编制化学计算题不能脱离化学实际

化学习题是化学教科书的重要组成部分,是化学教学过程中组织学生实践活动的一种重要形式。因此,编制化学习题至关重要。本文对两道错误的化学习题进行辩析,说明编制化学习题不能脱离化学实际,否则,会出现错误。     

初中数学开放型习题的编制与教学实践研究

对于初中数学学科来说,其开放型习题的编制与教学研究是至关重要的,是近几年中考命题的热点之一。为了培养学生数学能力,必须学会以客观的视角审视其发展中的不足之处。本文就初中数学开放型习题编制中的不足,对其开放型习题的特征、功能、编制原则、开放型习题编制的常见策略及对初中数学开放型习题常见教学策略进行探讨。     

几种生物习题的特点和命题要则

在教学过程中,学生进行作业练习是项重要的实践活动。而编制教学习题,又是教师的基本任务之一。良好的习题不应是对教师讲过知识的原样重复。习题的类型很多,掌握好各类习题的特点,是编好习题的关键。本文试图结合几种常见生物习题的特点,探讨习题的命题技巧。     

“义务教育化学课程标准实验教科书”中习题的特点

化学习题是化学教科书中必不可少的重要组成部分,是实现教学目标、促进学生全面发展的重要捷径。化学习题的设计必须积极转变“应试教育”的倾向,以课程标准为指导,着眼于学生整体素质的全面提高,充分发掘其教学功能。本文试讨论《义务教育化学课程标准实验教科书》(上海教育出版社2001年出版)中习题设计的特点,为实验教科书习题的编制或教师自编习题提供一些有益的启示。     

胃“新眼光”审视“老习题”

“做习题”是学生学习的必备功课之一,而“编制习题”则是教学研究人员和教师的必备基本功之一。然而,对很多的教师来说,“如何编制习题”还是很多教师教学研究的“空白”。下面,就对“造句”、“查字典”等传统习题进行剖析,意在提醒大家用新的教育教学思想去审视林林总总的习题,用科学的教育教学方法去编制习题。     

发挥初中生物学教科书中习题的作用以人民教育出版社2012年版为例

通过分析典型习题、编制适当的习题、习题应用策略等，探索初中生物学教科书中习题对重要概念的建构、理解及应用的作用，探寻提升学生生物科学素养水平的基本途径。     

设计习题与提高能力

素质教育要求中学历史教师更新教育观念,改变传统的教学模式,以培养学生的能力作为中学历史教学的首要任务。历史习题设计是历史教学中的重要环节,它应以提高学生的能力为出发点。一、运用史料设计习题,培养学生运用史料的能力史料是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹,人们对历     

英语语法复习中的习题编制策略

语法是英语语言基础知识中非常重要的一块内容,在中考前进行语法知识的总复习是整个初中英语学习活动中的关键环节。做一定量的语法习题能够帮助学生重温初中阶段已经学会的语法知识、强化记忆,因此是复习阶段必不可少的复习活动之一。可是教师通常是让学生购买各式各样的教辅书、模拟卷,而很少尝试自己编制习题。本文将从分析教师自编习题的必要性入手,谈谈在中考前的复习阶段英语教师如何编制习题以帮助学生更有效地复习语法知识。     

创新性实验习题的研制策略

实验教学内容、形式及题目的改变是化学实验教学的重要创新点。从近几年的高考来看，创新性实验习题的研制也越来越引人瞩目。创新性实验习题的编制方法如下。     

编制初中数学习题方法举隅

作为数学教师,在备课、教学、考试命题和从事教学研究的过程中,经常需要改造旧题,创造新题,编制出各种例题、练习题和试题,进行变式训练．因此,教师必须具备编制习题的能力,熟悉编制习题的方法和技巧．同时,把编制习题的方法和技巧运用于教学之中．本文给出编制习题的若干方法,希望能起到抛砖引玉的作用．     

以能力立意为主的初中化学习题编制

新课改的要求,以及时代发展需要我们具有新型人才培养观．审视并转变以往习题编制的观念。以能力立意为主是今后初中化学习题编制的趋势。     

"义务教育化学课程标准实验教科书"中习题的特点

化学习题是化学教科书中必不可少的重要组成部分，是实现教学目标、促进学生全面发展的重要捷径。化学习题的设计必须积极转变“应试教育”的倾向，以课程标准为指导，着眼于学生整体素质的全面提高，充分发掘其教学功能。本文试讨论《义务教育化学课程标准实验教科书》(上海教育出版社2001年出版)中习题设计的特点，为实验教科书习题的编制或教师自编习题提供一些有益的启示。     

围绕考点进行拓展的试题设计探索-以“科举制”为例

在高三历史复习教学中,教师根据实际编制高质量的习题,引导学生阅读和训练,对深化考点知识的理解,提高应试水平意义重大。科举制是重要知识点,近年高考试题也有不少是关于这一内容的。下面从历史视野、理解和意义三个方向编制习题,培养学生问题意识和提取、迁移、运用等能力,为赢得高考打下坚实的基础。     

编制物理选择题应注重能力培养

选择题是习题的主要类型之一,它以便于批改等特点,成为考核教学质量的一种重要手段。但现在编制的某些选择题往往缺乏目的性,没有明确为什么要编制该题？该题要考核学生的什么能力？解决了这个问题,就可以充分地发挥出选择题在培养学生能力方面的独特作用。下面笔者以物理习题为例就此问题提出自己的几点拙见。１、编制计算题所解决不了的选择题,培养学生对文字叙述类习题的理解能力。在生产实践中并不是所有的习题都用计算方法得到一个具体的数值,有的只需用文字把它正确地表达出来即可。例如：下面说法正确的是（）Ａ．感生电流所产…     

基于科学方法论的化学习题编制原则与策略

习题是中学化学教材的重要组成部分,有其独特的教学功能。科学方法是获得科学知识的手段和工具。根据新课程标准和《福建省考试大纲》的要求,本文提出了在科学方法论的基础上编制中学化学习题的原则和策略。     

论史料在高中历史教学中的作用

史学研究的基础是史料,首先必须拥有详细的史料,其次反复推敲琢磨,辨清真伪,最终才能得出正确的结论,使历史的本来面目重新展现在我们面前。如今在高中历史教学中,不管是在课文中还是在习题中,都有史料的存在,可见史料发挥极其重要的作用。     

用“新眼光”审视“老习题”

做习题是学生学习的必备功课之一,而编制习题则是教学研究人员和教师的必备基本功之一。然而,对很多的教师来说,如何编制习题还是很多教师教学研究的空白。下面,就对造句、查     

＂史学方法＂类高考题的复习备考策略

学生做练习的过程中,碰到如下一道习题：（2007上海卷33题）历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料,回答问题：     

提高高三化学习题训练有效性的思考

习题训练是高三化学复习的重要环节,从习题的选择和编制、保持学生积极的态度、发挥讲评功能三个方面分析和探讨了如何提高高三化学习题训练的有效性。     

谈谈化学开放性习题的编制

开放性习题是一类符合新课程理念的好题,本文从开放性习题的概念出发,详细论述了开放性习题的特点,提出了开放性习题的编制方法,旨在培养学生的思维能力、动手能力、观察能力、综合能力及表达能力.