编辑的作者意识与读者意识

编辑是作者与读者的中介。编辑在从事编辑活动的全过程中必须同时具备作者意识与读者意识,包括作者权利的意识、作者责任的意识、作者群体的意识和读者定位的意识、读者反馈的意识等。编辑、作者和读者相互依赖,相互交流,相互促进。编辑的作者意识与读者意识对出版物质量的高低及出版系统运行的效率都起着重要的作用,是出版系统保持自身整体有序、稳定状态的必要保证     

编辑的读者意识

读者与编辑出版工作有着千丝万缕的联系，是编辑服务的对象。编辑的读者意识，是指读者的阅读心理、阅读需要、兴趣、动机、情绪及能力、认识水平、层次结构和变化规律与认识过程的抽象概括。编辑读者意识的培养，一是加强对党的出版方针、政策的学习理解，树立全心全意为人民服务的思想；二是深化对读者在编辑工作中的作用的认识。编辑的读者意识体现在：把好出版物的质量关；尽量满足不同层次读者的要求；要在提高读者上下功夫；重视读者的反馈信息。     

恽逸群报刊编辑中的读者意识

恽逸群是我国著名的新闻工作者.服务读者、教育读者、着眼于读者的新闻改革等充分体现了恽逸群报刊编辑中的读者意识.与恽逸群坚定的立场、卓越的才华、崇高的品德一样,其鲜明的读者意识也是他为我国新闻出版事业作出卓越贡献的重要因素.     

论期刊编辑的读者意识

如何提高期刊的读者意识是每个期刊编辑都要花大力气努力去做的工作。提高期刊编辑的读者意识的方法有很多,笔者认为,期刊编辑可以从文章标题、文章内容、读者需求、读者信箱等几个方面入手。     

读者意识——科技学术期刊值得思量的问题

简述科技学术期刊的读者意识问题,分析读者意识缺失的原因及表现,结合办刊实例指出科技学术期刊编辑实践中确立读者意识的作为和实效。     

高校学报的读者意识探析

高校学报的读者意识是学报面向读者,适应读者,引导读者的总体意识和理念,由取向意识,质量意识,服务意识,引导意识和反馈意识等构成,其结构有着以学报编辑参与的多个环节,及编撰校读订诸种序列循环互动的系统运行机制。     

《申报》与读者的互动:以1931年9月-1932年1月《读者通讯》的抗日舆论为中心

1931年9月至1932年1月,<申报>开辟<读者通讯>专栏,就抗日问题与读者展开互动.这个专栏既反映社会上广大读者的见解,也反映<申报>的倾向.本文对该专栏内容进行分析,希望揭示互动过程中一些重要问题,以及这种互动模式所具有的意义和影响.     

试论报纸编辑的读者意识

地作为报纸把关人的编辑,在坚持正确的办报方向的前提下,应努力提高宣传艺术。要提高宣传艺术,编辑就要牢牢树立读者意识,研究读者、了解读者、把握读者,不断创新报道内容,积极策划和编发读者喜闻乐见的新闻。同时,要用好“版面语言”,不断创新报道形式。     

基于读者意识的考场议论文拟题策略

<正>"到什么山上唱什么歌。"说话要看对象,作文要看读者。叶圣陶先生认为"任何文章都预想有读者,一切所谓文章的法则,目的无非是便利读者"。所谓"预想有读者""便利读者"即要有读者意识。由于近年"任务驱动"越来越成为高考作文命题的重要设计理念,"作文要有读者意识"的观念逐渐深入人心。读者意识即作者为了达成写作目的,努力运用读者喜闻乐见或有利于读者接受的方式来表情达意。但是,对考场作文来说,情况要复杂得多。本文试就基于读者意识的考场议论文的拟题策略进行粗浅探讨,以就教于方家。     

论读者对编辑文化选择的影响

在作者、编辑、读者坐标系的三维空间里,尽管人们越来越多地重视读者对编辑活动的介入,然而,在日益活跃的编辑学研究中,却或多或少地忽视了读者对编辑文化选择的能动作用。读者对编辑文化选择的影响,一定程度上建构了二者之间选择与被选择的关系体系,左右了编辑活动价值效益的实现。因此,加强对这一问题的研究和探讨,不仅对编辑文化择优意识的提高,还是对图书情报建设中读者工作的改进,都有婢益。     

期刊编辑应牢固树立为读者服务的宗旨

由于期刊经营的市场化,要求期刊编辑的观念要切实转变到以读者为中心的立场上来.期刊编辑作为刊物内容的生产者,只有强化读者意识、明确期刊定位、突出期刊风格、加强编读互动与提高审美水平,才能更好地适应办刊的现实要求.     

鲁迅与《文学月报》

<文学月报>是"左联"继<北斗>之后主办的又一较大型的文艺刊物,先后由姚蓬子、周扬任主编.鲁迅曾热情地指导<文学月报>的编辑,并在该刊发表文章数篇.他热爱翻译工作,与同时代作家相互讨论自己的翻译观,并且引进及翻译外国文化成果和优秀文学作品;在文学创作、书籍出版、报刊编辑和美术绘图等方面,给进步青年以指导、支持、鼓励和帮助;支持、歌颂社会主义的苏联,对中苏复交以热烈的祝贺,显示了他的政治立场和国际主义精神.鲁迅十分重视报刊这一斗争的舆论工具,并对中国现代文化做出了极大的贡献.     

用“读者意识”观照儿童习作

<正>学生在写作文时往往把教师当成唯一的读者,作文中情感虚假、内容空洞的现象屡见不鲜。教师要在习作中培养学生的读者意识,让习作成为他们愉快的精神之旅。一、变革作文形式,激活读者意识1.作文命题,指向读者。题目是文章的灵魂和眼睛,设计开放的话题,不仅便于学生拟定假想的读者,而且能激起学生写作的欲望。如《我的心事》的读者指向模糊,学生看了觉得平淡无味,勾不起写作的欲望。一个学生说:"老师不如把题目换一换,我们可以把它改为《×××,我想对你说》。"一     

《荆棘鸟》和《飘》的相似性研究

澳大利亚著名女作家考琳·麦卡洛的长篇小说<荆棘鸟>一经问世即风靡全球,被誉为澳大利亚的<飘>.然而极少有深究<荆棘鸟>和<飘>这两部经典之作内在的相似性.本文从两部作品表现出的宗教意识的淡化、女性意识的成长和移民本土化意识强化三个方面分析了<荆棘鸟>何以被冠名为澳大利亚的<飘>,表达了两位女作家在宗教、性别和移民问题上的思考,使读者摆脱浪漫爱情小说的框架,从而对这两部作品的内涵有更深的理解.     

试论报纸编辑的读者意识

地作为报纸把关人的编辑，在坚持正确的办报方向的前提下，应努力提高宣传艺术。要提高宣传艺术，编辑就要牢牢树立读者意识，研究读者、了解读者、把握读者，不断创新报道内容，积极策划和编发读者喜闻乐见的新闻。同时，要用好“版面语言”，不断创新报道形式。     

论高校学报的读者意识

<正> 办学报,跟办任何刊物一样,离不开编者,离不开作者,更离不开读者。读者,是指阅读书刊文章的人。学报的读者,就是利用学报获取文献、信息、资料,寻求知识的人。其重要作用和重要地位,乃是不言而喻的。读者工作,是学报工作的轴心,是学报工作的起点和归宿。 而一家学报的读者工作能否做好,首先取决于这家学报——具体地说,是这家学报的编辑——有没有读者意识。 读者意识,实质上就是服务意识。指的是“读者第一,服务至上”,在学报的编辑、出版和发行过程中,时时处处事事想到读者。它最起码包含三个方面的内容:深入全面地了解读者对象,认真细致地研究读者     

《苔丝》中折射出的菲尔丁的读者作用理论

<苔丝>中独具匠心地运用色彩推动悲剧节奏的设计和哈代式的"超自然作者叙述",折射出哈代对18世纪亨利·菲尔丁读者作用理论的炉火纯青的运用.这一理论的运用使读者不仅能深刻理解<苔丝>的悲剧寓意,更能体会哈代的悲剧思想.读者作用理论的运用不但使得作者跟读者能有效地、完美地交流和沟通,而且更凸显出小说作为文学艺术的道德和社会功能.     

读者工作与市场调查

就经济领域而言,读者、市场与出版之间是一种供求关系。读者与市场既有同一性,又有差异。从一定意义上讲,读者即市场,市场即读者,其购买力表现为一定的消费水平。另一方面这种消费又不是纯物质的,其供求关系更表现为一种精神文化活动。因此,研究读者与市场问题应特别注意其特殊性。强化市场意识,出版者应主动出击,积极培育和开发市场。一、读者是编辑工作的服务对象读者的需要就是市场的需求,这是勿庸置疑的。在文化市场上,读者或观念是构成消费者的主体。因此,编辑必须强化为读者服务的意识,最大限度地满足他们的精神需求,提…     

在改革开放中诞生和成长的《高校后勤研究》

改革开放中国的今天,史无前例拓宽了言论和沟通的公共空间.创刊20余年来<高校后勤研究>杂志这份社科类期刊的编辑队伍更换了一批又一批新人,作为这个杂志的老读者内心深处仍对<高校后勤研究>杂志保持着一份温情和敬意.     

浅淡如何在编辑工作中体现读者意识

图书的社会效益和经济效益是通过读者的认可实现的。编辑工作只有体现的读者意识,才能赢得市场,从而获得经济效益和社会效益。