说课案

今我说课的内容是初二音乐第三册第六单元《卡门序曲》。 一、说教材 本单元着重培养学生欣赏和鉴赏音乐作品的能力,初步了解和认识什么是“序曲”、“回旋曲”、以及它们在作品中的作用和地位,通过对各种乐器的演奏,初步认识和了解音乐作品的内容。     

文华相邀

本刊扉页主要刊发同学们自己的文章,如你对生活、学习、大自然有所感悟,可以写出来寄给我刊编辑部朱宁收.此外,特别策划、学有巧法征文选登等活动都欢迎同学们撰稿,有兴趣的同学快快动笔吧!     

文华学院

正文华学院位于"武汉·中国光谷"腹地创业街,原名华中科技大学文华学院,创办于2003年5月26日,2014年5月经教育部批准学院转设并更名为文华学院。学院占地面积1348亩,建筑面积42.8 4万平方米;现有普通全日制在校学生14000余人,设有本科专业37个、专科专业10     

文华相邀

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文华相邀

~~文华相邀~~     

文华印象

考试大纲要求掌握椭圆的定义,标准方程和椭圆的简单几何性质,了解椭圆的参数方程,熟记椭圆的标准方程及其简单的几何性质,能熟练地进行基本量a,b,c,e间的互求．椭圆可以说是圆锥曲线中的最重要的内容之一,因而是高     

三角形中位线的说课说案

作为中学说课活动的一个例子,本文论述了该内容在中学几何内容中的地位、教学目的、教法和学法。     

说“杨稷案”

杨士奇长子杨稷杀人夺产被判死罪，此案是明前期地方社会经济与政治秩序重建过程中发生的典型案件。一方面，杨士奇读书入仕身居高位之后，杨稷在家乡扩充产业，激起民怨，反映了一个官僚士大夫家庭的兴衰过程。另一方面，经过元末兵燹之后，杨士奇家乡泰和县的故家大族以读书入仕争取政治地位，以修订族谱重建宗族组织，以复兴祖业为名争夺各种经济资源，在重建秩序的过程中竞争激烈，矛盾尖锐。杨士奇一家裹挟其中，又有权势可以凭恃，“杨稷案”因此发生。     

英语课题说课案

<正>各位评委老师好,我是一名初二英语教师,于2011年5月参与了《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题《初中英语网络课程资源开发与应用研究》的课题研究。"初中英语网络课程资源开发与应用的研究"的定义是:中学英语课程内容要与现代信息技术整合,将教学资源作信     

导学案设计例说

“导学案”是教师为学生课堂学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的课堂学习活动方案,是师生同步参与教学活动的自主学习引导文本,具有“导读、导听、导思、导做”的作用,是合作课堂的重要文本和典型特征。教师在制作导学案的过程中,必须对教材进行深度解读、重新整合、精心设计。     

文华姐姐信箱

文华姐姐: 您好!我是一名高一学生.在高中的学习生活中,我感到有很大的压力——特别是数学.记得学习初中数学时,我几乎是一路顺风,还多次在竞赛中获奖.可上了高中,我发现自己仿佛失去了那种灵感.经常一看到数学题就不知道该怎样思考.有时,连课本上的一些题目也会令我无从下手.于是,我确些失落.     

谈谈中学物理教学的说案与说课

做为一个说案、说课的实践者我深深地体会到物理教学的说案与说课的不同 .前者是后者的书面材料 ,注重的是严谨性、系统性和常规性 ;而后者是对前者进行口头表达 ,由于要受到时间和沟通方式的限制 ,因此说课时更应注重口语化、通俗化、情感化和精练化的表述 .下面我就这两个方面 ,谈一些体会和看法 .1　关于物理教学说案常规的中学物理教学说案 ,大致由以下几个部分组成 :说教材、说教法、说学法、说程序 .根据现代教学设计理论和个人的实践经验 ,我建议最好补充和突出以下几点 :1 .1　补充教学大纲 (或课程标准 )分析教学大纲 (或课程标准 …     

谈中学物理教学的说案与说课

物理教学的说案与说课是不同的。前者是后者的书面材料；后者是对前者进行口头表达。本文谈一些体会和看法。     

《动量定理》说课案

从说教材、学情分析、教学方法、教学程序四个方面详细阐述了动量定理这节课的地位、作用、重点、难点 ,分析了学生的实际知识情况 ,采用的教学方法和教学的三个环节。     

以案说“词”

在实践中，工伤与一般民事侵权之间．疾病与职业病之间以及突发疾病与视同工伤之间存在着交叉关系，致使当事人以及相关部门在处理有关问题时产生了一定的分歧，并因此引发了不少的纠纷，为了使读者对此有个整体的认识，本刊特推出——     

成批替换REPLACE命令说案

成批替换REPLACE命令是中专二年级微机专业的专业课。《数据库应用技术—FOXPRO2 5》课程第三章第三节的内容 ,说案主要包括四项。一、教材分析1 教材地位及处理成批替换replace命令是修改数据库数据的重点内容之一 ,在数据库中实现了对数据管理的优越性。这是BROWSE ,CHANGE/EDIT命令所无法比的。掌握它是充分发挥数据库作用的有利武器。根据教育部颁发的《职业高级中学 (三年制 )计算机基础教学大纲》和计算机学科的特点。并考虑多数学生的实际情况 ,职业中专主要是培养应用型技术人员 ,理论上删去了偏多偏深的部分 ,replace…     

说课的要求和"说案"范例

迅速提高教师的业务素质是落实“两全”、实施素质教育的一个迫切而关键的问题。而开展说课活动能有效地提高教师的业务素质。因为说课活动要求教师从理论与实践相结合的高度讲述自己对具体课题的钻研和设计 ,这就促使教师本人要系统地钻研有关教材和全方位的学习教育科学理论。并且还必须把这些理论运用于具体的课题设计之中。要做到这些 ,了解和掌握下列问题是非常必要的。一、说课的涵义说课就是授课教师在充分备课的基础上 ,面对同行教师和专家讲述自己的教学设计和为什么这样教的理论根据 ;然后由听者评说 ,大家共同讨论 ,确定改进意见…