四川省中小学班主任培训计划实施方案

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高中小学班主任队伍的整体素质和能力，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《全国中小学班主任培训计划》要求，制定本实施方案。     

关于中小学班主任培训的几点思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)强调:“要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好,业务水平高,奉献精神强的优秀教师担任班主任。”这为新时期班主任工作开创新局面和班主     

教育部2007年全国中小学骨干班主任国家级培训班暨万各中小学班主任国家级远程培训项目启动

为进一步推动全国中小学班主任培训工作的开展,提高中小学班主任的素质和业务能力,教育部推出了“全国中小学骨干班主任国家级培训班”及“万名中小学班主任国家级远程培训项目”．两项活动的启动仪式于2007年11月9日在北京师范大学举行,教育部副部长陈小娅在启动仪式上发表重要讲话。全国31个省市自治区教育厅师资培训部门负责人、100个项目县的1万名一线班主任通过网络视频观看了启动仪式。     

教育部2007年中小学骨干班主任国家级培训班开班暨万名中小学班主任国家级远程培训项目启动仪式

2007年11月9目,“教育部2007年中小学骨干班主任国家级培训班开班暨万名中小学班主任国家级远程培训项目启动仪式”在北京举行。教育部陈小娅副部长参加启动仪式并发表重要讲话。教育部师范教育司宋永刚副司长主持了启动仪式。     

切实加强中小学班主任工作——在全省中小学优秀班主任表彰大会上的讲话（节选）

2005年12月20日，全省中小学优秀班主任表彰会在九江召开。省政府孙刚副省长为会议发来贺信，省教育厅颁发了《关于表彰全省中小学优秀班主任的决定》，授予100位教师为江西省中小学优秀班主任的荣誉称号。这是我省深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，总结近年来我省中小学德育工作成绩，切实加强中小学德育工作的一件大事。[编者按]     

创新班主任培训模式促进班主任专业化发展

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出：“要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。”为了全面贯彻和认真落实中央文件精神,教育部颁布的《关于进一步加强中小学班主任工作的卷见》指出：     

关于进一步加强中小学思想政治工作的实施意见

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》（青发[2011]30号）精神，进一步推动我省中小学思想政治工作深入开展，现提出如下实施意见。     

陕西大荔县中小学班主任工作管理细则（试行）

总则 班主任肩负着学校教育教学工作的重任，是学校德育工作和素质教育的主力军，对青少年健康成长起着导向、动力、保障作用。为了全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用科学发展观统领班主任和班级工作，根据教育部件精神，结合时代特征和我县教育实际，特制定《大荔县中小学班主任工作管理细则》。     

论家庭教育中对未成年人思想道德教育的误区及对策

自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发以来，在全社会引起了强烈反响，作为一项社会系统工程的未成年人思想道德教育，由此受到前所未有的关注。家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用，因此，把握家庭教育的规律和特点，使其走出误区，发挥其在未成年人思想道德教育中的积极作用，具有重要的理论意义和现实意义。     

青少年思想道德教育的再思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施后，青少年思想道德教育的发展状况，引起社会的广泛关注。加强青少年思想道德教育已成为全社会的共识和迫切需要。     

浅谈师德建设与未成年人思想道德教育

最近颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的意义。     

教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，现就加强和改进师德建设工作提出如下意见。     

引领班主任走专业化之路——长春市第十七中学探索班主任校本培训模式

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:"要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。"因此,必须提高班主任各方面的素质,实行班主任专业化发展,以高要求和高标     

构建数字网络空间 营造良好育人氛围——江苏省太仓市城厢镇第一小学

2004年2月26日，中共中央国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进未成年人思想道德建设已经成为我国中小学教育领域的一项重大、紧迫而又长远的战略任务。我们要深入分析新时代未成年人思想道德教育的新问题，研究未成年人思想道德教育的规律，加强网络空间管理，因势利导，做好新时期未成年人的思想道德建设。     

掌握时代的特点，做好班主任工作

当前，我们正处在一个知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈的时代，经济全球化，价值多元化以及信息网络化对班主任工作提出了新的挑战。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为当前学校班级工作指明了方向。我从事班主任工作已有18年，我的做法和体会有以下几点。     

以传统美德为依托 提高未成年人的思想道德素质

在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）中强调要对未成年人进行中华民族优良传统和中华传统美德的教育。     

教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育副（局）：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。     

切实加强中小学校园文化建设工作努力构建和谐校园

在近几年全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，全面抓好常规管理工作取得了一定成绩的基础上，为培植校园活力，提升学校管理水平，推进素质教育，提高教育质量，促进城乡学校师生和校容校貌的变化，突出校园文化建设育人功能，我们必须进一步加强校园文化建设的工作，建设和谐校园。     

重管理抓 突破 推进班主任专业化建设

本溪市明山区现有中小学37所,在校学生24478人,在职教师2194人,其中班主任教师510人.建区二十年来,明山区的教育事业在区委、区政府的领导下,不断向前发展.作为全国“两基”工作先进区、省先期启动的素质教育实验区、省德育工作示范区,我们历来十分重视中小学班主任队伍建设,尤其是近两年,全区上下认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《辽宁省中小学（幼儿园）思想道德建设工作实施方案》,并根据有关加强中小学班主任队伍建设的具体要求,结合我区实际,积极探索中小学班主任队伍建设工作的新思路、新方法、新举措,逐步行成了以市班主任专业化培训中心为指导,以区班主任骨干教师组成的班主任专业成长研究会为依托,以学校开展的班主任全员培训为基础的班主任队伍建设工作新机制,促进了全区中小学班主任队伍整体素质的提高,使学校德育工作更具有针对性、实效性和主动性.我们的做法是：