浅析当前服装行业中的跨界热

时尚界常说:“时尚中唯一的改变就是不停的改变”.但如果回头看2011年,并要从中试图去推测2012年时尚圈的样貌的话,我们似乎发现有一个潮流趋势,不会改变,那就是——Crossover跨界合作.本文针对目前服装行业出现的跨界热这一现象,给出了自己一些浅显的看法.     

听海--体验蒙怡"经典之音"

一直以来，蒙恬WeWa!!以其时尚前卫的设计风格引领着MP3的时尚潮流，在音乐发烧友当中有着极好的口碑。缘于此，当西风得知将有一款蒙怡的时尚新品“经典之音”即将送到自己手上的时候，心里忍不住激动了很长时间……终于，当这款设计可爱、风格阳光的“经典之音”WHP-6603FH静静地呈现在西风面前时，西风只想把自己最真实的感受告诉大家……     

职教改革的“跨界”新动向

今天,我们开始了职业教育跨界的思考;明天,把提出的问题研究透彻,就是职业教育的成功。校企合作是现代化职业教育发展的终极形态吗？如果不是,那有没有一种新的模式能满足对更广阔合作空间的诉求,以及技能人才培养全方位的社会对接？面对职业教育改革的新探索,近日在上海市商贸旅游学校主办的＂跨界办学：思考与行动＂商旅论坛上,来自政府部门、职业院校、知名企业以及国际机构的专家,     

轻化工程专业实践教学创新模式的探索与实践

实践教学质量是工科类院校教学的关键,本文介绍了轻化工程专业（皮革）根据实际情况,克服地域、资金等不利因素开展创新实践教学的探索。该专业以市场需求为导向,坚持走出校门面向市场,内建外联,引入本行业优质资源,与企业携手共建专业实践平台,实现互惠发展共赢,以实践促教学,以教学促实践,进而形成良性循环发展。该创新模式对于拓宽专业实践教学的思路和工科实践教学具有一定的借鉴和指导作用。     

数控铣床零件外形铣削夹具设计

就板类零件在外形加工中存在的装夹与定位问题。设计出适合小批量加工的夹具,通过实践既能保证加工精度,也可提高加工效率．     

《水族的公民》教学设计

教材分析 《水族的公民》是《多种多样的动物》单元中的第二课。本课要求学生在初步了解动物基本特征的基础上,通过对鱼的进一步观察研究,探究鱼的外形特征与水中生活相适应的关系。教材共呈现了两个活动：观察并描述鱼的外形特点,讨论其在水中生活的作用;在观察的基础上,围绕想研究的问题,进行合作探究,从而解决问题。     

《水族的公民》教学设计

教材分析 《水族的公民》是《多种多样的动物》单元中的第二课。本课要求学生在初步了解动物基本特征的基础上,通过对鱼的进一步观察研究,探究鱼的外形特征与水中生活相适应的关系。教材共呈现了两个活动：观察并描述鱼的外形特点,讨论其在水中生活的作用;在观察的基础上,围绕想研究的问题,进行合作探究,从而解决问题。     

空间桥梁外形三维快速设计研究

为了研究空间外形桥梁三维快速设计技术,以空间桥梁为依托,引入三维数字化技术可有效提升设计的精细程度,解决传统二维设计的弊端。本文针对空间桥梁的空间特点,分别以“板材设计”及“模板设计”思路探讨了空间桥梁三维快速设计方法的特点。结果表明充分结合钢材加工的特点,通过对任务分解模式及设计流程的改变,以“整板设计,最后切分”为理念,保证了设计及后期修改时同一块板材的连续性、唯一性,减少了后期修改时的工作量。将三维设计与混凝土结构施工过程进行类比,运用数学中的降维思想,将设计的对象由三维实体结构改变为模板曲面,减少了特征点数目、放样线形的复杂程度,降低了设计的难度,提高三维设计建模的效率,可达到快速建模的目的,在实际工程的设计中可进行推广应用。     

混搭与跨界——试论中秋月饼的包装设计

"中秋"是中国传统的节日,赏月、吃月饼是传统的习俗。月饼是象征中秋佳节的一种商品。其包装设计和内容随着人们生活质量的不断改善而改变,传统的月饼包装不再能满足人们的审美需求,逐渐出现了的"混搭"风潮,其效应引导消费模式,带动消费者消费,势必引起"跨界"潮流在月饼包装设计中的出现。新的包装设计理念的注入,使传统的节日馈赠品有了新的外衣,开始阐释它新的意义。     

浅谈轻骨料混凝土的设计与应用

本文主要针对轻骨料混凝土的分类、特点、配合比设计、应用中的问题及应用前景谈了几点看法。     

论现代设计教育中合作能力的培养

在科学技术高速发展、竞争尤为激烈的21世纪,对大学生合作能力的培养具有十分重要的意义.文章通过对当前设计专业大学生合作能力现状和原因的分析,提出了合作学习是培养和提高学生合作能力的有效方法,并就如何设置合作学习展开了论述.     

《轻肥》教学设计

一、教学目的 1．知识与技能目标 了解白居易及其诗作。 2．过程与方法目标 （1）培养学生解读诗歌的想象力,进而更准确更切身地领会诗歌主旨。     

试论合作学习理念下的小学英语教学设计

合作学习在一定程度上是弥补了传统班级授课制的不足,在目前的小学英语课堂教学设计中,合作学习理念被广泛的应用。它对小学英语教学设计存在积极的指导作用,在小学英语教学设计中的具有重要地位和作用。     

大观览车

设计意图：美文《大观览车》段落结构简单易懂，用设疑的方式逐步推进，通过形象的比喻，将游乐场上的大观览车外形特征、乘坐感受等特点生动刻画，唤起了孩子们对大观览车的喜爱和向往，贴近幼儿的生活。     

世界近现代史标志性事件诠释与试题设计

在近几年的历史高考试题中，有许多内容是对标志性事件的考查。就《世界近代现代史》而言，先后出现的题目有京皖蒙卷2000年第26题、2001年第21题；全国卷2001年第21、24、29题；上海卷2001年第10题、2002年第20题、2003年第7题；广东卷2004年第21题等。笔者谨撰此文，拟对《世界近代现代史》中带“标志”的事件作一归纳、分析，希望对历史科的复习备考有所帮助。     

浅谈小组合作学习中的问题设计策略

问题设计必须有明确的目的,要符合新课程标准和学生的认知要求。在设计问题时,要充分考虑学生的兴趣,要尽可能与他们已有的经历、认知水平和生活经验相联系,要让学生愿意讨论。合作学习所设计问题的难度应该处于最近发展区内。由于每个学生的智力、基础知识的差异,成长环境与生活经验的不同,教师设计问题时,应给不同层次的学生分配难易程度不同的任务。发散型问题的设计,促进了学生的从多侧面,多方位进行探求问题答案的能力。小组合作需要解决的问题一定要有探索性、有一定的深度并能够激发学生的探究欲望。     

设计源于"轻负",改编呈现"高质"——谈"轻负高质"下的高中数学例题设计

例题在数学教学中起着衔接数学知识与学生的作用,是学生内化数学知识的基础平台.例题的设计需要本着"轻负"的思想,以让不同学生在自己的"最近发展区"内有所收获;例题的改编需要坚持以学生的思维为主线,让学生的思维驱动例题形式的变化.无论是设计还是改编,对"轻负"与"高质"的追求,都是建立在数学知识.学生与考试关系平衡的基础之上的.     

职业教育立法的跨界思考——基于德国经验的反思

姜大源在<教育发展研究>2009年第19期中撰文指出德国在跨界的法律框架F构建了成功的法制化校企合作办学模式.我国职业教育立法必须形成系统集成、跨界的理性思维.     

教师的合作促进有效的教学设计

你有一种思想,我有一种思想,交换之后我们都有了两种思想!这就是合作的好处!尤其是在教育工作中．教师之间的合作就显得尤为重要,本文结合自己的实践谈谈教师的合作精神对教学及教师的个人发展的重要意义。     

“勇气”号已工作一火星年

这种数码相机采用药丸的外形设计，用两种颜色搭配组合，相机的像素不高，仅有30万，基本上可满足拍摄普通照片的需要。另外它还可充当摄像头，通过接口与电脑相连。