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曹聚彦 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
知识经济、信息时代、新课程改革……学生接受知识的途径越来越宽,传统学生观正面临着全新的挑战.面对新形势,如何转变观念、迎接挑战,搞好学校的教育教学工作?该文提出了树立对学生的平等观、全体观、教学相长观、多元智能观和终身发展观等观点,探索了新形势下符合时代特点和新课程理念的一些做法,旨在为班主任老师进一步做好新形势下班级管理工作提供借鉴. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
班主任作为一个班级的管理者和组织者,对学生的健康成长起着重要的引导作用。因此,班主任具备何种学生观,工作质量如何,更是关系着一个班集体整体精神面貌的好坏。为此,我们就当前班主任正确学生观的树立展开研究,通过探究班主任树立正确学生观的必要性,从教学和管理两方面对当前班主任应树立的正确学生观进行了详细的介绍,希望通过以下研究能够对进一步优化班主任工作产生一定的借鉴意义。 相似文献
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彭永新 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(4):87-87
正确合理地使用草稿本,有助于学生分析解决问题,完成学业,也是一种良好的学习品质的体现。如何引导学生养成良好的打草稿习惯,需要我们树立科学的教学观和学生观。 相似文献
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如何转变教与学的方式,培养学生创新能力,可以从以下几方而去努力:一、树立正确的教育观念,培养学生的创新能力,教师要树立正确的教育观念,虽然内容有很多方面,但是教师要转变教与学,的方式,培养学生的创新能力,主要的是要树立现代正确的学生观和教学观。 相似文献
5.
心理学教师教育观与学生心理素质发展 总被引:1,自引:0,他引:1
何基生 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(1):95-97
教师的教育观直接影响其教育教学行为与学生心理素质的发展。心理学教师只有树立了正确的教育观,才能很好地发挥心理学教学对学生心理素质教育的主导作用,促进学生心理素质全面发展。心理学教师应该树立正确的教学目标观、新的教学质量观、现代学生观、现代教师观、新型师生观等。 相似文献
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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。正确的“学生观”和“教师观”,是良好师生关系的体现,也是取得教育良效的前提。 相似文献
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对于广大教育工作者来说,学生观是影响教学行为的重要因素,同时也是其职业活动中具有根本意义性的问题。正确的学生观是教育者做好科学育人工作的出发点和立足点。只有树立正确的学生观,才能正确地看待学生、教育学生,才能真正地热爱学生、理解学生、尊重学生,促使学生得到全面和谐的发展。 相似文献
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创新教育的成功与否取决于许多方面的因素,但其中最根本的就是教师教育观念的转变,即要求教师树立正确的职业观、教学观、课堂观、学生观和发展观。 相似文献
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郭红霞 《湖南第一师范学报》2004,4(1):28-29,36
研究多元智力理论的基本内涵。树立正确的智力观。对于教育工作者形成科学的教师观、学生观、教学过程观、学习方式以及教学评价观具有重要的意义。 相似文献
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1.用爱去浇灌心灵之花,建立和谐的师生关系
在教育活动的各种关系中,教师和学生的关系是最基本、最重要的关系。师生关系如何,将直接影响教育教学工作的效果。因此,建立和谐的师生关系非常重要,它有利于发挥教师的主导作用,调动学生的主动性和积极性,更好地搞好班级工作。教师要树立正确的学生观,做到理解学生、尊重学生、信任学生,用全部的爱去关心学生、激励学生。同时,教师应全面了解学生,做学生的良师益友。著名心理学家马斯洛认为,人人都有尊重的需要,作为班主任更应该懂得如何去尊重学生。 相似文献
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当前教师的学生观存在的偏差主要为重知识轻素质、重共性轻个性、重制度轻情感等。教师的学生观直接影响教师对学生的期望,影响教师的教学方式,影响教师的教学价值取向,影响教师的教育效能感。其应对措施是倡导教师树立正确的学生观,即发展性的学生观、主体性的学生观、个性化的学生观和移情性的学生观。 相似文献
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“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,也是教学工作的出发点。数学教学必须牢固树立新的学生观:确立学生在数学教学中的主体地位。为此,教师应该树立以学生的发展为本的教学观;重视激发学生亲师之情,创设愉快的学习情景;引导学生转变学习方式,以进一步确立学生的主体地位。 相似文献
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“转”就是必须转变教育观念,树立新的教育观。随着社会的发展,人的创新能力将会受到空前重视,善于创新的人将成为知识经济中最主动、最积极的力量。因此。在班级工作中实施创新教育,班主任首先要从转变教育观念入手,树立以创新精神为价值取向的人生观、教育观和质量观,把创新意识、创新精神、创新能力的培养放在班级工作的突出位置。一是要树立新的创新观。作为班主任要认识到,创新并不神秘,创新是一个过程,既包括创造发明的过程,也包括创造发明应用的过程,还包括创造发明进一步完善、深化的过程。因此,实际上人人都具有创新的潜能,都具有创新的能力。二是要树立新的学生观。 相似文献
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卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2006,17(3):90-92
学生观是人们对于学生的根本看法。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,必须树立正确的学生观。要树立以人为本、全面发展的学生观,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。树立正确的学生观,必须建立健全科学的学生评价体系。 相似文献
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高师学生数学观的意义及教学策略 总被引:2,自引:0,他引:2
高师学生的数学观是数学观研究的重要组成部分。高师学生形成良好的数学观是高师数学教育的重要内容和目标,是高师学生主动和高效学习的需要,是提高他们数学文化素养的重要途径,也是适应未来从事基础教育工作的需要。因此,高师数学教育应确立多元的教学目标;调整课程、修订教材;在专业课程的教学中渗透和强化数学观教育;提高教师的教育观念和数学素养;探索有利于数学观教育的评价标准,以促进高师生正确数学观的形成。 相似文献