2006年中考光学专题复习

一、课程标准的要求 在《物理课程标准》中，对光学内容部分有四条基本要求：（1）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点；探究并了解光的反射和折射的规律．（2）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系；认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；探究并知道凸透镜成像的规律；了解凸透镜成像的应用。（3）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的；比较色光混合与颜料混合的不同现象。（4）知道波长、频率和波速的关系；了解波在信息传播中的作用．对活动建议部分有两条要求：（1）阅读投影仪或照相机的说明书，通过说明书学习使用投影仪或照相机。（2）用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜．     

声学、光学复习

声学 1．声音是由物体的振动产生的。 2．声音的传播需要介质：固体、液体和气体都是传播声音的介质。     

中考光学实验题分类解析

在中考物理试题中，光学实验题主要集中在一些基本的光现象和重点实验上．如光的反射，平面镜成像以及凸透镜成像等．特别是关于凸透镜成像的实验题历来都是各地命题的热点之一．下面对光学实验题作归类分析．     

中考专题复习1—声、光、热

声、光、热是初中物理的基础章节,它们的共同特点是:知识点相对独立,学科(内)交叉的题目少;中考考查重点是基本概念和物理原理,大多体现在物理现象中,不涉及复杂的运算;探究实验方法灵活,注重对实验现象的分析.     

分析一道中考光学题

例（2006年河北课改区）小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变。先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示．探究后总结出下列说法，其中正确的是（ ）     

有趣的“实像与虚像”

在光学部分的复习中,我们研究了各种成像情况,有小孔成像、平面镜成像、折射成像、凸透镜成像等.在这些成像现象中有的成虚像有的成实像,虚像与实像有什么区别,我们在光学作图时应该注意哪些问题呢?     

中考光学专题复习

光学部分题目在中考题中约占12％，纵观近年中考试题及《物理课程标准》，可对本部分重点考点及要求列表总结如下：     

光学专题复习

本知识板块分为两个单元．第一单元包括光的传播,光的反射规律,光的折射规律。红外线和紫外线的应用,颜色;第二单元包括透镜及其在生活中的应用,近（远）视眼的原理和矫正等．在中考中占7％～8％的分值。光学作图和凸透镜的应用在考查中占有较大比例．     

初中生光学前概念调查及教学策略研究——以平面镜成像和凸透镜成像为例

通过问卷调查的方法获得初中生对平面镜成像和凸透镜成像的前概念,并对这些光学前概念的成因进行了分析,最后针对光学前概念创设教学情境,引发有意义的认知冲突,选择恰当的教学方式,从而帮助学生建构正确的科学概念。     

物理中考实验有效复习策略——以“凸透镜成像规律”为例

本文基于核心素养下的教学理念,以凸透镜成像规律复习为例,从应用网络微课、自拍微课、数学相似图形以及游戏模式等方面阐述了物理中考实验的有效复习策略.     

光学作图类析

近几年中考中光学作图题时常出现,它涉及①光的直线传播的应用②根据光的反射定律和平面镜成像作光路图③根据光的折射作光路图④根据凸透镜和凹透镜对光线的会聚、发散完成光路．     

中考作图题的类型及复习策略

作图题是中考必考题型,是反映学生对知识理解和掌握程度的一类很直观的考题,分布在各个知识点,它们的共同特点是让学生把相关的知识要求以图的形式展示出来.一、作图题的类型作图题主要涉及光学作图、电磁学作图、力学作     

光学实验题

一、重要的光学实验1.光的色彩颜色(1)光的色散:一束太阳光(或白光)通过三棱镜可以分解为红橙黄绿蓝靛紫等色光,说明白光是由多种色光混合而成的复色光.各种色光通过三棱镜后,红光偏转角度最小,紫光偏转角度最大.(2)色光的混合:利用白光通过滤色镜获得相应的单色光,将不同的单色光混合可以得到不同颜色的光.红、绿、蓝被称为光的三原色.(3)物体的颜色:人眼对颜色的感知来源于人眼接收到的色光.光源的颜色由其发     

第2讲 光学专题复习

本知识板块分为两个单元.第一单元介绍了光的传播、反射、折射的规律和红外线、紫外线的应用等;第二单元介绍了透镜及其应用、眼睛和眼镜等.光的反射定律、平面镜成像规律、折射规律、凸透镜成像规律是本知识板块的重点,并且在中考中占较大比     

测量的初步知识、声现象复习要点

①测量的初步知识 [知识要点] 1.物理学是一门研究＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿的现象及其规律的科学,它以观察和＿＿为基础.     

中考光学实验题例析

在中考物理试题中,光学实验题主要考查一些基本的光现象和重要实验,如光的反射、平面镜成像以及凸透镜成像等。特别是关于凸透镜成像的实验题历来都是各地命题的热点之一。下面对光学实验题进行分类解析。     

中考光学易错问题剖析

光学问题是初中物理的一个重要内容,也是每年中考重点考查的内容,然而学生们由于对这一部分内容掌握得不准,理解不透彻,因而经常出现这样或那样的错误,从而导致中考中严重失分.为帮助学生们正确学好课本知识,避免出现错误,本文现以部分中考题为例,将产生错误的原因剖析如下,供初中物理老师教学时参考.一、因"凸透镜成像规律理解不透彻"而错例1(2009年江苏省)如图1所示.小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过     

自制光学演示箱

本教具适用于以下内容教学：光的行进;照镜子;研究透镜等。 材料 5mm厚的玻璃、玻璃胶、泡沫塑料（固定透镜）、激光教鞭2支、凸透镜的凹透镜各一块、平面镜三块、线香（或蚊香）等。装置图及材料如图1所示。     

平面镜与凸透镜总是成左右相反的像吗?——基于模型建构的空间形象思维能力培养

科学思维是物理学科核心素养的核心要素.而形象思维特别是以模型建构为基础的空间形象思维能力的培养,是初中学生学习物理最基本的思维能力,也是学业水平考查的重要内容.文章通过对2023年安徽省物理中考光学试题实施模型建构分析,通过具体的静态与动态物理模型深入讨论,在物理模型的平动与转动中总结出物理概念或归纳出物理规律.在物理实验探究过程中调动学生的三维空间想象力,对学生科学思维能力的培养起到奠基和推动作用.