、再现,进行情境创设. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
教师从事的是传道、授业和解惑的工作,但作为一名教师只有广博的知识是远远不够的。如何更好地进行教育?就这个问题给出了一些建议,教师要用博大的爱去温暖每一位学生,关心他们的成长,宽容他们的不足,言传身教感动他们。我国教育家夏丐尊先生所说的"没有爱就没有教育",也正是体现了这些。 相似文献
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当孩子们从四面八方来到学校,如同山间的小溪欢快地汇聚到我们这个班级的时候,我们看到伪不应仅是形貌各异的男女学生,更应该认识到他们是有着种种差异的发展中的学生。 相似文献
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尊重儿童是学前教育的第一原则。怎样把握尊重的尺度,如何看待尊重与要求之间的关系,一直是教师颇感困惑的问题。上海市宋庆龄幼儿园在最近两年的实践研究中,通过不断反思、总结,逐渐整理出了一条思路,即“尊重与要求的和谐统一”,尊重绝不是放任。阅读下列文章,我们可以获得两点启示:一是转变观念只有通过教师的实践才能达到,没有捷径可走;二是幼儿园一日生活中蕴含着丰富的教育资源,许多事情看似琐碎、细小,但可借此激发幼儿健康的兴趣,实现潜移默化的教育。 相似文献
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熊丙奇 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(20):1-1
<正>两年前,我曾撰文介绍一名中国学生到加拿大留学后的转变。在那篇文章中我提到,这名学生把考美国罗德岛设计学院作为自己的目标。两年后的今天,她已被这所全美艺术专业排名第一的学校录取。她是怎么如愿以偿的?与国内艺考学生集中进行艺考训练,再参加学校考试不同,罗德岛要求学生递交自己的 相似文献
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让教育科研成为一种教育生活,是教育改革发展的必然取向,是教育创新的重要推力,更是教师专业化成长的必由之路。澧县近10年的实践证明,区域教育要领先发展,持续发展,离不开教育科研。从这个意义上讲,教育科研也是一种生产力,在区域教育的改革发展中具有举足轻重的作用。 相似文献
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案例:《蝙蝠和雷达》师:同学们真会读书,理解得很好。那么谁能读好这一段课文呢?生:“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。”师:(打断)停。它一边飞,一边从哪里发出声音?生:(做领会状)“它一边飞,一边从嘴里(重读)发出一种声音。”师:(打断)叫什么?生:(再接着读)“这种声音叫做超声波(重读),人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进……”师:(打断)像什么?再读一次。生:(重读)“超声波像波浪一样向前推进……”师:好!生:(继续)“遇到障碍物就反射回来,传到蝙… 相似文献
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