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班主任是班集体的组织者和领导者,是做好班级管理工作的关键和核心。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,始终站在班级管理工作的前列,担负着促进全班学生身心和谐发展的神圣而艰巨的任务。班主任工作的成功与失败,都将直接影响着学生的身心发展。 相似文献
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班主任工作是学校一切工作的连接点,对学校的发展和学生的成长具有重要意义。本文根据班主任工作的实践经验总结几条做好班主任工作的建议:要全面了解学生;要充满爱心;强化班级管理;加强与家长沟通。 相似文献
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做好班主任工作是一个永恒的主题,也是各位老师普遍研究的问题。我是教育战线上的新兵,在这方面无经验可谈,只能是抛砖引玉。下面仅就“尊重学生、信任学生”这个话题谈一谈自己的体会和做法,有不当之处请批评指正。 相似文献
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班主任工作是学校工作的纽带,联系着学校与家庭,联系着学校与任科教师,其作用举足轻重,已越来越成为学校管理的"一号高地"。一群好的班主任,就是一所好学校,做好班主任工作,已经成为了一门需要在教师当中普及的学问了。 相似文献
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农村教育是我国教育的重要组成部分,而农村小学教育又是义务教育的关键阶段,要搞好农村小学教育必须以班级管理为切入点.班级是学校管理的基本单位,而班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,是每个学生健康成长的引路人,又是班级与科任教师、学校、学生家庭以及社会教育力量联系的桥梁和纽带.班主任工作直接影响着班风、学风,甚至校风.结合多年农村小学班主任工作的体会,笔者认为做好班主任工作不妨从以下四方面入手:一、关注留守学生多“远访” 相似文献
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农村教育是我国教育的重要组成部分,而农村小学教育又是义务教育的关键阶段,要搞好农村小学教育必须以班级管理为切入点。班级是学校管理的基本单位,而班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,是每个学生健康成长的引路人,又是班级与科任教师、学校、学生家庭以及社会教育力量联系的桥梁和纽带。班主任工作直接影响着班风、学风,甚至校风。结合多年农村小学班主任工作的体会,笔者认为做好班主任工作不妨从以下四方面入手: 相似文献
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赵玲玲 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):139-139
班主任工作是一门综合艺术,它不仅全方位体现教师的个人魅力,而且能提升教师的教育教学水平。在班主任工作中,适当地运用教育手段“把爱”“与罚”自然融入教育过程中,对于创建良好的教育环境,培养德才兼备的有用人才,尤为重要。一、构筑良好的师生关系教育的目的,首先通过学生 相似文献
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<正>班级是学校的细胞,它直接关系到学校德、智、体、美、劳教育的实施及良好校风的形成,而班主任是班集体的组织者,肩负着一个班的管理责任。教书育人——班主任工作在整个教育工作中起着不可忽视的作用,如何做好这项工作呢?在此,我浅谈几点在工作中的感受:一、精心营造团结友爱、积极向上的班级氛围良好的班级氛围的形成,离不开班主任的正确导向、积极引导和精心营造。新组建的班级同学间缺乏认识和了解, 相似文献
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班主任工作是一门艺术。它是学校管理工作中最基本的环节,是连接学校和班级的平台。它对完成教学任务、实现教学目标、创造良好的学习环境以及创建优良的班风、校风都起着积极的作用。那么如何做好班主任工作呢?我谈谈自己的几点体会: 相似文献
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班级是学校德育工作的基本单位,学校的教育教学活动,主要是通过班级来进行的,而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者,是联系班级教师与学生集体的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。班主任的工作是一项非常艰苦而琐碎的工作,需要付出艰辛的劳动和汗水,需要满怀热情持之以恒。 相似文献
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<正>班级是学校教育的基本单位,不仅是学生掌握知识技能的重要场所,而且是学生认识自我、学会交流的场所,更是学生展现自我的平台。可见,有效的班级管理在维护学校秩序、保证学校教学质量,影响学生成长等方面有着至关重要的作用。班主任是校领导进行教学管理的得力助手,是班级的直接教育者、组织者和领导者。不仅是学生成长路上的引路人,而且是联系班上各个任课教师的纽带,更是沟通学校、家庭和社会各方面教育力量的桥梁,是学校对学生进行思想品德教育 相似文献
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正班主任是学校教育工作的组织者、实施者,也是学校教学工作的协调者。在此,笔者结合工作实践,就如何做好小学班主任工作谈几点个人的体会。一、班主任要以身作则,身体力行班主任往往是学生心目中的偶像,而班主任的一言一行则直接影响着他们的健康成长。为此,我从一点一滴做起,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,要求学生 相似文献
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正班主任工作是一项复杂、细致并且艰巨的系统工程,它关系到学生在学校期间的学习、生活和思想等诸多方面习惯的养成和进步,也关系到是否能把学生培养成为适应社会和时代需要、是否肯为社会作出贡献的人。怎样做好班主任的各项工作呢?通过几年的实践,我总结出以下几点。 相似文献
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在现代教育教学中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人,同时还是学生主要的"精神关怀者",影响学生发展的"重要他人"。可见班主任工作在学生成长过程中的重要性。笔者在师范学校担任多年的班主任工作,现结合自己的体会与大家交流。 相似文献
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学校是对青少年开展德育工作的重要阵地和课堂,作为德育实施者的教师,特别是班主任,只有从实际出发,因势利导,适应新形势的变化,积极创新班主任工作的方法,才能更好地调动学生的积极性,更好地教书育人。在多年的从教实践和担任班主任工作中,笔者就如何做好班主任工作作了一些初步的尝试和探讨。方法之一:摆事实、讲道理。这是开展班主任教育最常用的一种方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为,首先要提高认识、启发自觉,调动他们的积极性。这就需要通过摆事实、讲道理,让学生明确应当怎样做?为什么要这样做?学生的认识提… 相似文献
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在班级管理工作中,班主任工作尤为重要,因为班主任既是学生的指导者,又是学生的管理者。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,要运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。笔者现谈谈自己的几点体会。一、要为学生树立榜样老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿老师,在言行举止上将老师与 相似文献