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杨雪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
告诉大家,我最开心的一天是去年的12月24日。那一天,我们的班主任Steven给我们买了许多的礼物,有五颜六色的棒棒糖,晶莹透亮的果冻,还有又辣又脆的上好佳……“哇噻……”看到这么多的礼物,大家高兴极了!今天Steven有什么高兴的事呢?管他呢,反正今天我们可要大吃一顿了!正在这时,Steven高兴地对我们说:“Boysandgirls,MerryChristmas!Areyouhappy?”我们一听全都叫了起来:“I’mHappy.MerryChristmas!”“WhoplaysFatherChristmas?(谁来当圣诞老人呢?)”Steven一说,我们都站了起来,最后Steven让John来当… 相似文献
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吴智琪 《故事作文(高年级版)》2002,(1)
“唉,有特长该多么好呀!”在C市的道路上,小学生亮亮唉声叹气,迈着沉重的步子往回走,“有特长的同学多受欢迎!可我不是……”小红也在自言自语地诉苦:“今天,老师又表扬了芳芳电子琴弹得好,我也学了,但,我太笨,学不好……”n星人Steven在无意中听到了他俩的话,他想:“地球人都为特长烦恼,我何不趁此机会好好捞一把呢?”Steven曾是n星上数一数二的天才科学家,只是由于他非法进行克隆人实验,因而被赶出了n星球。此人有一大特点:特别贪财。Steven经过缜〔zhěn〕密的调查,发现地球上的人,不论大人小孩,都爱特长,却都… 相似文献
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史蒂夫乔布斯(Steven Jobs),系美国苹果公司创始人,前CEO。乔布斯传奇的一生,源于他研发了诸多影响世界的数字产品与技术,如第一代苹果电脑、Macintosh电脑、第一部全电脑制作动漫、iPad、iPod、iTunes Store、iPhone等。 相似文献
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本文以电影《怦然心动》中的冲突性话语对白为语料,选取影片中六个冲突性话语场景,按照冲突性话语的四种不同体现方式"表态类""阐述类""指令类"和"询问类"进行分类,借助会话活动类型的语用分析框架,分析影片中三个主要人物朱莉(Juli)、布莱斯(Bryce)和史蒂文(Steven)的性格特点。 相似文献
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无话可讲 《课堂内外(高中版)》2002,(12)
这是刚搬来俺们院里的一家老外,家庭成员有爸爸和两个儿子。一个单亲家庭。老外爸爸姓名不详,基本上见面我都礼貌地称他为Mr,每次我说到这里就嘎然而止,他还愣愣地等着我的下文,最后我干脆称他Sir了。两个儿子一个12岁叫Steven,另一个16岁叫Gabriel。我们相识在一个晚上,天上群星闪烁,不知有否U-FO经过。我回家时, 相似文献
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《音乐世界》2007,(12):26-26
博客中的绝对真实在这个五花八门,光怪陆离的演艺圈,炎亚纶稍显格格不入。因为他是属于忧郁的纯色,拒绝任何污染的入侵。在亚纶好友 Steven 的 BLOG 上,曾经这样形容过亚纶"看不惯勾心斗角的人"。这句话一针见血。而在他自己的 BLOG 中,突兀得令人窒息的词句历历在目,有别于那些官方到有些虚伪的明星博客,他从不吝啬于公开他内心最真实的想法。他的文字,有时犀利,有时阴郁,有时温柔,有时愤怒,因为他说要坚持在自己 BLOG中说一些自己想说的话,不会让别人来操控他,而成为一个傀儡明星。武侠里的绝对正义亚纶告诉我,他喜欢看武侠小说,想沉溺于武侠的世界,善恶分明,英雄至上。夜晚睡不着时,就会捧着金庸小说一遍又一遍地回味。他说他最爱郭靖,为国为民,侠之大者,才是真正大义凛然的时代英雄。他说他最像小龙女,言语不多,独来独往,活在自我空间里,别人不能轻易就进入。其实他的世界,理想多于现实,感性多于理性,正义多于邪恶,干净得明明白白,只是有时他并不懂得表达最真实的自己。"因为我不喜欢别人看到我脆弱的样子,大家在电视里看到我开心的样子,但我常常会一个人躲在房间哭。" 相似文献
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Melissa O.Markham 《海外英语》2007,(Z2)
Steven steeled himself for the conflict to come as his father, Ronald, slowlyentered the front door. 相似文献
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《英语大王(小学)》2014,(12):36-37
Hello ! My name is Cui Heyao(崔贺尧).My English name is Steven. I'm ten years old. 相似文献
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郑曦汇 《语文学刊:高等教育版》2015,(4):52-53,55
Steven Jobs,苹果公司的CEO,于2005年6月12日受邀在美国斯坦福大学的毕业典礼上发表演讲。在这次演讲中,他讲述了他年轻时代经历的三个故事,对毕业生产生了巨大的鼓舞与激励效应。为了实现该演讲在毕业典礼这一特定情景之下的社会效应,乔布什在演讲语篇中巧妙使用了大量语言策略,包括人称代词的使用及词汇语法隐喻等。因此从批评性话语分析角度而言,该演讲足以充分发挥其话语的社会角色和效力,具有极强的感染力、鞭策力并在听众中激起广泛共鸣。 相似文献
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RDI:发展孤独症儿童人际交往和适应能力 总被引:2,自引:0,他引:2
人际关系发展干预疗法(Relationship Development Intervention,RDI)是近年来由美国临床心理学家Steven Gutstein博士针对孤独症儿童的核心缺陷提出的训练方法. 相似文献
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《英语辅导》2003,(16)
STEVEN; No! He's so kind and friendly to everyone. Are you sure about Terry?DETECTIVE MODINE: You're not always thebest judge of character, Steven. Sometimes you can miss important clues. That's why you hired me!STEVEN: Where are we going?DETECTIVE MODINE: To my car. It's parked ata meter. I'm worried about getting another ticket. Look, isn't that Terry Smithers?STEVEN: Where?DETECTIVE MODINE: Next to my car. Hedoesn't see us.STEVEN: He's pacing back and forth. He seems nervous about something.DETECTIVE MODINE: Maybe he's afraid ofbeing seen here. I'll call you later, Steven.史蒂文: 不可能!他对每个人都那么好,那么友善。你肯定特瑞与这事有关系吗?摩丁侦探: 你并不能总是非常准确地判断一个人,史蒂文。有时候,你可能会疏忽了重要的线索,这才是你雇我的原因。史蒂文: 我们去哪儿? 相似文献