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肖黄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
您把自己装饰得很快乐脸上的笑容天使般灿烂为了让您身边的人快乐您委屈着自己您把自己装扮得很平静慈祥的脸上没有起伏的波涛为了不让您身边的人忧伤您为难着自己用心的良苦也许并不是每个人都懂但那颗与您有灵犀的心怎么会不明白猜得出也想得到您最近烦透了那份辛酸我懂多希望小小的我能为您的生活撑起一片晴空多希望您博大的心空永远阳光灿烂指导老师施晓兰[老师评语]交友贵在交心。一个挚友虽然尽量在自己面前装出灿烂的笑容,然而却掩饰不住内心的苦痛,而一个同情的心灵在注视他和理解他。他的生活上有着难言的痛苦,却尽可能让朋友快乐,… 相似文献
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童洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
我渴求着心与心的对白。当夕阳躲进了山坳,当天色开始变得黯淡;那一片对白却熠熠生辉,褪去了黑色,成全了又一个崭新的白天,如果可以,我希望自己,只是那一片永不沾风尘的对白。没有人可以保证永远,就像没有人可以保证永远真诚的对白,信赖,依靠;谎言,欺骗。同样是一线之隔,却有着不同的上结局与未来。如果可以,我希望自己,只是那一片永不沾风尘的对白。迎面而来的海风拨开了一层又一层的迷雾,惟一不会老去的却仍是那琉璃般清澈易碎的蓝天。有些事,这辈子都不会改变,有些事,却从美丽的开端幻为了融化的冰山,如果可以,我希望自己,只是那一片永不… 相似文献
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打我很小的时候,神秘的联想便浸透了我的思维空间。走进水果店,我会想到夏娃偷吃的苹果,想起那株挂满苹果的智慧之树,想起为什么吞吃禁果的是女人而不是男人这一古老而新鲜的问题,我对周围女人总会投去赞赏的目光,我相信她们有自己独特的方式和天地的万物对话,与神秘的感情交流。我那一生都天真地幻想平静生活,但总被命运的棱角割伤的奶奶;那不安于现状、执着追求自己希望中的定位,却最终输给了可怕病魔的妈妈;还有窗口对面那永远怀着女性最美好的想法,把一切信念都交给孩子的女人;楼下那迎风终无泪、没痛总说愁的小妇人……她们在生活中就… 相似文献
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在那个金秋送爽的九月 ,一张黑龙江商业高级技工学校的录取通知书圆了我一个期盼已久的梦。在莘莘学子们为跻入通向大学之门的独木桥而拼杀时 ,我冷静地选择了另一条通往成功的道路。当我用行动诠释了成功真正的含义之后 ,回首三年的技校生活 ,我难忘、我自豪。因为 ,我的成长得益于那独具特色的职业技术教育。在那条短暂而又充实的求学路上 ,仿佛每一颗石子都蕴涵着一个希望 ,仿佛每迈出的一步都是人生旅途上不可磨灭的丰碑。在那片育人的沃土上 ,甘为人梯的园丁既是良师 ,又是益友。在这里学习 ,不一定要你分秒必争地捧着书本埋头苦读 ,却… 相似文献
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染子 《少年文艺(南京)》2005,(1)
我很小的时候就开始幻想我17岁的时候会是什么样子。到了17岁我却忘了去印证自己的现实是否与曾经的幻想一致。或者说,我忘了曾有过的幻想,只是一味地抱怨着令人恼怒的现实,然后继续幻想不知希望何在的将来。 那一年的上半年,我上高一;下半年,我上高二。 相似文献
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三尺讲台,一方沃土,耕耘未来的憧憬;三寸粉笔,一片赤诚,演绎多彩的人生。
1998年7月,别莉明毕业于监利师范,1998年9月走上三尺讲台,从此把自己的人生信念定格在毛市小学这片热土上。十多年来,别莉明崇尚专业、潜心探讨、与时俱进,用忠诚和睿智,为毛市小学语文教学拓展了一方绿色空间。 相似文献
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吴名 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
一、我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟得上您。二、我的眼睛不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制。三、家务总是繁多的。我的童年是短暂的,请花一些时间给我讲一点有关世界上的奇闻,不要把我当作取乐的玩具。四、我的感情是脆弱的,请对我的反映要敏感一点,不要整天责骂不休,对待我应像对待您自己一样。五、我是“上帝”赐给您的一件特别礼物。请爱护我,抱我的时候要经常训教我所作的动作,指教我靠什么生活,训练我对人的礼貌。六、我需要您不… 相似文献
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X老师: 您好! 请先原谅我未先向您打个招呼,就突然从天而降插入您繁忙的生活和工作中。更可笑的是,我到来的原因,却仅仅是想向您问一个简单至极的问题: 生活是什么样的? 您的生活是什么样的? 而我呢,其实我最不喜欢别人指责自己,也不喜欢别人的不理解。其实我不能吃苦,不能正面迎接人生路上的种种挫折和困境,如果有时候能,那或许只是“鸭子被赶上架”——被逼无奈的。其实我胆很小,其实我惧高。 相似文献
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王武 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):78-78
<正>一、人格魅力,"勾"住学生的心教师的人格魅力,不需用强制的命令,而是通过教师的形象直观,如春雨般在潜移默化中不知不觉滋润着学生的心田。如学生夹在作业本里给我的条子上曾写着:我喜欢听您讲课,您总是那么自信,我喜欢您的性格。我自知学习成绩不好,很让您费心,但您放心,我不会放弃,希望有一天会让您露出会心的一笑;您是我见过的最有耐心和爱心的老师,我敬重您,但我看您为了学生的不努力而痛苦,我特想告 相似文献