贯徹教育方针的点滴体会——在现場会議上的發言

学校如何贯彻教育为政治服务、教育与生产劳动结合的方针,我们的体会是:除了大办少年工厂、少年农场,加强对儿童的劳动教育外,还必须把儿童放在全民斗争中去千锤百炼,让他们受到政治斗争和生产斗争的实际教育。与此同时还必须加强教师的思想改造与教学改革工作。把儿童带到全民斗争中去事实告诉我们     

运用学生思想矛盾斗争 提高思想品德教育效果

唯物辨证法告诉我们,任何事物内部都包含着矛盾,学生思想品德的形成和发展,也是其内部思想矛盾斗争的结果。这就是说,教师的教育是通过学生思想内部矛盾的斗争而起作用。我们应该把学生道德品质的形成过程看作他们自己对道德规范的理解和实践的过程,也就是学生自己思想内部矛盾斗争和转化的过程。思想品德教育工作,是把教师的要求变为学生自己的要求,把社会的需要转化为学生自己的需要。教师要善于对学生思想内部的矛盾进行分析,促使矛盾向好的方向转化,引导他们进行积极的思想斗争,努力提高教育效果。基于以上认识,我们在思想品德课的教学…     

搞好三结合,提高语文教学质量

在党的八届八中全会决议精神的鼓舞下,在总路线的光辉照耀下,在学校党支部的直接领导和具体指示下,我们语文组在肃清右倾机会主义毒素、明确教学方向后,我们认识到语文课是一门战斗性很强的学科,语文教学既要培养提高学生的阅读、写作和说话的能力,使他们能够正确和熟练地运用祖国语言文字,又要同时对学生进行政治思想教育,给学生以生动丰富的阶级斗争和生产斗争知识。因此,语文教学必须坚持政治挂帅,以马列主义、毛泽东教育思想和党的教育方针作指针,在教学过程中必须把语言教育和政治思想教育有机结合统一起来进行。     

论高职院校思想政治教育的主体性问题

提高思想政治教育的实效性,也即把社会、学校对学生的政治素质和道德修养的要求内化为学生自身的知识和理念.在思想政治教育中利用高职生的智力和情感优势,发挥他们的主体性,是提高思想政治教育不可忽视的重要方面.     

对学生进行时事政治教育的初步经验

毛主席(?),(?)教育要服从党在一定时期所规定的革命任务.党的教育工作方针规定,教育要为无产阶级政治服务。根据这一精神,学校应该经常把国际、国内的政治重大事件、生产斗争的情况成为思想品德教育中的一根红线。近几年来,在党的教育方针的照耀下,我校教育工作出现了—个蓬勃跃进的局面。学生在思想、品德、学习、劳动等方面,全面成长起来.听党和毛主席的话,做毛主席的好孩子,成为他们的行动口号。阶级观点、生产观点、劳动观点、群众观点普遍增强了,好好学习、遵守纪律、诚实勇敢的风气逐渐形成,动人的事例不断出现.二年级学生周桂英     

论高职院校思想政治教育的主体陛问题

提高思想政治教育的实效性,也即把社会、学校对学生的政治素质和道德修养的要求内化为学生自身的知识和理念。在思想政治教育中利用高职生的智力和情感优势,发挥他们的主体性,是提高思想政治教育不可忽视的重要方面。     

积极培养少年儿童的共产主义道德品质

少年儿童是共产主义事业的接班人。培养他们具有共产主义的道德品质是我们学校教育工作一项极为重要的政治任务,必须经常注意深入细致地向学生进行政治思想教育和品德教育。     

细致深入 常抓常新——泰和师范加强对学生进行思想政治教育

泰和师范学校把加强思想政治教育放在学校管理工作的首位,为教育学生树立远大的共产主义理想,培养学生具有热爱人民教育事业的高尚品德,做了许多深入细致的思想政治工作。他们的作法是:一、及时安排,坚持计划性几年来,他们坚持每学期初都要召开班主任会、教师会,研究全学期思想政治工作计划,并确定每个月思想政治教育的重点,以及围绕这个中心所要开展的活动和应采取的形式。经过几年的摸索,他们制定了《学生思想政治教育工作十项要求》。     

彭县小学加强对儿童进行共产主义教育的措施

学校对学生进行政治思想教育的内容必须适应当前的政治斗争和生产斗争的发展。随着工农业生产的大跃进,我县许多小学政治思想教育落后于形势的发展,因而学生在思想言行上所反映出来的问题,不符合社会主义要求,特别是缺乏“我为人人,人人为我”的思想。为了教育学生,全县范围内加强了对学     

中华人民共和国学校德育大事记（续）

1957年 1月10日 教育部发出通知,要求加强中学思想政治教育。 通知提出:在任何时候、任何情况下,不能放松政治 思想教育工作;要加强学校的时事政策教育并经常 化;要根据中共“八大”文件对学生进行教育;要认 真地经常地对学生进行劳动教育;要进一步关心学 生的生活和健康。通知还强调在教育中要把严格要 求与发挥学生主动精神结合起来。     

学校日常思想政治工作的点滴体会

向学生进行思想政治教育工作,除了加强系统的马克思列宁主义的政治理论教育和形势教育外,还必须重视日常的政治思想工作,使学生从现实生活斗争中得到锻炼,受到教育。这里仅谈谈我们在对学生进行日常思想政治工作中的一些做法和点滴     

加强高师函授学员思想政治教育的实践与思考

<正> 一、加强高师函授学员思想政治教育刻不容缓 在高师函授教育形式迅速发展的同时,积极认真的研究对这种教育形式中成长的学员进行切实可行的思想政治教育是十分必要的,也是我们面临的一项十分紧迫的任务,其理由是: 1、加强对高师函授学员的思想政治教育,是反和平演变斗争的现实需要。现在在籍的高师函授学员,年龄大多在20—30岁范围内,他们的中等教育和专科教育都是在淡化思想政治教育的历史条件下完成的,比较普遍的缺乏马列主义,毛泽东思想基本理论的系统学习和对中国革命斗争历史的全面了解,部分学员甚至严重地存在妄白菲薄和盲目追求西方资产阶级物质文明的现象。因此,加强对高师函授学员的思想政治教育,把他们培养成为反和平演变的坚强战士,是我们夺取反和平演变斗争胜利的现实需要,是高师函授教育刻不容缓的任务。     

试论高职生思想政治教育的阶段性

大学生是十分宝贵的人才资源,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的战略意义。我院根据高职学生思想政治教育的经验,提出阶段性实施的倡议,认为高职生的思想政治教育可以按照挫折教育、爱心教育和诚信教育三个渐进的阶段模式开展。     

略论思想政治工作的预见性和针对性

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》(以下称《决定》)指出:“思想政治教育要真正深入到学生的头脑中去,收到实际效果,就要经常调查分析他们     

听障学生思想政治教育面临的问题及对策

听障学生作为一种社会特殊群体,对他们进行思想政治教育必不可少,但由于他们自身的身体缺陷导致他们知识面狭窄,对思想政治教育的内容理解困难;思想政治教育内容缺乏针对性;教育教学方式陈旧;思想政治教育与社会和家庭脱节等原因,思想政治教育的实效性并不强。为此,从思想政治教育的兴趣、进行思想政治教育理论创新、丰富思想政治教育教学方式和加强家庭和社会教育四个角度出发,力求解决听障学生思想政治教育过程中的问题。     

正确认识高校思想政治教育的地位与作用

坚持四项基本原则和资产阶级自由化的斗争,给高等学校的思想政治工作提出了新的任务。我们应该正确认识高校思想政治教育的地位和作用,在党的领导下,为培养社会主义的建设者和无产阶级的接班人做好工作。无产阶级的、社会主义的思想政治教育的历史任务是运用一切有效的方法,帮助广大学生形成比较坚定的社会主义的政治立场、政治态度、政治信仰和政治感情,从而使他们的政治要求和政治行为,符合社会主义的基本政治规范,促使广大青少年培养共产主义人生观,     

从大寨的几条“规矩”谈起

大寨贫下中农对学生进行政治思想教育有几条“规矩”: 其一,凡是大队的政治学习、政治运动,学校高年级的学生一律参加。让学生从小就同贫下中农一起参加阶级斗争,上好阶级斗争这门主课。其二,学校每逢学生入学、毕业,都要把他们带到“教育树”下,请老一辈贫下中农话今昔。使学生经常接受忆比教育,学会“把旧中国和新中国加以比较”。其三,学校师生人人都要过“扁担关”。春季挑肥上山半个月,秋季挑担下山一个半月,让学生亲自体会老一辈创业的艰难,把大寨的“扁担精神”学到手。其四,每年年终,高年级学生要和社员一样坐在政治夜校里,采取自报公议的方法评工     

提高大学生思想政治素质的新思考

加强大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是高校思想政治工作的主体内容和主要任务.为此,要求真务实地把提高思想政治素质置于学生工作首位的同时,发挥"三门课"在加强学生思想政治教育的主渠道作用并发挥校园传媒的作用,形成课内外加强思想政治教育的整体氛围.     

“三位一体”抓德育

学生思想政治工作必须做到学校、家庭、社会一体化。学校是学生思想政治工作的主阵地。要以学校为主体，发挥核心作用。加强领导，建立健全三支队伍。其一，政教处、团支部、班主任和政治老师组成学校思想政治工作的专业队。政教处、团支部发挥专管职能作用，制定规划，组织大型活动，进行评比验收。班主任是学校思想政治工作最基层、最关键的岗位，要充分调动他们的积极性。政治老师固然是思想政治教育的行家，必须在课堂教学中经常地有针对性地对学生进行思想政治教育，特别是理想前途教育、道德教育、爱国主义教育、国情教育、纪律教育。…     

浅谈开放教育下电大学生思想政治教育的方法与途径

加强电大开放教育的成人学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务,与普通在校大学生相比较而言,社会身份复杂,使得他们在思想政治方面处于弱势地位,而且由于师生经常处于分离状态,无法像普通高校那样.全面处于学校和老师的近距离的管教和监控之中.因而,更需要加强思想政治教育.