网络负面作用对中学生心理健康的影响及对策

21世纪是科技信息高速发展的网络时代，互联网已经渗透到我们生活的各个角落，可是在它给我们带来极大好处的同心却出现了新的问题—网络成瘾。     

网络对中学生心理健康的影响

网络是人类文明的硕果，是现代科学技术的骄傲。网络正影响着我们的日常生活和工作方式，网络对中学生的学习与身心健康也存在很大的冲激。     

浅谈网络对中小学生心理健康的影响及对策

<正>随着信息技术革命的发展,网络已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。而网民中小学生又是主体,其中约70%的学生沉湎于网上聊天交友,玩游戏,很多学生光顾过色情网站     

价值观对中学生心理健康的影响及其对策

网络的飞快发展,信息极具膨胀的当下,中学生这个正处于特殊时期的群体,他们的健康成长已经成为社会关注的焦点。本文通过剖析中学生心理健康与价值观的关系来阐述价值观对中学生心理健康的影响,从而去找出中学生树立健全的价值观对策。     

中学生心理健康问题及对策

分析了中学生学习、人际关系、青春期、挫折适应等几个方面的心理健康问题,提出了维护中学生心理健康的具体对策,如进行专门心理健康教育;设立心理服务室,进行心理咨询与治疗;对学生家长宣传心理健康知识;在心理教师设计下开展特色活动等。     

浅淡家庭教养方式对中学生心理健康的影响及解决途径

家庭、学校、社会及自身发展的状况都是影响中学生心理健康的因素,家庭是中学生学习、生活、成长的第一课堂,父母的言传身教和教养方式对中学生具有深刻的影响,帮助父母树立科学的教育观念并且营造民主的家庭氛围以促进中学生心理健康的发展。     

浅谈网络对中学生心理健康的影响及对策

<正>中国互联网络信息中心近日发布报告显示,截止2006年底,中国网民人数已达1.37亿,占人口总数的10.5%。网民数和宽带上网人数居世界第二,仅次于美国。而网民中学生又是主体,占21%。据本人对我校学生的调查结果表明:40%的学生经常上网,8%的学生偶尔上网,     

家庭因素对中学生心理健康的影响及对策

正家庭是影响学生心理发展的重要因素。家庭是社会生活的基本单位,是人类生活中最主要、最普遍的社会组织。家庭是个人最早接受教育的场所,父母是孩子的第一任老师。现实生活中,很多学生都不同程度地存在着种种异常心态,如自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横、情绪抑郁、空虚等。表现在学习、生活上则是敏感、焦躁、胡乱猜测、烦恼、厌学、缺乏自信、恐惧考试、经不起挫折和失败,甚至迁怒于人,人际关系不良等。其主要原因是后天环境方面的因素,特别是家庭教育方面的因素所致。一、影响中学生心理健康的家庭因素     

健身活动对中学生心理健康的影响

通过调查研究,了解中学生心理健康状况,阐明了心理健康的概念,分析影响中学生心理健康状况的主要因素,从理论与实践相结合的分析,说明健身运动为何能够促进心理健康,帮助中学生形成健康的心理和完善的个性,促进中学生健康成长。     

体育运动对中学生心理健康的影响

心理问题直接影响着中学生的生活质量。研究表明,体育运动可以提高自信和自我概念水平,特质的焦虑和抑郁也能受到体育运动的轻微影响,可以锻炼心理品质,提高中学生的心理健康水平。     

体育锻炼对中学生心理健康的影响

从中学生心理健康的标准出发,分类探讨了当前中学生中存在的一系列心理问题,进而从体育锻炼对个体心理健康的意义着手,提出了加强体育锻炼,促进中学生心理健康的有效策略.     

谈中学生的心理健康问题及对策

中学生的心理健康教育,是德育工作者面临的一个新课题。从中学生常见的心理健康问题入手,分析了产生这些问题的教师因素、家长因素和社会环境因素,提出了中学应开设专门的心理健康教育课程、发挥班主任在中学生心理疏导方面的作用、建立心理咨询室进行个别心理咨询、开展团体咨询进行小组辅导以及开展发展性集体咨询等对策。     

网络对中学生的影响及其对策

网络时代的到来深刻而又广泛地影响了当代中学生的思想观念、生活和学习方式。本详细分析了互联网对中学生成长的影响以及吸引中学生的诸多原因。同时，针对中学生上网的弊端，提出了相应的疏导和调适措施，以利于中学生健康成长。     

中学生心理健康问题探析及对策

文章探析了中学生出现心理健康问题的现状,并提出了相应的对策,以加强中学生心理健康教育和心理健康指导。     

影响中学生心理健康的因素及教育对策

用自编的中学生心理健康状况问卷对贵州省 818名中学生进行调查 ,结果表明 ,影响中学生心理健康较明显的因素有 :家庭结构、家长期望、亲子关系等家庭因素 ,师生关系等学校因素 ,学习问题和与异性交往状况等自身因素。根据研究结果 ,提出了相应的教育对策 :(1)发挥家庭的心理健康教育功能 ;(2 )开展心理健康教育 ,帮助学生建立良好的师生关系和同伴关系 ;(3)营造有助于心理健康发展的社会环境     

浅析音乐教育对中学生心理健康的影响

音乐教育在提高中学生审美能力,建构高尚的人格品质和培养健康心理等方面具有特别重要的作用.调查表明,目前我国中学生心理健康状况形势严峻,主要存在着情感、人际、学习和人格偏离等常见心理问题.广大音乐教育工作者应充分发挥音乐学科自身特有的价值功能优势,抓住中学生心理特征,激发学生音乐兴趣,塑造学生健康的心理.     

家庭教育环境对中学生心理健康的影响

家庭是中小学生生活、生存的最主要的场所.家庭教养方式的不当、家庭气氛的不好、家庭结构的不良,使中小学生产生诸多的情绪及焦虑问题.在对河南省中学生进行心理健康测试结果分析的过程中,发现家庭教育方式和家庭结构以及父母对子女的期望值等都与中学生的心理健康有密切相关,这个结果对学校、家长和教育工作者都有一定启发.     

浅谈中学生心理健康问题及对策

研究表明,学生的心理健康问题与家庭的教养方式和家庭的人际关系,有直接或间接的关系。因此,无论是了解学生心理与行为偏异的原因,还是咨询、矫治计划的制订和实施,都需取得家长的积极支持和配合。     

中学生心理健康问题分析及对策

目前中学生心理健康面临着众多困惑,如学习困难、情绪不稳、孤立胆小、缺乏毅力、懒惰自私、唯我独尊等缺点,严重阻碍了学生的健康成长。为确保学生沿着正确轨道发展,必须采取相应的教育对策:用爱心唤醒学生沉睡的心灵;营造良好的心理环境;上好心理健康教育课;挖掘学科教学中心理健康教育的潜力;建立心理咨询室等。     

论转型期中国人人格对中学生心理健康的影响及对策

通过对转型期国人人格特征的剖析,探讨其对人们心理健康的影响,并进一步了解对中学生心理健康的影响主要表现在哪些方面,希望通过研究对当前中学生的心理健康教育工作有所帮助。