为了全人类

<正>时间过得真快。一下就快到半期考试了,同学们已经在开始紧张地复习了。我也必须要开始努力了,因为我如果不努力,成绩就上不去,我成绩上不去,就会被家长骂,我被家长骂,就会失去信心,失去信心就会读不好书,读不好书就不能毕业,不能毕业就找不到好工作,找不到好工作就赚     

小学生“神级作文”:见证辛酸的幽默

"如果我不努力复习,成绩就上不去 为了全人类的生命财产安全,我要好好复习,不让悲剧发生……"2012年11月,篇据说是出自小学生之手的作文走红网络.这篇作文从自己不好好学习写到"地球水位上升,全人类被淹死",中间数十个关联词环环相扣,其"强大"而令人捧腹的逻辑思维让网友笑称,"小小年纪就领悟了蝴蝶效应,前途不可限量".也有网友表示,这完全是篇"励志"作文,看完后责任感油然而生.而在作文的下方,其老师也给予点评,"呵呵,老师看了都笑了."简单的几个字却可以看出老师对这篇作文的态度,没有捧杀更没有扼杀.     

小编热评

"神级作文"呼唤心灵写作"如果我不努力复习,成绩就上不去……为了全人类的生命财产安全,我要好好复习,不让悲剧发生"。近日,一篇据说是出自小学生之手的作文走红网络,一时被称为"神级作文",其令人捧腹的逻辑思维让网友笑称,"小小年纪就领悟了蝴蝶效应,前途不可限量"。还有网友表示,看完后责任感油然而生。(2012年11月19日《华西都市报》)     

“神级作文”想不红都难

在一番"童言无忌"中,小学生"神级作文"既贯穿着逻辑思维,又应用了"蝴蝶效应",其强大犹如阿基米德的"给我一个支点,我就能撬动地球".为何这样的"神级作文"会走红网络,而不被怀疑"代笔"?只因是"小学生"写的.如果是成年人写的,那就不是"神作",而是疯话了.     

怎样分蛋糕最公平?

<正>"从明天开始我不去学校了,老师太不公平了!"女儿回到家放下书包,就跟妈妈大呼小叫起来。原来女儿课上跟几个同学讲悄悄话,被老师叫到走廊罚站,但让女儿生气的是,老师只处罚她,却没让跟她交谈的同学也跟着罚站。母亲说:"虽然同学没有受罚,但是你上课说话也是事实,老师处罚你并没有不对啊。"女儿气愤地说:"才不是     

中等生的悲哀你伤不起

从上小学开始,我的成绩就只能位居中等,无论我怎么努力,都无法挤进班级前二十名。成绩一般的我,无甚特长,我会的,别人的能力更强。在班里既不讨老师喜欢,也不招老师烦,是那种很容易就被老师忽视的学生。     

如何培养学生的数学学习兴趣

"兴趣"是学生最好的老师,只要他们对某一门学科有了兴趣,就会自觉的去尽最大努力。笔者在多年的数学教学工作中,我体会到,凡是能积极主动地参与学习过程的学生,他们的成绩往往会进步得很快,然而在长期应试教育的驱使下,我们教师有时候心里不免急功近利,比如在课堂上,学生一旦回答出错,我们就很难沉得住气,不免训斥几句。久而久之,造成课堂乏味,气氛沉闷。学生"碰壁"多了,也就不再愿意主动参与课堂,学习数学的兴趣自然就荡然无存了。那么我们应该如何去培养学生学习数学的兴趣呢?我是从下面几个方面努力去做的。     

对教师专业发展有促进作用

听到这个消息时,我第一感觉是上级有关部门太"损"了。本来,好多老师40岁之前就可以拿到高级职称,从那时到退休基本上就没有压力了。现在要开始评正高职称,等于又给老师加了一个目标,又得去奋斗了,心里感觉不痛快。事实上,很多老师拿到高级证书后,并没有躺在高级证书上甩手混日子,还是在努力地工作,为什么要再拿这样一个正高级证书让老师们生活在压力下呢?过了一段时间静静想这件事,又觉     

浅谈小学生课堂"孤独"心理的产生及克服措施

有些小学生在上课时常常有一种难熬的感觉,40分钟的时间对他们来说显得特别漫长、痛苦,在老师组织的教学过程中,他们似乎是一个旁观者,无法真正地参与到学习活动中去。一方面老师感觉不到他们的存在.他们即使懂了也不举手,不发言,就像上课时没有这些人一样;另一方面,他们感觉不到老师、同学对自己的需要,似乎老师不关心、同学也不关心,老师提问从来不请他们回答,他们成了课堂中“多余的人”。这表明这部分学生在课堂上有了一种孤独感。     

数学课堂之有效教学点滴谈

<正>有效教学是能训练学生从不懂到懂,从不会到会,从不好到好的教学,能引导学生力求高效、有所收获的教学,是一线教师一直努力的方向。作为一名一线数学教师它同样也是我追求的目标。一、有效教学之"好学"一次,上数学课的时间马上就要到了,可有的学生竟然还忙着写作文《假如我是一名老师》,于是我便心生一计:"咱们别假如‘我是一名老师’了,从这节课开始咱就做个真正的老师,那么你想怎么上课呢?请大家把自己的想法写出来。"说来让人惊讶,五分钟不到学生们就都交上来了。看着手中这一沓作业纸,我做