加强人才队伍建设 推动高校科学发展

"贯彻尊重劳动、尊重人才、尊重创造的方针,坚持党管人才原则,统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。创新人才工作体制机制,激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面。"学习胡锦涛总书记十七大报告中的这段论述,结合总书记8月31日全国优秀教师     

油田企业人才培养的思考

当今时代,在企业赖以生存发展的自然资源、资本资源、人力资源、技术资源、信息资源、管理资源六大资源中,人才是企业的第一资源。人才兴,企业兴;人才衰,企业衰。而油田自身的地下油气资源总有枯竭的时候,为此油田企业的人才资源面对开放的全球市场,必须确立几个全新的观念,才能拥有无限的人力资源。一、现阶段油田企业人才培养中的问题结合新形势、新任务,分析油田企业人才队伍的现状,必须看油田企业人才队伍的结构还不尽合理。在人才管理与开发     

以竞创优以赛促效 注重发挥劳动竞赛实效功能

党的十八大报告指出,"要尊重劳动、尊重知识、尊重人才,造就规模宏大、素质优良的人才队伍","加大创新创业人才培养支持力度,重视实用人才培养,引导人才向科研生产一线流动"。坚持以人为本,培养、造就高素质的干部职工队伍,是企业的一项重要责任。我们要深入学习贯彻党的十八大精神,坚定不移地实施"科技兴企、人才强企"战略,在加强人力资源管理的同时,更加深入地开展不同层次、不同专业的劳动竞赛活动,努力搭建促进各类人才成长发展的平台,营造全员学习、创先争优、人人成才的良好氛围,多渠道培养造就管理、技术、操作等各类人才,为企业可持续发展提供重要的人才支撑和智力支持。     

中国石化集团胜利石油管理局着力培养高技能人才

背景 胜利油田一直把高技能人才队伍建设作为实现油田"人才强企"战略、提高核心竞争能力的重要抓手,多年来,围绕培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障7个环节,创新机制,完善高技能人才脱颖而出的体制环境,培养造就了一支"技能精湛、作风过硬、恪守职责、素质优良"的高技能人才队伍,为实现油田"百年创新、百年胜利"的美好愿景筑牢了人力资源根基.     

人才兴农战略与农业继续教育

2004年10月10日，农业部在京召开了全国农业人才工作会议。提出了当前和今后一个时期，必须坚持以人为本，大力实施人才兴农战略，加快农业人才培养步伐，努力造就一支以农业行政人才、专业技术人才、经营管理人才和农村实用人才为主体，规模宏大、素质优良、结构合理的农业人才队伍，并逐步建立和完善农业人才培养、吸引、评价、使用和激励机制，构建起比较完善的农业人才政策法规体系，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会环境，为建设现代农业、全面实现农村小     

争做“明天小小科学家”——全国第七届“明天小小科学家”奖励活动散记

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:"统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。"人才培养要从基础教育抓起,特别要注意培养训练中小学生的创造精神和创造能力。     

"师带徒"--企业青年人才培养的有效途径

在当今科技创新形势下,无论是国家之间的竞争,还是企业之间的竞争,归根到底是人才的竞争.为了建设一支高素质的科研人才队伍,更好地为油田改革发展建功立业,中国石化中原油田勘探开发科学研究院根据国内著名科研院所在人才培养方面的做法和经验,结合科研生产和人才现状的实际,实施了"师带徒"这一加快青年人才开发的步伐.通过实践和探索,已见到了明显的效益.     

浅谈油田企业技能人才培训指导师队伍建设

技能人才队伍建设是江汉油田企业(以下简称油田)人才建设的重要组成部分,是油田大力实施人力资源战略,实现人才强企的重要内容,加强技能人才培训指导师队伍建设是推进油田技能人才队伍建设的重要途径之一。本文从技能人才培训指导师概述、存在的不足和措施等三个方面进行了初步探讨。     

创新体制机制 加快高技能人才培养

多年来,胜利油田始终把高技能人才队伍建设作为提高油田核心竞争力的重要举措,不断创新体制机制,调整政策措施,逐步完善培训基础设施建设,有效提升了油田技能人才队伍整体素质,初步打造了一支满足油田生产经营发展需要的高技能人才队伍。2003年,胜利油田获“国家技能人才培育突出贡献奖”荣誉称号.     

加强科技人才管理提升自主创新能力

近年来,大庆油田勘探开发研究院加快由传统人事管理向现代人力资源开发管理转变,以培育基础扎实、技术精湛、专业配套的"三超"创新型人才为目标,健全完善了人才发展、培养、使用和激励"四个机制",为自主创新人才脱颖而出创造了有利条件. 一、建立了人才发展机制,搭建自主创新人才成长的空间 大庆油田勘探开发研究院在2004年就在大庆油田率先实施了学科人才培养工程,着力建设以学术技术带头人为代表的核心人才队伍.日前,这个院已择优选拔了四届学术技术带头人,建立了由8名集团公司专家、91名油田公司专家和技术带头人、117名院技术带头人、297名院优秀技术骨干组成的核心人才队伍.学科人才培养工程的实施,开辟了另一条成功通道,为广大科技人才搭建了发展平台,提供了通过技术创新实现自身价值的成功通道;推进了学科发展,实现了科技人才成长与技术发展的有机结合,学科带头人和部分技术带头人已成长为本学科技术领域的专家型人才,学科建没较快发展.     

近十年我国“尊重与教育”问题研究评析

近十年,我国"尊重与教育"问题的研究经历了酝酿、发展和繁荣三个阶段。"尊重与教育"研究的热点问题主要集中在尊重的内涵、对象、内容、实施策略以及对教师的尊重等方面。"尊重与教育"的研究存在成果重复、轻视实证研究、内容肤浅等问题,需要进一步深化研究。     

以人为本在思想政治工作中的应用探讨

本文探讨了"尊重人、理解人、关心人、帮助人"是以人为本思想政治工作的根本方法,"创新"是以人为本思想政治工作的源泉,政工"人才队伍"建设是以人为本思想政治工作的保障,只有掌握职工思想动态,才能跟上时代的步伐,适应不断发展变化的改革发展形势,做一名合格的思想政治工作者。     

企业高技能人才评价体系探析

在世界经济一体化、竞争全球化的21世纪,归根到底是人才的竞争。河南油田作为国有大型企业,几十年的创业、发展充分证明,没有人才,就没有油田的持续稳产与高水平开发。"十一五"以来,油田大力实施人才强企战略,全面推进经营管理、专业技术和技能操作三支队伍建设工作。因此,加快高技能人才队伍建设,是实施人才强企战略,增强企业核心竞争力的重要举措。现就构建高技能人才评价体系谈点看法。     

栽下捂桐栖凤凰——中原油田加强高技能人才培养开发纪实

自2002年9月劳动和社会保障部启动“国家高技能人才培训工程”以来，中原油田瞄准企业生产急需，采取切实措施，不断探索有利于高技能人才成长和脱颖而出的机制，着力于用事业凝聚人，用机制培养人，用制度激励人，用环境留住人，积极营造尊重劳动、尊重创造的社会环境，使他们创业有机会、干事有舞台、发展有空间。三年来，中原油田通过多种途径和不懈努力，培养了一大批素质过硬、技术精湛的高技能人才，为油田持续有效发展提供了人才支撑。     

高校高层次人才队伍建设问题与对策

高层次人才队伍建设是新时代高校实现"双一流"建设战略目标的关键.通过回顾我国高校高层次人才队伍建设的发展历程,指出我国新时代高校高层次人才队伍建设存在缺乏与学校学科发展定位相结合的长远规划、人才引进机制不够完善、考核激励制度有待进一步建立健全、重外来人才引进而轻既有人才培养、对人才培养发展不够重视导致人才流失等五个方面的问题.进一步提出高校要将高层次人才队伍建设与学校、学科发展定位相结合,进一步完善高层次人才引进机制,建立健全考核激励制度,正确处理好人才引进与培养的关系,实施人才的稳定、培养与发展有机结合的策略等五个对策建议,为我国新时代高校高层次人才队伍建设工作提供参考.     

基础教育呼唤“尊重教育”

"尊重教育"的理念,其核心,就是要尊重教育规律,特别是人才成长的规律;强调要尊重受教育者,尊重他们的人格人性,尊重他们的学习兴趣和个性发展。除了要教会学生必要的知识之外,我们必须培养学生具有生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。我们国家在2000年已完成基本普及九年义务教育的任务,但不容忽视的是"反弹"相当严重,农村学生辍学的问题没有从根本上得到解决。即使在城镇,也有相当部分学生不愿意读书。     

浅析施工企业人才队伍建设现状及对策

本文对国有施工企业人才队伍建设现状进行了全面分析,指出了现状存在的原因,并从人才结构、体制机制、人才培养、考评激励等方面提出了加强国有施工企业人才队伍建设的几点思考,解决企业"人"的问题。     

“尊重教育”在学校教学管理中的实践

我校在学校管理过程中,一直倡导"尊重教育"的理念。尊重学生,扬起隐形的翅膀;尊重家长,结成坚定的教育联盟;尊重教师,提升职业幸福感;尊重教育规律,引领学校和谐发展。尊重教育的理念渗透到学校管理工作的方方面面,取得了良好的办学效果。     

贯彻落实人才强教计划打造高素质人才队伍——记北京服装学院人才强教工作

2005年,北京市人才强教计划实施以来,为市属高校人才队伍建设的工作思想、政策依据及资金扶持等方面给予了全面的指导和推动。北京服装学院配合人才强教项目的实施,立足学校实际,围绕建设“首都服装业人才培养中心、服装科技研发中心、服饰文化传播中心”的工作目标,创新人才工作机制,大力开展人才队伍建设工作,全面提升了人才队伍的综合素质和整体水平,人才培养、科学研究和社会服务的能力显著增强。     

浅探如何提升高中化学教师的素养

党的十八大报告提出:"要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国."报告充分体现了"国以人治,政以才兴".人才乃强国之本,固国之基,执政兴国之根本.十八大对教师提出了更高的要求,同时也给教师提供了很大的舞台.促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,这一切对教师的素养提出了更高的要求.高中化学教师必须具备更强的亲和力、自我探索能力和团队合作精神,只有这样才能更好地适应新形势下的新要求.