未来全球气候变化的国际研究

自20世纪80年代以来，全球气候旱现出明显变暖的趋势。气候变化及其对经济和社会发展影响的问题正成为国际社会关注的“热点”。全球变暖的真正危险不是温度上升儿度的问题，而是一旦突破全球系统动念平衡的临界，整个地球气候系统会运转失常，并将引起全球的状态改变，人类将无法生存。因此，探索全球气候变化趋势及其产生的影响，使人类有意识地规划和控制各种影响环境和气候的活动，使之向有利于改善气候条件的方向发展，提高人类对未来气候变化的适应能力具有重要意义。     

全球气温变暖与生态文明之路

文章从宏观到微观、从远古至今日、从宇宙到身边,就全球气温变暖到走生态文明之路,作了粗线条和轮廓式的论述。面对全球气温变暖以及人类生存环境的变化,人类不得不重新思考自身的生存方式和生活习惯,从而适应气候与环境变化的要求。这是焦金雷、杨天胜二同志编著、将于近期出版的《生态文明学》一书的部分内容要点。现择其要点发表,以投石问路,引起更多学者关注这一问题。     

简析我国碳汇林发展现状

随着全球气候变暖趋势的加剧,人类生存正面临严峻挑战。由于造成全球气候变暖的根源是以CO_2为主的温室气体,控制碳排放量逐渐成为世界各国所必须面对的任务。森林具有减缓气候变暖趋势的碳汇功能,因此,林业碳汇被认为是全球应对气候变化的战略选择,森林碳汇更是作为首要的碳汇机制。我国林业碳汇虽然发展较晚,但已通过调整经济和产业结构、落实节能减排等政策紧跟世界林业碳汇发展步伐。发展林业碳汇不仅有利于改善全球气候变暖的趋势,还有利于森林生态效益和社会效益的发挥,但盲目地、大面积地营造碳汇林则可能引发一系列生态安全问题和经济风险。因此,在碳汇林营建过程中,对项目进行多方面的风险评估显得尤为重要。     

"人类面临的主要环境问题"图像运用举隅(中图版)

一、利用曲线统计图分析环境问题的原因 本节内容主要介绍人类面临的几大全球性环境问题即全球气候变暖、臭氧层的破坏、大气污染与酸雨. 其中全球气候变暖的问题在必修一第四章"自然环境对人类活动的影响"第二节"全球气候变化对人类活动的影响"做过相应介绍, 但在必修一中侧重介绍的是全球气候变化对人类活动的影响, 分别从全球气候变化对古代人类活动和生态环境的影响以及全球气候变化对近代人类活动和社会发展的影响两方面来介绍, 对全球气候变化产生的原因尤其是对当代全球气候变暖的原因没有提及.     

实践“4R”,绿色生活

衣食住行,方方面面,我们每天的生活都需要很多资源。此外,我们每天还产生大量的垃圾。人类日益增加的资源消耗和垃圾生产已经快使地球母亲难以承受。全球变暖、资源短缺、能源危机、环境污染和生态破坏等,一系列严峻的问题摆在人类面前。     

揭穿二氧化碳导致全球变暖的谎言

全球变暖已成为最大的环境问题,关于全球变暖的报道到处可见。气候在变暖,且是人类排放二氧化碳导致的变暖,早已被奉为真理。一个看起来逻辑完美又浅显易懂的推理被重复强调:人类活动排放大量二氧化碳→二氧化碳浓度持续增加→温室效应增强→全球气温升高→海平面上升,自然灾害增加,物种大量地灭绝→沿海经济发达地区被淹没,海洋和陆地的生态系统遭受致命破坏→人类灭绝,地球毁灭;为了避免灾难,人类必须减少二氧化碳排放→为了减少二氧化碳排放量,必须强制进行碳减排和碳交易……但是,似乎很少有人对这个逻辑链条提出疑问。全球变暖真的有这么可怕吗?真的是排放二氧化碳导致全球变暖吗?     

全球变暖对人类活动的影响

讨论了全球气温变暖对人类生存环境的影响。指出,由于全球气温变暖使得人类的生存环境恶化,人类面临的生存危机增加了,而全球气温变暖与人类自身的活动是相关联的,面对人类的生存危机,人类应该通过调整自身的活动方式来改变自身的生存环境。     

2℃：对地球承诺……

巴西里约热内卢——金球携手启程全球变暖,海平面上升,生态体系恶化。在人类生存面临巨大挑战的时刻,1992年6月13日,联合国环境与发展大会首脑会议在巴西里约热内卢召开。     

全球气候变暖及相关命题真伪考

气候变化、全球变暖不仅作为环境问题成了全球热点问题,而且已经上升到了经济、政治等领域。对于全球变暖及温室效应,国内外科学界都有不同看法。从历史、现实和科学的角度看,全球气候变暖这一观点难以成立。即使全球气候真变暖,也是利弊都有。不必恐慌。一味宣传全球变暖,危害很大。而应把厉行节约、遏制全球“变脏”作为环保的主要目标,并坚持以科学的态度,全面客观地介绍各种观点与现象。     

师生是生态文明建设的重要力量

绿色是生命的象征、是文明的标志。有了绿色,我们的世界就会生机盎然,我们的环境就会更加优美,我们的未来就会充满希望。然而,随着人类对森林和湿地的过度利用,气候变暖、土地沙化、湿地缩减、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害、物种灭绝等全球生态危机日益加剧,严重威胁着人类的生存与发展。携手应对生态危机,维护全球生态安全,共建人类绿色家园,已成为世界各国的共同追求。     

人类面临的全球环境问题

到目前为止,威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等。下面主要介绍与高一化学联系紧密的全球变暖、臭氧层破坏、酸雨三个环境问题。     

气候变暖可能毁灭人类

地球现在已经受到了人类的重创。人类对地球环境的破坏导致全球气候正不断变暖。科学家提醒人们,当地球出现以下几种重大变化时,将可能导致人类毁灭。     

气候变暖可能毁灭人类

地球现在已经受到了人类的重创。人类对地球环境的破坏导致全球气候正不断变暖。科学家提醒人们,当地球出现以下几种重大变化时,将可能导致人类毁灭。     

树立“低碳经济”意识，提高电工实训实效

“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,其实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题,核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。在全球气候变暖的背景下。以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”已成为全球热点,而随着绿色世博在我国的召开,各种以降低能耗、环保节能为主题的“低碳经济”活动正走进我们的生活。     

过分的“温暖”

全球气候变暖是目前人类面临的最大问题。请你根据以下提示,写一篇短文,为节能减排献计献策。背景随着经济的发展,更多的温室气体被排放,其中70%为CO2,这也是全球变暖的主要原因之一。     

高中地理教学中气候变化问题的内容剖析

气候变化是长期大气状态变化的一种反应,主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。气候变化(Climate Change)主要表现为三方面:全球气候变暖(Global Warming)、酸雨(Acid Deposition)、臭氧层破坏(Ozone Depletion),其中全球气候变暖是人类目前最迫切的问题,关乎到人类的未来。高中地理教材中关于气候变化问题的内容比较分散,本文就高中地理教学中气候变化问题进行多方面的探讨。     

给地球降降“体温”

今天,全球气候变暖给人类带来的威胁正日益明显。不久前,联合国环境规划署的一份报告更是作出了“可怕”的预测：本世纪末地球温度将上升3．5摄氏度。为了拯救地球,也就是为了拯救我们人类自己,世界各国都在研究减缓和抑制气候变暖的途径。     

高中地理教学中气候变化问题的内容剖析

气候变化是长期大气状态变化的一种反应,主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。气候变化（Climate Change）主要表现为三方面：全球气候变暖（Global Warming）、酸雨（Acid Deposition）、臭氧层破坏（Ozone Deple-tion）,其中全球气候变暖是人类目前最迫切的问题,关乎到人类的未来。高中地理教材中关于气候变化问题的内容比较分散,本文就高中地理教学中气候变化问题进行多方面的探讨。     

迎接氢气时代的到来

<正>烧完石油和煤,接下来我们烧什么?这不仅是我们普通人关注韵问题,更是科学家们关注的一个大问题。21世纪前半期,人类将以天然气为主要能源。一方面,天然气的资源暂时还比较丰富;另外,天然气也比石油和煤环保一些。到目前为止,世界上占主流的能源还是煤和石油,然而,煤和石油的燃料带给世界的是酸雨和全球变暖等恶果。为了抑制全球变暖的     

浅谈气候变暖的原因及危害

进入本世纪以来,全球气候逐渐变暖,特别是近二十年来气候变暖速度加剧,引起了人们的关注。自然因素和人类活动的影响是气候变暖的主要原因,而气候变暖对人类生活又带来了巨大的危害。