美国学生和中国学生的差异

美国学生和中国学生之间有很多差别,至少我想到的就有以下一步10点——     

美国学生和中国学生的差异

美国学生和中国学生之间还真的有很多差别,至少我能想到的就有以下10点——1.考上大学美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习。中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习。(注:美国的大学是“宽进严出”,中国的大学是“严进宽出”。)2.向老师发问在课堂上,美国学生为了装懂故意向老师发问,美国学生还认为坐得横七竖八才能更好地与老师进行交流。中国学生则为装懂而不向老师提出问题,中国学生还认为坐得端端正正是出于对老师的尊敬。3.解题方法如果老师给出同一道题目:“现在是12点整,时针和分针刚好重合在一起。请…     

美国学生的书包和中国学生的书包

一位刚移居美国不久的同胞,第一次参加女儿所在学校的家长会时,老师跟他谈道:你的孩子各方面都很优秀,只有一件事情,我们不能容忍,那就是:她每天背着鼓鼓的书包回家。孩子在校的学习时间已经足够用的了,完全没有必要回家后再去学习。孩子回家就是游戏、     

中国孩子和美国孩子所受教育的差异

一个美国朋友问我,中国孩子和美国孩子所受到的教育有什么区别?我当时不知道该怎么回答他,后来仔细想想,这两者间还真的有     

中国孩子和美国孩子所受教育的差异

1．美国孩子所受的教育是“放羊”式的，轻松得要命，他们大多数喜欢异想天开．想像力无比丰富；中国孩子所受的教育是“填鸭”式的，辛苦得很，题海战述他们不怕，怕就怕那种“脑筋急转弯”的问题，因为大多数时候他们确实转不过弯来。     

中国教师眼里的美国教师和学生

去年,中国十二名中学英语教师赴美国进修七个月。美国方面介绍他们到普通家庭去,同时安排到中学去学习。十二个教师是如何看待美国的教师和学生的呢?在此介绍留给他们的印象(《Phi Delta Kappan》中的“中国人眼里的美国教育”一九八四年三月号)。“美国的教师在上课时经常讲些笑话。允许与上课内容并无直接关联的发言;允许学生在课堂里赶做家庭作业;上课铃声响时,学生们还在教室在嬉笑奔跑;上课时允许学生因各种理由离开教室;尽管讲课尚未     

浅议学生的个性差异和差异教学

新课标提出新的教育理念要求以学生发展为本,在此原则下在教学中就要关注学生间的个性差异和发展的不平衡.充分尊重学生的个性发展,使素质教育落实到实处,学生存在差异,且不可能消除的前提下,必须关注学生的个性差异,实施差异教学.     

从物理教学看中国和美国教学方法的若干差异

一、引言 杨振宁博士从物理教学角度,对中国和美国传统教学方法,作过深刻的比较和分析。他指出:“美国学物理的方法和中国学物理的方法不一样。中国学物理的方法是演绎法,先有许多定理,然后进行推演;美国对物理的了解是从现象出发,倒过来的。物理定理是从现象归纳出来的,是归纳法。演绎法是学     

英国英语和美国英语的差异

英国英语和美国英语的差异是客观存在的事实，了解和研究这些差别，对我们学习现代英语是有益的。从词汇、语法、发音及拼写四个方面阐述它们之间的不同。以说明英国英语与美国英语差异的规律。     

英国英语和美国英语的差异

英国殖民者在17世纪到达美洲时,便把伊丽沙白时代的英语带到了美洲大陆,并逐步形成美式英语。随着时间的推移,美式英语脱离英国而独立存在,成了世界上通用的影响面很大的语言。由于英美两国地理位置不同,民族成份的不同,以及历史、文化背景和政治、经济等方面的差别,使他们所使用的语言也不尽相同,这些不同点主要表现在语法、词汇、语音和拼写四个方面。     

试论美国教育与中国教育的差异

美国教育是世界上比较好的教育,而我国教育也取得了辉煌的成绩。本文比较了中美教育在教育制度、教育理念、教学模式以及对学生的教学评价等各自特点和优势,通过中美教育的比较可以更好地了解不同教育体制的教育状况。     

中国重点中学的学生看美国

利用寒假,北京师范大学实验附中的部分同学和老师,来到旧金山的公立尤方玉屏学校,开始了有趣的中美学生交换生活. 　　……     

美国学生眼中的中国教育

他们的整个教育都是为了记住一切有可能在考试中出现的东西。 我是美国私立小学教育和公立中学教育的产物,因此我习惯于非常喧闹的教室。如果教师能在这样的课堂上不维持纪律而上完45分钟课,就被认为有本事。     

美国高考作文Essay和中国学生参考表现评述

一、Essay 的高考背景 美国高考作文Essay伴随着SAT而进入中国语文教育界的视野.SAT俗称美国第一高考(全称Scholastic Assessment Test,中文名称为"学术能力评估测试"),完全独立于美国高中的教学内容,是进入美国大学最主要的一项考试(有别于美国大学第二高考ACT).该考试由美国大学理事会(College Board)负责组织并实施.SAT考查的是学生学术英语的创新能力,它与中国高考最重要的区别在于:后者考查的是学生已经掌握的文理学科的系统化知识水平,而SAT考查的是学生未来接受高等教育以及将来从事任何学科研究所必须具备的学术拓展和创意能力,诸如考生运用已经掌握的学科知识来发现、分析和化解专业问题的学术能力,包括批判性阅读(Critical Reading)、数学(Mathema tics)和写作(Writing)三种科目的创新能力.作为写作科目的有机组成部分,Essay正是基于这种背景而精心设计的.     

英国英语和美国英语的词汇差异

英国英语和美国英语是英语的两种语言变体即两种区域方言。尽管这两种语言变体在语言核心上是一致的，但是英国英语和美国英语在发展中都受到各自的化．历史、自然特征以及。理等诸多方面因素的影响，这必然使英国英语和美国英语这两种语言变体在各个方面存在着差异。在这些差异中词汇差异尤为明显，并突出地表现在拼写差异、词义差异以及语用差异等方面。     

英国英语和美国英语的主要差异

英国英语和美国英语的差异主要体现在四个方面：词汇、语音、拼写和语法。本文在这四个方面说明两国语言的差异以便英语学习者更好地掌握和适当使用英语。