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职业意识教育是高职教育的重要内容。文章分析了高职院校职业意识教育的意义、存在问题及影响高职生职业意识的因素，揭示了高职院校加强职业意识教育的途径。 相似文献
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职业意识教育是高职教育的重要内容.文章分析了高职院校职业意识教育的意义、存在问题及影响高职生职业意识的因素,揭示了高职院校加强职业意识教育的途径. 相似文献
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文章从高职教育人才培养模式的内涵入手，分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性、知识、能力的职业性、人才的技术性、培养手段的多样性的特性，从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生评价、教师队伍建设等一系列环节着手，从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式。 相似文献
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文章从高职教育人才培养模式的内涵入手,分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性、知识、能力的职业性、人才的技术性、培养手段的多样性的特性,从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生评价、教师队伍建设等一系列环节着手,从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式. 相似文献
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培养良好的职业意识是高职教育的重要任务,文章针对高职学生价值观的变化从十个方面阐述了高职学生应具备的职业意识。 相似文献
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文章从人才培养模式入手,通过阐述本科院校举办的高等职业教育的历史背景、发展方向和面临的主要任务.分析了其人才培养的目标、规格和层次定位,以及实施人才培养的基本途径和方法.提出了举办四年制本科职业教育,培养高素质、具有可持续发展能力的技术应用人才的基本观点. 相似文献
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在课程改革过程中,一些公共基础课受到了很大的冲击,作为高职院校公共基础课的重点课程的语文课,也遭遇到了前所未有的压力.文章对高职语文课教学的价值和功能进行了探讨. 相似文献
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人文精神是一个宏观的但更是一个具体的概念,人文教育必须放在现实时空和具体社会工作中理解和把握.培养警察人文精神,必须根植于警察高等教育的培养目标,在专业与人文课程中渗透警察职业人文教育,并创设特色鲜明的警察职业人文教育环境. 相似文献
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我国的高职院校教育属于高等教育的一个特殊类别,与加拿大的社区学院教育有着众多相似之处.但由于在意识形态、人文背景、科技发展水平等方面的差异,中加两国在教育观念和教育手段上也有着的诸多不同.文章通过对两国高职教育若干方面的比较,旨在阐述其异同.同时,提出应借鉴加方社区学院的经验,努力办出我国高职院校应有的实力与水平. 相似文献
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文章分析了高职实训教学中对学生职业能力培养方面所存在的问题,并从教学模式、教学内容、师生关系、评价体系等四个方面,提出了培养和提高学生职业能力的措施。 相似文献
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职业技木教育是针对人们所从事专业的专长与技能的教育和养成，应从根本上去关心人的内心以及他今天和未来的社会生活，在职业技术教育的过程中要有更多更全面的人文关怀，文章论述了职业教育活动中人文关怀的几个重要元素。 相似文献
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职业技术教育是适应市场经济发展、培育市场经济发展过程中的实用型人才的教育模式，通过对人的职业性的锻造，为社会输送更多的技能型人才。这一模式既应遵循普通教育的规律，同时又有其独特的规律。从逻辑学角度来看，职业技术教育有其内在的逻辑必然。 相似文献
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随着人民生活质量的提高,食品工业成为我国国民经济的重要支柱经济,快速发展的食品行业对高职食品技术应用人才的需求会有较大幅度的需求,同时,对食品行业高职技术应用人才的知识、能力和综合素质等也有新的要求,对此加以分析和思考,有助于我国高职教育培养出符合社会需求的高质量技术应用人才. 相似文献
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职业技术教育是针对人们所从事专业的专长与技能的教育和养成,应从根本上去关心人的内心以及他今天和未来的社会生活,在职业技术教育的过程中要有更多更全面的人文关怀,文章论述了职业教育活动中人文关怀的几个重要元素. 相似文献
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职业技术教育是适应市场经济发展、培育市场经济发展过程中的实用型人才的教育模式,通过对人的职业性的锻造,为社会输送更多的技能型人才.这一模式既应遵循普通教育的规律,同时又有其独特的规律.从逻辑学角度来看,职业技术教育有其内在的逻辑必然. 相似文献
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要提高大学生的竞争力，专业素质固然重要，但相关的职业素养教育也是至关重要的，加强职业素养教育，要以提高大学生的道德修养水平为出发点，以适合自己的职业生涯规划为统筹，以职业礼仪培训为实践基础，以建立和建立和谐的人际关系为实现途径。 相似文献