奥林匹克精神与2008年北京人文奥运

获得 2 0 0 8年奥运会承办权以后 ,北京要兑现“新北京 ,新奥运”的口号和“人文奥运”的主题 ,必须在未来的近 7年时间里从以下三个方面展开工作 :一是通过对奥林匹克精神的原典研读、活动阐释与中国国情相结合 ,树立正确的奥林匹克观 ;二是通过对体育活动的哲学分析与文化批判相结合 ,构建科学的体育文化观 ;三是通过发动全民、运用多种手段形成中国奥林匹克文化的动力和保障机制。     

雅典奥林匹克精神的思考及其对北京"人文奥运"的启示

雅典奥运会向世界展示了奥林匹克精神,但也不时流露出奥林匹克的不和谐音：拿不到金牌就是失败,裁判玷污奥林匹克精神的表演,锦标主义和狭隘的民族主义,重结果轻过程。我们应该吸取雅典奥运的人文经验与教训,加强“人文奥运”理念的建设,把2006年北京奥运会办成展示“人文奥运”理念的盛会。     

实现北京2008年人文奥运的对策

运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法对人文奥运的有关理论问题进行研究．阐明了人文主义与奥林匹克主义之间的关系。在分析人文奥运理念的产生和发展的基础上，提出实现北京2008年人文奥运的对策．即讨立“以人为本”思想、弘扬奥林匹克文化、提高运动技术水平等。     

"人文奥运"与奥林匹克教育多元化趋势

教育是奥林匹克主义的核心内容“。人文奥运”理念是北京奥运会的核心理念“。人文奥运”汲取了奥林匹克教育的丰富内涵“,人文奥运”促进了奥林匹克教育向多元化发展。     

浅谈"人文奥运"

采用文献资料法,对2008年北京奥运中的“人文奥运”的内涵进行科学界定,在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“人文奥运”所面临的挑战和对策。     

论奥林匹克教育与人文奥运的关系

本文从3方面探讨奥林匹克教育与人文奥运之间的关系,即从奥林匹克思想体系出发,认为奥林匹克教育的主要内容是人文奥运的坚实思想基础;从奥林匹克活动体系出发,认为奥林匹克教育的载体是实现人文奥运的重要途径;奥林匹克教育的主体与人文奥运的主体具有一致性.奥林匹克教育是实现人文奥运的重要途径,人文奥运是奥林匹克教育的归宿.人文奥运应该关注运动员、观众、奥运会全体工作人员和举办城市市民等4个群体,这对于推广奥林匹克运动、弘扬奥林匹克精神和北京2008奥运会的成功举办具有重要的理论意义和现实意义.     

北京奥运会"人文奥运"新理念内涵探析

“人文奥运”是北京举办2008年奥运会的三大理念之一，也是北京2008年奥运会提出的新理念，它是奥林匹克运动的核心和灵魂。本文探讨以下4个问题：“人文奥运”新理念内涵的3种解释，“人文奥运”新理念内涵解释的选择，“人文奥运”新理念内涵的理解和“人文奥运”面临的挑战。     

诠释2008年北京奥运会"人文奥运"理念

对北京2008年奥运会“人奥运”理念的内涵进行挖掘和探讨。认为北京奥运会“人奥运”理念应体现中国化的特色与魅力,注重中西方化的交融,突出以人为本理念,体现新世纪奥林匹克运动的改革与发展等。在此基础上．对2008年北京奥运会如何更好地实现“人奥运”理念的途径提出建议。     

北京2008年奥运会“人文奥运”理念内涵初探

人文是中华民族传统文化的基本精神。北京2008年奥运会"人文奥运"理念一经提出,便积极顺应了新世纪奥林匹克运动可持续发展的人文倾向。北京2008年奥运会的成功申办有助于将中华民族传统文化中的精髓加以升华,有助于在弘扬"以人为本"的奥林匹克精神的基础上,促进东西方文化的交流与交融,将人类对于真善美永恒追求的人文精神渗透到奥林匹克运动文化的每一细胞之中,最终使得2008年北京奥运会成为能够促进人的身心和谐发展,促进北京、中国乃至全人类和谐发展的、全新的一届人类文化盛会。     

奥林匹克传播:历程、要素、特征——兼论奥林匹克传播对北京奥运会的启迪

从传播学研究角度将奥林匹克传播历史分为跨国传播、跨文化传播和全球化传播三个阶段,并从信源、信宿、讯息、媒介等角度分析了奥林匹克传播的基本要素,分析奥林匹克传播的五大特征,提出了北京奥运会三个需要高度重视的传播问题。     

试论奥林匹克精神影响下的体育信仰观

采用文献资料、专家访谈和综合分析方法,阐述和分析奥林匹克运动的精神实质。初步提出奥林匹克精神影响下的体育信仰概念,并对这一概念加以科学阐释,为体育的和平、和谐、和爱、和美作进一步的理论分析。     

奥林匹克精神与中华民族精神

文章分析了奥林匹克精神和中华民族精神,从环境意识、体育与教育思想、竞争超越精神和热爱和平等几方面论述两者的共通之处。     

人文奥运理念与奥运志愿精神

人文奥运理念与奥运志愿精神高度契合的思想基础是对于现代奥林匹克运动的思想体系的认同,二者都是对于奥林匹克主义、奥林匹克精神和奥林匹克宗旨的认同。北京奥运会要体现志愿服务的中国文化特色,体现人文奥运理念以人为本的追求,北京奥运会的志愿者要做实践现代文明风尚的先锋。北京奥运会志愿者项目要以人文奥运理念为指导,体现人文奥运基本内涵,弘扬奥运志愿精神,为北京奥运会提供扎实而深入的志愿服务,推动人文奥运总体目标的实现。     

人文精神的回归——论奥林匹克人文精神教育

教育作为奥林匹克运动的核心,始终是研究奥林匹克运动的重要课题。2008北京奥林匹克运动盛会在即,本文回顾奥林匹克教育思想的发展历程,审视当前奥林匹克运动中由于偏离正轨所造成的诸多问题,在此基础之上,探索一条2008北京奥林匹克人文精神教育的回归之路,对奥林匹克运动中的偏离现象进行合理有力的反拨。     

奥林匹克运动与奥运精神

中国举办奥运会,看重的不仅是其经济效益,更看重的是其精神价值.只有精神才是恒久的动力,才是最宝贵的财富.本文认为,奥运精神至少可概括出以下6个方面:一是顽强拼搏的精神,二是重在参与的精神,三是公平公正的精神,四是团结协作的精神.五是和谐和平的精神,六是人文人本的精神.     

奥林匹克思想探析

产生于19世纪末期的奥林匹克运动，是人类社会进入工业文明以后开始的一项伟大的社会实践。在其成长和发展的过程中，逐步形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系。该体系使奥林匹克运动有了坚实的思想基础和明确的指导方针。国际奥委会据此吸收了世界各地品德高尚的精英为其服务，保证了奥林匹克运动的长盛不衰。     

青奥会与奥林匹克精神传承

运用文献资料法对青奥会的意义及南京青奥会需要注意的问题进行论述.奥林匹克精神是奥林匹克运动的灵魂所在.青奥会旨在通过使青少年运动员参与高水平的赛事以及各种文化、教育活动,弘扬奥林匹克精神,培养青少年健康、文明的生活方式.以南京青奥会为契机,我们应重新审视"举国体制",走竞技体育与大众体育并举的体育事业发展道路,反思我国青少年运动员培养模式,在全国积极开展奥林匹克教育活动.     

北京奥运理念与城市精神构建

通过对北京奥运理念和城市精神内涵的分析,探讨了绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念对城市精神构建的启示,并认为北京奥运理念需要融入城市精神构建中,才能得到更好的传播和弘扬。